七年级《科学》第一学期期中测试试卷.doc

七年级科学第一学期期中测试试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共40分）1、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ）A、 调查 B、实验 C、观察 D、阅读2、下列长度单位换算正确的是: （ ）A、0.058米=0.058米100厘米=5.8厘米B、10.5厘米=10.5厘米10=105毫米C、45毫米=45(1/1000)米=0.045米D、500厘米=500100厘米=5米3、关于质量，下列说法正确的是 （ ）A、水结成冰后质量会变大B、物体温度升高时质量会增大C、体积大的物体质量也大D、宇航员从月球采集的矿石标本，到达地球后，质量不变。4、一罐普通的易拉罐饮料的体积最接近于 （ ）A、35毫升 B、35升 C、350毫升 D、350升5、我国一角钱硬币的厚度大约是 （ ）A、2.微米 、.毫米 C、.厘米 D、.分米6、关于下列温度的说法不正确的是 （ ） A、冰水混合物的温度为0 B、标准状况下水沸腾时的温度是100C、人体正常的体温（口腔）约为37 D、人的手指头伸入水中感到不冷也不热的温度约为537、凭你的生活经验，下列表述不正确的是（ ）A、某中学生的100米赛跑成绩为15秒 B、我们上课用的课桌高为1.2米 C、两只鸡蛋的质量是500克 D、某地区今年夏天的最高气温接近408、下列不属于生物的基本特征的是 （ ）A、生物具有遗传变异现象 B、生物都能进行光合作用 C、生物都能生长繁殖 D、生物都是由细胞构成的9、通过实验证实蜗牛没有哪种感觉（ ）A、视觉 B、触觉 C、听觉 D、嗅觉10、下列生物中，属于植物的是 （ ）A、蜻蜓 B、海带 C、细菌 D、蘑菇11、切开西瓜时，会有一些汁液流出，这些汁液主要来自 （ ）A、细胞壁 B、液泡 C、叶绿体 D、细胞核12、水和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（ ）的作用。A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞膜13、下列不属于果实的是 （ ）A、香蕉 B、西瓜 C、银杏的白果 D、荔枝14、以下有关等级分类的说法正确的是 （ ）A、分类等级越低，生物相互之间共同点越少B、分类等级越高，生物相互之间共同点越多C、分类等级越高，生物相互之间共同点越少D、分类等级与生物相互之间共同点没有关联15、对事物进行分类首先要确定分类的根据。如果有人将鲸、狗、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，则他进行分类的依据是 （ ）A、陆生或水生 B、有无脊椎骨 C、会不会飞 D、胎生或卵生16、下列哪项不是哺乳动物特有的 （ ）A、用母乳哺育幼儿 B、胎生 C、体表被毛 D、体温恒定17、用显微镜观察写在透明胶片上的“bq”字，在视野中看到的是 （ ）A、pb B、pd C、bq D、bp18、下列物体中，质量为2千克的物体可能是： （ ）A、一头大象 B、一只鸡 C、一辆自行车 D、一只蚂蚁19、小明量取100ml水，下列量筒最合适的是 （ ）A、量程是50ml，最小刻度值为1ml B、量程是150ml，最小刻度值为1mlC、量程是150ml，最小刻度值为2ml D、量程是500ml，最小刻度值为1ml20、运动会上，小李的跳远成绩是5.236米，裁判员使用的卷尺的最小刻度是（ ）A、 厘米 B、毫米 C、米 D、分米21、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应 （ ）A、把右端的平衡螺母向右旋出一些B、把左端的平衡螺母向左旋出一些C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D、将天平右盘中砝码减少22、以下动物类群中具有恒定体温的是 （ ）A、哺乳动物 B、鱼类 C、两栖类 D、爬行类23、下列各项所列的生物均属于植物的是 （ ）A、猫和爬山虎 B、狗和狗尾草 C、仙人掌和仙人球 D、水母和水仙花24、在使用显微镜观察标本时，如果要把物像往左上方移，那么标本应移向（ ）A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方25、松树和狗这两种生物大家都知道一种是植物一种是动物，下列四个答案中你能选出它们之间最根本的区别是什么吗 （ ）A、松树固定生活，狗能运动 B、狗能发出声音，松树不能C、狗能繁殖生小狗，松树不能 D、狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养26、根据有无脊椎骨可以将动物分成两大类，下列各组动物中，哪组属于无脊椎动物？