语文版2019-2020学年五年级上学期语文期中考试试题C卷新版

语文版2019-2020学年五年级上学期语文期中考试试题C卷新版一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （5.0分） (2019四下尖草坪期末) 听读短文两次，回问题 （1） 短文写的是作者希望自己在离世后能捐出_、_、_、_、骨头、_、纤维和_等去帮助有需要的人。 （2） 你想对文中的“我”说什么？ 2. （4分） 选词填空。 咬 吃 钻 锄 砍 飞林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。改变 改观 改善工程师_了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。新中国成立以来，人们的生活条件有了很大_。森林面貌顿时_了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。保持 坚持 支持无论刮风还是下雨，小明每天都_锻炼身体。我们要_大自然的生态平衡。你只要做得对，我们就_你。3. （4分） 看拼音写词语。 丁香花开了，星星般的小花zhu mn_枝头，散发着淡淡的yu y_的甜香。爸爸已经连续f n_工作了三个小时。这位老人回想着自己过去的生活，神情hung h_。4. （2分） (2019台州) 下列词语中没有错别字的这一项是（ ） A . 急躁 陈词烂调 不可思议 卑恭屈膝B . 坐落 挖墙脚 一筹莫展 相辅相成C . 布署 锋芒必露 挑拨事非 如法炮制D . 沉缅 再接再厉 消声匿迹 浮想联翩5. （2分） 比一比，再组词。 蟀_闭_悄_堆_偷_.摔_闲_消_准_愉_.6. （4分） 按要求改写句子。 （1） 为人类造福，没有错。 改成反问句：_（2） 这是一种多么可怕的惩罚呀! 改成陈述句：_（3） 他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。 用恰当的关联词语连接成一句话：_（4） 普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。 缩句：_7. （4分） 根据课文判断下列说法，用“正确”“错误”表示。 （1） 地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。 （2） 冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。 （3） 地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。 （4） 地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。 8. （4.0分） 根据语境，在下列句子的横线上填上恰当的内容。 （1） 司马光强调要自觉保持节俭、防止奢侈，劝诫后人的名言是“_，_”。 （2） 每当听说某人“淡泊名利”时，我总会想起诸葛亮的那句名言“_，_”。 （3） 中国有着很强的忧患意识，魏征即使在大唐盛世，也规劝皇帝“_，_”，以实现长治久安。 9. （3分） 围绕“毕业话题”写话。 （1） 小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很多知识，看看能不能把下面的空填上。 我国四大古典名著分别是_。诗仙是_，诗圣是_。（2） 马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任肖老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想，再写下来。 （3） 小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣传学校的特色。（不要超过20字，要有创意） 10. （15.0分） 阅读下文，回答问题。 “村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人呢？战争一开始这里就没有人了。小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。（1） “轻蔑”的近义词是_。 （2） 文中所讲的“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是_。 （3） 文中所讲的“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。” “野兽”指的是_。“大家”指的是_。（4） 本片段描写，作者着重抓住了小夜莺_的特点，突出了他勇敢、机智的精神。 11. （15.0分） 课外阅读。 1971的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候,身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, ,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那棵小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。（1） 第段从“我”_的步态、_的姿态、_的心态三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。 （2） 第段中青年写“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了_。 （3） 第段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的绿色,还蕴含_之意。 （4） 第段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:_产生快乐,快乐产生_。 （5） 结合上下文思考,第 段横线处应填入的文字是（ ） A . 一笔无法偿还的债B . 一笔没有债主的债C . 一笔可以归还的债D . 一笔容易还清的债（6） 联系题目想想,第 段中,“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人? （7） 文章末段揭示了一条生活哲理是什么? （8） 给这篇短文拟个题目:_。 12. （38分） 作文我有一个好_要求:1）把题目补充完整。2）重点要突出，详略要得当。3）行文语言流畅，条理清楚。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略