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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月 5 日 第14周 星期一 大一 班活动内容数学：好吃的肉丸活动内容体育：小青蛙跳荷叶执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标加深理解8的组合与分解活 动 目 标练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力教学 具 准 备老师提前用橡皮泥捏成肉丸、动物布偶教学 具 准 备在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。活动过程：1、 老师出示动物布偶和7串肉丸，讲述故事好吃的肉丸。2、 老师出示7串肉丸，继续讲故事。3、 请幼儿轮流把适当数量的肉丸穿在竹签上，例如：有一个肉丸的竹签上加上7颗肉丸，老师把各个组合和分解记录下来。4、 活动依此类推，请幼儿说出各个组合。5、 活动小结。活动过程：1、全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！ 2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12 月5日 第 14 周 星期一 大一班活动内容音乐娃娃上灶生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张世丽活 动目 标感受歌曲的情绪理解内容良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备钢琴活动过程： 1幼儿围圈坐，老师带领幼儿拍出或用碰铃敲出节奏。1. 教师可采用简单的图形、线条等作为提示或记号。2. 让幼儿利用食物小锅灶边学唱表表演。把幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲的首句和结束句，一组幼儿演唱中间的说唱部分。3.教师小结。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：通过活动，让幼儿加深理解8的组合与分解。活动二: 幼儿能积极参与活动，并能遵守游戏规则。活动三: 知道厨师是什么样子的。户外活动内容滑滑梯负责教 师朱园园活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12 月6日 第14周 星期二 大一班活动内容语言：五大家族活动内容美术：顽皮的食物渣执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标进一步加课对五大类食物的认识活 动 目 标进一步了解用餐礼貌教学 具 准 备五大类食物的图片 电子书教学 具 准 备。幼儿用书活动过程： 1. 出示苹果和排骨，与幼儿讨论。你们喜欢吃苹果和排骨吗?苹果和排骨有什么不同?2. 请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。3. 出示食物的旅程幼儿用书或电子书第1011页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。4. 出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。5. 教师小结。 活动过程1出示“顽皮的食物渣”。2、与幼儿讨论： （1）老师今天找到很多顽皮的食物渣，你们猜一猜是在哪里找到的？ （2）顽皮的食物渣从哪里来？怎么来的？ （3）为什么食物渣会从桌上跑到其他地方？ （4）怎么做才能不让食物渣掉到到处都是。3、让幼儿通过模拟吃饭游戏，进一步掌握进餐的正确方法和礼仪。4、小结。户外活动内容跳格子负责教 师朱园园活动目的、过程及规1、教师先讲解、示范2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月6日 第14周 星期二 大一班活动内容社会我的一日三餐生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者朱园园活 动目 标了解定时进餐的好处，初步建立健康的饮食习惯良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1、 出示小新妈妈的“每天用餐记录表”，与幼儿讨论：（1） 小新妈妈每天在什么时候吃早餐？（2） 你认为她的早餐健康吗？（3） 记录表上的第二天，妈妈没有吃早餐，这样做对吗？2、 出示胃先生纸偶，告诉幼儿不定时时餐的坏处。3、 与幼儿讨论小新妈妈的饮食习惯是否健康，什么地方需要改善？4、 请幼儿也出示自己的每天用餐记录表，反思自己是否定时进餐，食物是否健康。小结。个别教育情况教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：小朋友了解了五大食物对我们有什么好处。活动二：小朋友了解了食物渣的来源。活动三：通过活动，了解定时进餐的好处，初步建立健康的饮食习惯。 户外活动内容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12月7日 第14周 星期三 大一班活动内容数学学习6的加减活动内容健康人体消化系统模型执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标学会6的加减法，并能看图列式计算活 动 目 标体验合作制作模型的快乐发展合作能力.教学 具 准 备熟悉幼儿用书在有关的内容教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 复习6的组成，在黑板上填空；2、 学习加法；指导幼儿编应用题，学习“6”的加法：黑板上有5个大皮球，1个小皮球，一共有几个皮球？用什么方法计算？引导幼儿列出算式：5+1=（）；3、 学习减法：指示用小球编应用题，学习6的减法：黑板上有6个皮球，去掉1个小的，还剩下几个大的？用什么方法计算？引导幼儿列出算式；4、指导幼儿做幼儿用书的练习。活动过程1出示电子用书,请小朋友看一看胡萝卜是怎样到大肠的.2请小朋友看看人体消化系统模型, 出消化器官.3老师简单说说各个消化器官.