北师大版六年级下册《你浪花的一滴水》同步练习D卷

北师大版六年级下册你，浪花的一滴水同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）按拼音写汉字pi tigu ls ko_二、 形近字组词。 (共1题；共6分)2. （6分）多音字组词。宿 s_ xi_磨 m_ m_喷 pn_ pn_三、 将下列词语补充完整。 (共1题；共6分)3. （6分）填上适当的词语。_的一天 _的云_的山 _的树_的草地 _的花四、 按要求，填写句子。 (共1题；共4分)4. （4分）按要求改写句子。（1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)_（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)_（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）_（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！ （改为反问句）_五、 课内阅读。 (共1题；共13分)5. （13分）课外阅读，回答问题。 一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了， 别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 （2）诗中“_，_”两句重复了两次，这样写的好处是_。 （3）读了这首诗，你受到什么启发？ 六、 阅读新时期的雷锋精神，完成13题。 (共1题；共21分)6. （21分）现代文阅读青菜可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既_又_，既_又_，既_又_吗？啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！（1）文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。我会像你一样既_又_，既_又_，既_又_吗？（2）作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（3）起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？（4）下面四句名言中。哪两句与青菜的主旨最为接近？（ ）A . 没有美德就没有幸福可言。（法）卢梭B . 植物的生命要从它的绿叶中显示出来。（意）但丁C . 观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。（俄）冈察洛夫D . 清水出芙蓉，天然去雕饰。（中）李白（5）这篇短文是用第几人称写青菜的？_这种写法对内容的表达起什么作用？_文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果？（举一例要说明）_第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 形近字组词。 (共1题；共6分)2-1、三、 将下列词语补充完整。 (共1题；共6分)3-1、四、 按要求，填写句子。 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、五、 课内阅读。 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、六、 阅读新时期的雷锋精神，完成13题。 (共1题；共21分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、