资源描述
与朱元思书练习题1作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是_。(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从_和_两方面进行了描绘。2.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是_,_;_,_。(用课文原句填空)3文中写出的富春江的特点是_。4把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:_。5下列说法不正确的一项是( ) A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。 B开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。 C第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。 D第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。6解释下列句中加线词的意思。(1)风烟俱净,天山共色。共色:_(2)奇山异水,天下独绝。独绝:_(3)水皆缥碧,千丈见底。缥碧:_(4)负势竞上,互相轩邈。轩:_ 邈:_(5)泉水激石,泠泠作响。泠泠:_7写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。句子:_。翻译:_。8文章理解。(1)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者_的情态。(2)在分写“异水”时,用“_”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时,通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的_的特点。(4)通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的泉抒情短论,含蓄表达了作者_的思想。(5)文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文_一句相照应。9.翻译句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。_10.翻译句子:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。_11.与朱元思书的作者是_(朝代)时期的 ,(人名)字_。12.与朱元思书描写富春江的美景时,抓住山_水_的特点,反映出作者_的生活情趣。 13.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? _。14.本文是从视觉和_角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途“_,_”(用原文回答)的特点。15.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?_。16.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文语句回答)你怎么理解他发出的这些感慨?_17.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到三峡的哪些句子?_。二、阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成下列各题.(16分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自小石潭记)【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作晌。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自与朱元思书)1.解释下面加点词在文中的意思。 (4分)(1)以其境过清( ) (2)凄神寒骨( )(3)负势竞上( ) (4)百叫无绝( )2翻译下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行,明灭可见。 (2)游鱼细石,直视无碍。3甲、乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水什么特点?各从什么角度描写的?(4分)4下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 答案: 1天下独绝;山;水 2鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 3清澈 湍急 4负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰 5D6略 7.句子:风烟俱净,天山共色。翻译:略8.(1)从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等);(2)千丈见底;(3)幽静(或:寂静、静等);(4)爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣;(5)皆生寒树。 9.10.略 11.南朝梁;吴均;叔庠 12.奇(高、险);异(清、急);厌弃世俗,寄情山水,向往自然;13.“鸢飞戾天者与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。14.听(听觉) 奇山异水,天下独绝15.加深感受,使人如同身临其境 16第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。17.写出富春江水迅疾凶猛; “虽乘奔御风,不以疾也。”1.因为 使凄凉 凭依 停止、消失2.(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。3. 水的特点:甲清澈(或:清);乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。 描写角度:甲间接描写(或:侧面描写); 乙直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。 4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
展开阅读全文