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密 封 线班级 姓名 考号2012-2013年第二学期高二期末试题 命题人 熊伟 一、选择题。本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、在编演诸子百家论治国的历史短剧时，扮演孟子的同学所学的台词是A仁者爱人，克己复礼 B宇宙便是吾心C民为贵，社稷次之，君为轻 D君者舟也，庶人者水也2、社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中不具备这一思想主张的是A孟子 B韩非子 C黄宗羲 D荀子3、明清之际思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此又有巨大差异，最大差别是前者A认为道掌握在儒家而非皇帝手里 B批判帝王为无道之君C否定帝权 D提倡法治和众治4、儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于 其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 封建统治者的大力提倡 儒家思想没有受到外来思想的影响 封建官办教育对儒家思想的大力传播A B C D5、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”乙：“工商皆民生之本”。“天下为主，君为客”丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”A朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 C程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 D王夫之、程颐、王阳明、顾炎武6、近代大学者王国维说过：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”对这段话理解正确的有 离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲都只是在某一朝代兴盛，后来就都消亡了元曲“托体稍卑”可以理解为元曲源于民间通俗文学，开始时文学地位比较低下元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视王国维认为，元曲和唐诗、宋词一样，都是一个时代文学成就的代表，赋予了元曲很高的文学地位A B C D7、“2007维也纳中国新春音乐会”于2007年2月3日在奥地利金色大厅举行，中国的京剧与西方的交响乐交相辉映，中国艺术团选择京剧作为表演重点的原因是A京剧是中国最古老的艺术形式之一 B京剧服饰华丽，体现了中国文化雍容华贵的一面C京剧是中国传统文化的代表D京剧代表中国戏剧的最高水平8、清末以来，美国形象在中国教科书中所发生的变化和教科书对美国历史的解释，反映了近百年中国的美国研究及中国人认识美国的里程，以下哪一项反映的是民国初年中国人心中的美国形象A火车时代，堪比“乘风而行” B战略盟友，民主国家C纸老虎，一天天坏下去 D政治典范，民权楷模9、康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他深受儒家大同思想影响 注重培养国民的民主共和意识 主张效仿西方改善民生 提倡学习西方人文职业教育A B C D 10、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调A从西方的角度认识非西方的历史B用比较的方法认识西方和非西方的历史C从非西方的角度认识西方的历史 D用整体的观点认识西方和非西方的历史 11、“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中爆发了声势浩大的游行示威。事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是A学生和知识分子接受了新文化运动的洗礼B巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本C广大人民群众的直接参与和推动D十月革命对民族解放运动的鼓舞12、毛泽东指出：中国现时的社会性质，决定了中国革命必须分两个步骤：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。这一论述属于毛泽东思想中的A工农武装割据理论 B“星星之火，可以燎原”的理论C新民主主义理论 D社会主义理论13、毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都 体现了马克思列宁主义的基本原理 反映了近现代中国的时代要求揭示了中国革命的特殊规律 包含了中国共产党人的实践经验 A B C D14、关于三民主义的叙述，不正确的是A. 反映了资产阶级在政治和经济上的利益和要求 B. 反映了中国人民实现民族道理和民主权利的愿望C. 第一次在中国人民面前提出了彻底的民主革命纲领 D. 是受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度，经济生活和社会现状后，提出的民主革命纲领 15、1848年问世的共产党宣言中有一句名言：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”有学者提出“消灭”应翻译为“扬弃”。