（ ）A、娃娃鱼、泥鳅、青蛙 B、鲤鱼、蚯蚓、兔C、蚕、蚂蚁、蝗虫 D、螳螂、猫头鹰、蝙蝠27、下列各组植物的特征中，反映苔藓植物特征的一组是 （ ）A、有根、茎、叶，有种子 B、有根、茎、叶，无种子C、有茎和叶，无根，无种子 D、无根、茎、叶，无种子28、人体受精卵发育成胎儿的结构层次是（）A、细胞组织器官系统人体 B、人体系统器官组织细胞C、组织细胞器官系统人体 D、人体细胞组织器官系统29、保护生物的多样性，下列哪项措施最有效 （ ）A、 将濒危物种迁出原地 B 、将动物领回家 C 、建立自然保护区 D 、建立种子库30、具有调节人体生理活动功能的系统是 （ ）A、循环系统和消化系统 B、神经系统和泌尿系统C、神经系统和内分泌系统 D、运动系统和呼吸系统31、细胞体积的增大是由于 （ ）A、细胞的分裂 B、细胞的分化 C、细胞的分裂和分化 D、细胞的生长32、下列各项中，有关昆虫具有的特征叙述错误的是 （ ）A、身体分头、胸、腹三个部分 B、体表有外骨骼C、胸部有两对翅 D、腹部有三对分节的足33、春天，池塘里的水常常发绿，其原因是 （ ）A、绿色工业废水大量流入池塘 B、绿地上的绿草、绿树到映在水中C、水中绿色藻类植物大量繁殖 D、水中苔藓植物大量繁殖34、猪龙草与捕蝇草虽然能捕食小虫，但仍都属于植物，这是因为 （ ）A、它们不能移动位置 B、它们能通过光合作用制造养料 C、它们能与外界环境进行物质交换 D、它们只能生活在阳光直接照射的地方35、下列关于两栖动物的叙述，正确的是 （ ）A、 用鳃呼吸 B、适应于干燥的陆地生活 C、幼体在水中发育 D、成体用鳃和肺呼吸36、下列不能用种子进行繁殖的植物是 （ ）A、马尾松 B、胎生狗脊 C、法国梧桐 D、银杏37、 提出细胞学说的科学家是 ( )A、歌德 B、林耐 C、施莱登和施旺 D、胡克 38、以下四类生物中属于原核生物的是A细菌 B真菌 C植物 D动物39、对下列仪器使用正确的是（ ）A、对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B、调节托盘天平时，若指针偏向中央刻度盘左侧，可将横梁右端平衡螺母向右旋C、取放砝码时应用手轻拿轻放D、用体温计去测量沸水的温度40、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索。他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（ ）地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干草地中潮虫只数024182A、阳光充足 B、阴暗潮湿C、空气新鲜 D、高温干燥二、填空题（每空1分，共30分）1、单位换算(1)25分米 米 （2）810米 毫米 （3）2.5米 升（4）1.5升 毫升 （5）2.410厘米 米 （6）570微米 米2、11月份,全校同学进行体检,小明同学的身高为154_，质量为50.5_，心跳36次所需要时间为0.5_。3、液体体积的测量一般用 ，若测量的液体是水，当水面静止时，读数时视线要 。4、动物界中，发展最完善最高等的是 动物，最早成为真正陆生脊椎动物的是 动物。5、填写以下动物细胞和植物细胞结构图 其中，含有遗传物质的是 ；植物中进行光合作用场所是 ，具有保护和支持作用的是 。（填细胞结构名称）6、地球现存的生物有 万种，它们适应着环境生存下来了。其中，仙人掌具有肉质的茎，刺状的叶，这是在适应沙漠 的环境；竹节虫形态像根竹枝，称为 ，这也是适应环境的表现。7、区分真核生物和原核生物的依据是 ，酵母菌、青霉属于 ，大肠杆菌属于 。三、实验与探究（1至5题每空1分，第6题3分，第7题5分，共30分）1. 甲物体的长度为 ，乙物体的长度为 。102030图 1甲乙2. 如图1所示，温度计的示数记作_，读作_。3. 读出下面各种仪器所测量的实验数据。天平上物体的质量是 。水的体积是_。4. (1)上图是显微镜的构造图。其中，结构3是_；结构4是_；结构5是_；结构14是_。（2）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择_和_（填序号）。 大光圈 平面镜 小光圈 凹面镜（3）观察写有字母“E”的装片，正确的操作应该是_眼望着_观察，同时另一只眼_(填“睁开”或“闭着”)，视野中看到的图像是_.（4）制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作是为了防止_的产生。5. 有下列仪器：A.刻度尺；B. 停表；C. 温度计；D. 体温计；E. 钟；F.天平。则在实验室测时间可用 ；测人体温度可用 ；测长度的基本工具是 ；测一小杯热水的温度可用 ；称取10g食盐可用_。（填字母）6. 在做“食物上滋生微生物的条件”的实验中，小明发现只有蒸馏水的培养皿中没有微生物生长；没加水的干面包片和加水后放在冰箱中的面包片上也没有微生物生长；只有加了水后放在室温下的面包片上长了许多微生物，据此回答下列问题：（1）从上述实验现象中，你可得出微生物生长需要哪些条件？_（2）根据微生物生长所需的条件，你认为我们可采取哪些方法来保存食物？（至少写出3种保存食物的方法。）_7. 某同学在野外看到一株高大的落叶乔木，它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平、略呈针形、羽状排列。种子呈倒卵形，无果皮包被。根据上述资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？（1）提出问题：_？（2）建立假设： 该植物可能属于_；该植物可能属于_。（3）收集资料：即各类生物的特征。（4）比较事实，根据资料检验假设。从所给资料可看出这种植物的特征与_一致。（5）你能得出什么结论？_6