七年级思想品德期末检测试题.doc

七年级思想品德期末检测试题班级 姓名 亲爱的同学们，经过一个学期的紧张学习，一定收获不少吧！我们希望通过下面的题目了解你的学习、老师的教学以及新课程实施情况。相信你一定会有出色的表现，沉着动笔吧！祝你旗开得胜！一 单项选择题（下列各小题的备选项中，只有一个是最符合题意的，请将它选出并其字母代号填二 入下面表格中。每小题3分，36分）题号123456789101112答案12009年10月1日，为隆重庆祝中华人民共和国成立 周年，首都举行大阅兵仪式群众游行和联欢晚会。A50 B60 C80 D1002举世瞩目的中国2010年世界博览会于5月1日至10月30日在 举行。A广州 B北京 C上海 D香港3生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们A.体育比赛中只有竞争，没有合作B.双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢C.现代社会中的竞争越来越不激烈了D.在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高4建设好班级和学校集体是我们共同的责任。对于建设班级和学校集体，我们应反对的是A. 个人力量太小了，不值得一提 B. 人人必须要贡献力量C. 集体的事必须通力合作，群策群力 D. 积极进取，乐于奉献5下列观点不正确的是A.在社区中生活，我们应自觉遵守社区规则 B.正确处理权利和义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质 C.社区需要我们每个人履行各自的职责和义务，共创美好的社区 D.我们要关心社区、爱护社区，要向社区索取回报6一天放学后，七年级班的小明同学在回家的路上，遇到两名小青年围截索要钱物。小明同学不应该A先把自己的钱物给他们，然后及时报警 B、忍声吞气，把钱送给他们C、保持冷静的头脑，运用最有效的求助方法 D想办法脱身，然后及时向家长或老师报告7对有违法犯罪行为的未成年人，不应当A遵循教育、感化、挽救的方针 B、坚持教育为主、惩罚为辅的原则C要尊重他们的人格尊严 D、只对他们批评教育，不追究他们的法律责任8每当考试来临，我们有的同学会表现出紧张的情绪，这是A.正常的情绪反应 B.不正常的情绪反应 C.缺乏理智的表现 D.不好下定论9、法律最主要特征就是由国家强制力保证实施。下列选项中最能体现这一观点的是A重庆涉黑案主犯文强被判死刑 B教育部宣布放宽高校报考条件C我国农村将全面推进税费改革 D环保部门倡导不随意丢弃旧电池10. 在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们 可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索 应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为 要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”A B C D 11早在11 世纪时，有“医学之王”美誉的伊朗医学家伊本 西拿曾经做过一个实验：给两只公羊以同样的食物，但把它们分别系在两个不同的地方，一只公羊系在没有危险的草坪，另一只公羊系在旁边关着狼群的动物馆。第二只公羊由于经常看到狼在它身边窥视而整天提心吊胆，精神一直处于高度紧张状态，不久就死了。第一只公羊则一直生活得很好。这个实验给我们的启示是 情绪有积极和消极之分 不同的情绪对人有着不同的作用 消极情绪不利于身心健康 调节不正常的、消极的情绪，非常必要A B C D 12“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这歌词告诉我们，要建立和谐的邻里关系，就应该A 赢得邻居的关心和帮助 B 与邻居建立哥们儿关系 C 主动关心和帮助邻居 D 主动向邻居赠送礼物 二、判断题（共6个，每个分，共2分）132009年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生71级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。（ ）14在现代社会中，一个人是否接受教育是自己的权利，别人不得干涉。 （ ）15学习中，我们成功地解决了疑难问题，我们会感受到理智带来的快乐。（ ）16网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”，这种自由是没有限度的。（ ）17小区保安抓住了小偷，正在殴打他，小区居民拍手称快，并积极参与。（ ）18“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，能感受和谐温暖的社区生活。（ ）三、简要回答（18分）19教材第三课承担责任提到了责任的问题。随着年龄的增长，我们开始思考自己的价值，开始发现在扮演不同社会角色的时候，我们要承担不同的责任。请说出你所扮演的三种社会角色及其相应的责任。（如：作为一个学生，我的责任是）（6分）答：作为学生，我的责任是好好学习。作为儿子（女儿），我的责任是孝敬父母。作为国家公民，我的责任是维护国家的尊严和荣誉。20一位病人被误诊为癌症后，非常绝望，什么活也干不动了，只是等着死期的到来。后来医生又查出他得的并非“绝症”，使他惊喜万分，来了精神，干什么都有劲了。结合所学知识，简要谈谈你对上述材料的看法？（6分）答：（1）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（2）积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极的作用，（3）不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。因此，要调节不正常的、消极的情绪，合理宣泄不良情绪，适度表达和控制自己的情绪，保持和培养积极的情绪。21结合自己的体会，谈谈你是如何自觉履行受教育的义务、珍惜受教育的权利的？（6分）答：作为学生应履行按时入学的义务，接受规定年限教育的义务，遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务；努力学习，全面发展自己；自觉维护良好的学校教育环境；认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利等等。（言之有理可酌情给分）四辨析题（10分）22在学习心中的规则一课后，同学间展开了讨论：明华：规则约束人的行为，所以也限制人的自由，规则越多，人的自由就越少。智浩：规则保障人的自由，守规则，才能获得真正的自由。答：智浩的说法是正确的，明华的说法是错误的。没有正确认识纪律与自由的关系。自由与纪律等规则是一对矛盾统一体，缺一不可。 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。 自由是相对的自由，没有绝对自由，无纪律、法律等规则约束的自由是虚假的自由，最终将失去自由。只有内心甘愿接受规则的约束，才能获得真正的自由；无视法律，违背规则，就不可能有真正的自由。我们应培养自律能力，自觉遵守纪律，从而获得真正自由。五思考与实践232010年4月14日下午3时，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判。重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪，数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。（1）上述材料说明法律具有什么特征？。（4分）答：法律是依靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）材料反映了法律具有什么作用？（ 4分）答：法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（3）作为中学生，我们怎样维护法律在日常生活中的作用？（4分）答：在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。24材料一：小玲同学品学兼优，但由于家境贫困，父母又重难轻女，小玲母亲让她读完七年级就辍学回家，让其弟弟继续上学。材料二：一次偶然的机会，小楠在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，他忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知 为了加强法制教育，培养中学生从小遵纪守法、依法办事的法律意识，提高依法维护自身合法权益的能力，某校准备举办“法律知识咨询台”活动。如果你是该咨询台的咨询员，请你帮助同学们解答下列问题。（1）一些同学想了解与中学生学习、生活息息相关的几部法律法规，请你至少列举三部法律。（3分）答：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法和道路交通安全法等。（2）同学们很同情小玲的遭遇，你认为小玲如何维护自己的受教育权。（ 4分）答：小玲应依法维护自己的受教育权。运用所学法律知识，劝说父母，让自己继续上学。寻求老师的帮助，请老师做父母的工作，让自己继续学习。寻求共青团或妇联的帮助。向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。（3）小楠同学应该怎么做，请你告诉他并说明理由。（5分）答：小楠应该向该出版社索赔。（2分）因为未成年人保护法规定国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。公民不分年龄大小，只要创作完成了著作权法规定的作品，就自动享有著作权。该出版社的做法侵犯了小楠的著作权，小楠有权依法维护自己的合法权益。