理由是原文“Aufhebung”出自黑格尔的小逻辑，有既否定又肯定之意，译为“扬弃”则能表示“扬其精华，弃其糟粕”。但也有学者从上下文语境和词义的角度予以反驳。对这场争论的正确认识应当是A翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思. B要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案”C时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变D历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实16、邓小平说：“我们国家赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手。”为此邓小平的努力有 文革后对教育拨乱反正 主张优先发展教育 推动211工程 提出三个面向A B C D17、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。因为它们都 A抨击封建君主的专制统治 B体现人们实现自我价值的诉求 C倡导理性至上和科学思维 D揭露资本主义社会的黑暗现实18、现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是A促使人类自立、自觉、自信意识的形成B摧毁了天主教的精神枷锁C使宗教宽容主张被广泛接受 D确保了代议制的逐步建立19、与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想相比，欧洲启蒙运动时期的突出特征包括 代表早期资产阶级利益和要求 从法律角度论证社会变革的合理性 反对君主专制 强调“公民意识”A B C D20、下面乐曲在1970年响彻全球的同时也宣告中国进入了A航天时代 B电气时代 C信息时代 D核能时代21、在西方人文精神的起源和发展过程中，西方思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是普罗塔哥拉人是万物的尺度 苏格拉底道德（美德）就是知识孟德斯鸠社会契约，民主共和 伏尔泰开明君主制，生而平等A B C. D.22、下列技术发明中，对改变工业生产面貌和人类生活方式最具意义的是A内燃机技术的发明和应用 B电力的广泛应用C电讯技术的发明和推广 D煤、石油、天然气的开采和应用23、1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于A马丁路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”B达尔文发表物种起源，否定生物“神创说”C牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚D赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”24、爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”A说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化B说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态C与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的D开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式25、14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的作品是神曲 十日谈 三国演义 红楼梦A B C D31、（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一： 敏而好学，不耻下问。论语公冶长人而无信，不知其可也。论语为政苟利国家，不求富贵。札记儒行路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子梁惠王上材料二：儒家并非通常意义上的学术或学派，儒家学说是华夏民族的文化精华，也是华夏固有价值系统的一种表现。它已渗透传统文化的每一根毛细血管之中，极大地影响着中国文化的每一个领域。凡是从中国土壤里产生的学说思想、宗教派别，甚至是外来文化、外来宗教，都不能避免带上儒家文化的痕迹。于今而言，犹不止此。儒家思想亦对世界文化产生了永久的影响。摘自国学春秋战国诸子百家大全材料三：儒家思想以传统封建社会为物质承担者，而传统封建社会以儒家思想为精神承担者，传统社会的瓦解，致使孔子权威丧失。当中国被西方列强的大炮轰开国门时，近代便开始了反孔运动，经历了太平天国的农民革命思潮、资产阶级革派的民主思潮，以及达到高潮的五四新文化运动。众所周知，在“五四运动”发起后至今，其间又遭“文化大革命”最后一劫，这场充满强烈政治目的色彩的“儒法斗争”、“批林批孔”的“文革”运动，使儒学历经空前的厄运。摘自国学春秋战国诸子百家大全据材料一提炼我国传统文化的主要内容。(4分)据材料二并结合所学知识，说明儒学的影响力。(3分)结合材料三概述曾有哪些因素冲击了中国儒家传统文化?