的名称和作用.4提问小朋友牙齿象什么, 大肠象什么等.5小朋友可以说说自己的作品.户外活动内 容拔萝卜负责教 师朱园园活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月 7日 第14周 星期 三 大一 班活动内容音乐娃娃上灶生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张世丽活 动目 标感受歌曲的情绪理解内容良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备钢琴活动过程： 幼儿围圈坐，老师带领幼儿拍出或用碰铃敲出节奏。3. 教师可采用简单的图形、线条等作为提示或记号。4. 让幼儿利用食物小锅灶边学唱表表演。把幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲的首句和结束句，一组幼儿演唱中间的说唱部分。3.教师小结。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：通过活动，让幼儿学会了6的加减法，并能看图列式计算。活动二：体验合作制作模型的快乐发展合作能力活动三： 小朋友的兴趣很好。户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 12月 8 日 第14周 星期四 大一班活动内容语言五大家族活动内容科学牙齿真有用执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标进一步对五大类食物的认识活 动 目 标观察牙齿的形状，了解牙齿的不同功能。教学 具 准 备电子书教学 具 准 备活动过程：1把上节课的苹果和排骨有什么不同地方说出来。2.请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。3.出示食物的旅程幼儿用书或电子书第1011页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。4.出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。5.出示健康的食物儿歌，与幼儿一起朗诵。6.教师小结。活动过程：1. 出示人的牙齿模型，请幼儿细心观察牙齿的形状。2. 出示食肉动物和食草动物的图片，介绍不同动物有不同的进食习性，所以它们的牙齿也不同。3. 再次出示人类牙齿模型，与动物牙齿比较。和幼儿一起讨论各种牙齿的用途，让幼儿明白：门牙和犬齿是帮助我们把食物撕开的，而磨牙是帮助我们磨碎食物的。户外活动内 容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 12 月 8日 第 14周 星期 四 大一 班活动内容蒙氏美丽和教室生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执教者朱园园活动目标引导幼儿加深对里面与外面的认识良好行为习惯及安全教育：培养幼儿自理能力与语言表达能力。教学 具 准 备故事挂图美丽的教室礼物盒一个,红色,黄色,绿色的球各一个,圆圈一个,黄头发,黑头发一娃娃各一个.活动过程： 一、 导入活动-教师与幼儿一起玩：“听声音”的游戏-教师出示故事挂图美丽和教室,讲故事并引导幼儿回答问题二、集体活动-教师与幼儿一起复习里,外-教师通过操作小球,引导幼儿认识旁边三、操作活动-第一组,水里的小动物-第二组,糖果排队个别教育情况教育小朋友，不要随便离开座位。不要跟小朋友打闹。一日活动反思及小结：活动一：了解故事的内容。活动二：知道牙齿的作用。活动三：通过引导幼儿加深对里面与外面的认识。户外活动内容叫号抢位负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月9日 第14周 星期五 大一班活动内容体育小青蛙跳荷叶活动内容蒙氏美丽和教室执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力活 动 目 标引导幼儿加深对里面与外面的认识教学 具 准 备在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。教学 具 准 备故事挂图美丽的教室礼物盒一个,红色,黄色,绿色的球各一个,圆圈一个,黄头发,黑头发一娃娃各一个.活动过程：1、全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！ 2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。活动过程二、 导入活动-教师与幼儿一起玩：“听声音”的游戏-教师出示故事挂图美丽和教室,讲故事并引导幼儿回答问题二、集体活动-教师与幼儿一起复习里,外-教师通过操作小球,引导幼儿认识旁边三、操作活动-第一组,水里的小动物-第二组,糖果排队。户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则在玩游戏，教育幼儿要注意安全，以免发生意外事故坑头幼儿园教学活动备课 2011年 12月 9 日 第 14 周 星期五 大一班活动内容美劳娃娃脸挂饰生活活动指导及离园情况：在日常生活中，引导幼儿从小要养成讲卫生、懂礼貌的好孩子。执 教 者张世丽活 动目 标提高幼儿的欣赏能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备手工活动过程：1老师出示一张手工纸，提问小朋友这张纸是什么图形的。2老师示范操作，一边讲解操作的方法。3在手工纸上画上一些夸张的表情。4给娃娃挂上头发。5给娃娃取一个好听的名字。个别教育情教育幼儿在写字时，不要把笔尖弄到别人的眼睛或耳朵，以免受一日活动反思及小结： 活动一：幼儿能积极参与活动，并能遵守游戏规则。活动二：通过引导幼儿加深对里面与外面的认识。活动三：本节课小朋友的兴趣很好。户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿的平衡感、游戏时注意安全园长审批
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