(2分)今天我们对传统文化应持有怎样的态度。(1分)二、非选择题35、（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一：在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一个武器，启蒙思想家普遍认为,用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、民俗为合一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长必久安。材料二：“（中国）皇帝自古以来便是首席大祭司，由他来祭天，祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家（注：在18世纪的法语中，“哲学家”一词含义大体上是贤能的智者，并不一定是严格意义上的对哲学有专门研究的学者。），最有权威的预言者，皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。” 伏尔泰认为，中国的法律与伦理道德融为一体，因而深入人心，成为民众自觉遵循的行为规范，从而减低了法律的严酷冷峻，增加了人情味。除了惩治罪恶，中国法律还褒扬善行。材料三：（孟德斯鸠）后来改变了看法，毫不犹豫地把中国归入专制主义的行列。中国没有强大的教会能与皇帝抗衡，恰恰相反，宗教势力往往需要皇帝的支持，所以中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据，罪与非罪、重罪与轻罪，最终都取决于皇帝的意志，具有极大的随意性。这就是说，皇帝不但是最高行政长官，同时也是最高立法者和最高司法长官。因此结论只能是：“中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。”材料四：绝大多数欧洲学者只能通过出版物分享传教士提供的有关中国的信息，仅有少数有缘结识在华或曾经赴华的传教士，向他们索取更多有关中国的信息，与他们共同探讨有关中国的种种问题。这类直接交往除了少量面对面的交谈，主要形式是信件往来。通过各种渠道与在华传教士建立了通信联系的欧洲学者中，最有名的便是著名的德国哲学家莱布尼茨，另一位与传教士有很多交往的学者，是法国人弗雷莱。 以上材料均出自许明龙著欧洲18世纪“中国热”（注：18世纪欧洲“中国热”由兴起到衰落的百余年间，大体相当于中国清朝的康熙、雍正、乾隆三朝时期（16611799年）阅读后请回答：（1）概述材料一中所说的“中国形象”是什么？（2分）说明法国启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的？（2分）（2）依据材料二、三归纳指出伏尔泰、孟德斯鸠眼中的“中国形象”分别是什么？并说明他们的各自依据。（8分）（3）结合所学知识，你更认可他们哪个人的看法？请简要说明你的理由。（6分）（4）根据材料四和伏尔泰、孟德斯鸠的政治主张，分析说明他们对“中国形象”看法不同的原因。（10分）（5）伏尔泰和孟德斯鸠对“中国形象”的不同看法这一现象，给你以何种认识或启示？（4分）37、（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。1933年东方杂志开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国思想领域的动向。材料一 “新年的梦想”专栏文章来源统计表（共142篇）材料二 “新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)人物梦想郁达夫将来的中国，可以没有阶级，没有争夺，没有物质的压迫，人人都没有、而且可以不要“私有财产”。林语堂“我不做梦，希望民治实现，人民可以执行选举、复决、罢免之权，只希望人民之财产生命不致随时被剥夺。”“我不做梦，希望人民有集会结社权，只希望临时开会抗日不被军警干涉。” 章乃器中国将来的革命，必然是一个向整个的上层阶级进攻的左倾的革命。那个革命的目标，不单是要推翻帝国主义，而且同时要推翻帝国主义的虎伥。 李宗武希望“中国的军人不要只能内战，不能抗外。军事当局不要只知剿共，不知御侮。希望能杀尽一切贪官污吏。中国民众能监督政府，使政府不为少数军阀所私。使政府为民众全体的政府。”周谷城我梦想中的未来中国首要之件便是：人人能有机会坐在抽水马桶上大便。宋云彬未来的中国将有一场大火，毁灭旧社会的一切，重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。请回答：（1）根据材料一，分析这些征文的来源有何特点?(2分)（2）根据材料二，有哪些作者表达了社会主义的梦想?(2分)结合国际国内背景，分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?(4分)（3）根据材料二，概述当时知识分子提出了哪些近代化梦想?(4分)38、（21分）妇女地位的变化是社会生活史的重要内容，是一定时期的政治、经济和社会风气的折射。阅读材料，回答问题。 材料一 妇女的地位因为经济的关系而有相当大的变化。科技本身已改变并大大增加了妇女就业赚取工资的空间。最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。在1914年以前的几十年间，妇女的地位和希望无疑有惊人的陡变。这个情形最明显的征兆是女子中学教育不寻常的扩展。在法国，我们所讨论的这个时期，女子公立中学，由1880年的一所也没有，增加到1913年的138所。霍布斯鲍姆帝国的年代18751914材料二 在英国，妇女争取选举权的斗争也迅速兴起。1903年成立的妇女社会政治联合会在1912年和1914年发动了争取选举权的暴力活动，迫使议会不得不多次讨论妇女选举权问题，1918年30岁以上的妇女终于获得了选举权。在美国，1900年已有五个州给予妇女选举权，1918年通过了宪法第十九条修正案，禁止各州以性别为由拒绝给予选举权。 据金重远20世纪的世界材料三 1916年底，北京中国银行最先在银行中使用女子司帐，一时被称为“银行界之破天荒，妇女界之新事业”。1918年4月，上海曹某的理发店首次雇佣了二三十名女理发师。进入20年代，一些大城市的医疗、银行、商店、文艺、电讯等部门，均有女职员出现。 据江沛二十世纪一二十年代沿海城市社会文化观念变动评析回答：（1）依据上述材料，概括19世纪中叶至20世纪初期“妇女的地位和希望”发生“陡变”的表现。(不得摘抄原文)(3分) （2）结合材料二及所学知识指出，近代以来英美两国选举资格的规定发生了这样的变化？（6分）（3）结合所学知识，简要分析材料三所反映的现象出现的原因。(8分)（4）概括指出19世纪中叶到20世纪初妇女地位变化所折射的历史发展趋势。（4分） 必修三综合试卷答卷纸一、选择题二、非选择题35（1）（2）（3）（4）（5） 参考答案一、选择题。本题共35小题，每小题2分，共70分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号123456789101112答案ABCBCCDCCDDD题号131415161718192021222324答案BADACCCDADAD题号25262728293031323334答案BACBABDABB二、非选择题（本题共3小题，36题32分，37题12分，38题21分，共65分。）36、（32分）（1）“中国形象”是：用道德治理国家。（注重以道德、宗教、法律、礼仪、风俗作为自身的行为准则）（2分）目的：主张以人为本，以法治国；反对封建天主教会和君主专制。（2分）（2）伏尔泰：开明专制国家。（2分）皇帝的英明、睿智（或贤能的君主）；法律与伦理道德相结融合。（2分）孟德斯鸠：专制独裁国家。（2分）君主集政权和教权于一身；法律取决君主意志，君主掌控最高立法和司法权。（2分）（3）伏尔泰：康乾时期政治清明，社会稳定，经济发展，出现了“康乾盛世”；崇尚儒家文化，恢复开科取士，缓和了阶级、民族矛盾；康熙加强与蒙、藏民族的团结。（其他相关史实也可以，只要史实正确、符合题意即可给分）（6分）孟德斯鸠：康乾时期军机处的设立使君主专制达到顶峰；推行八股取士（或大兴文字狱）加强思想文化控制；实行闭关锁国政策（或重农抑商政策）。（6分）（评分说明：如学生答题不认可任何一人，言之成理的酌情给分。但不超过6分。）（4）信息来源途径有限，对中国的了解不全面，其看法容易受到有限的不同信息的影响。（2分）（或伏尔泰、孟德斯鸠对中国形象的看法受传教士提供信息的影响，并非自己的亲身体会，而传教士受个人因素影响对中国的描述可能并不一致。） 政治主张：伏尔泰主张“开明专制”。（2分）孟德斯鸠提出三权分立学说。（2分）伏尔泰了解的中国政治状况符合他的开明专制，因此对中国制度大为赞颂。孟德斯鸠了解的中国政治状况背离了他的权力制约与平衡原则，因此对中国制度提出批判。（4分）（或两人政治主张的差异造成了他们对中国的不同看法。）（5）、要全面客观地看待不同国家、文化；（2分）加强交流展示中国真实形象。（2分） （评分说明：其他言之成理符合题意的亦可相应给分。）37、（12分）（1）从地域上看，主要来源于思想相对开放的大城市（如上海、南京）（1分）；从职业上看，主要来源于知识分子阶层（受过一定教育的知识分子），反映知识分子的思想动向。（1分）（2）作者：郁达夫，宋云彬。（2分）（学生选出3个以上的作者，扣1分）原因：国内：五四运动后马克思主义在中国的影响不断扩大；帝国主义对中国的侵略（或日本对中国侵略、九一八事变）；中国共产党领导中国民主革命的影响。国际：苏俄（联）社会主义革命和建设取得重大成果（或第一个五年计划的成功、工业化建设成就）；资本主义世界的经济危机使知识分子对资本主义产生了疑感。（答对一个要点得1分，此问得分不超过4分。）（3）政治上：希望民族独立；国家统一；民主法治。经济上：国家富强，民生幸福。（4分）38、（21分）（1）就业机会增加；受教育机会增加；拥有选举权。(3分,每点1分) （2）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。(6分,每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分。）（3）原因：西方文明的冲击。维新变法、辛亥革命等政治运动的推动。近代民族资本主义经济的发展，为妇女参与社会经济活动提供了更多的机会和平台。新式学堂的建立，新文化运动的推动，妇女受教育的机会增多，妇女的思想得到进一步解放。(8分,每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分。）（4）政治日益民主；社会日益开放；人性日益解放。(4分，答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分，其他表述，言之成理，可酌情给分。)
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