人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第4课《昆虫备忘录》同步练习D卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第4课昆虫备忘录同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共65分)1. （10分） 选字填空。 膜 摸 漠 抚_ _翅 沙_路 陆 录 马_ 大_ 目_句 距 具 _子 _离 工_稠 绸 愁 _密 丝_ _闷2. （8分） 找出下列划线的读音不正确的一项，把序号填在横线上。_A记录（l） B平凡（fn） C距离（j）_A收款（kn） B丝绸（chu） C薄膜（m）_A瞎眼（xi） B益虫（y） C斑点（wn）3. （3分） 为加划线选择正确的读音。目录 _（l l） 丝绸 _（cu chu）大款 _（kn kun） 瞎说_（xi x）4. （8分） 拼一拼，选一选。 蚂蚱_（z zh） 捉摸_（m mu） 丝_（s sh）绸瞎_点（h xi） 掌握_（w w） 黑_（hi hi）斑5. （9分） 写出下列词语的近义词。 琢磨_ 收拢_ 漂亮_6. （2分） 下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ ） A . （瓢虫）折好她的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明）B . 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长）C . 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。（省略号表示话没说完）7. （7分） 拼一拼，组词语。作 zu_ zu_磨 m_ m_似 sh_ s_8. （4分） 解释下面划线的字词。 瓢虫款款地落下来了。_它的甲壳多为深色，挺硬的。_抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。_从头到脚，约有两寸。_9. （3分） 给下列句子中划线的“挺”字选择正确的解释。 挺：很；量词；硬而直。竹笋渐渐地长大了，变成了苍劲挺拔的竹子。_世界上第一挺机枪是由比利时的一位工程师设计出来的。_我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。_10. （11分） 照样子，写句子。 （1） 例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。 _人把_叫_。（2） 例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 _，因为_。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)11. （10分） 阅读下文，回答问题。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙 ， 是昆虫里的霸王。独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。（1） 文段中“这家伙”指的是_。 （2） 独角仙身长约_，甲壳的颜色_。 （3） 文段中的哪句话具体描绘了独角仙的力气很大？请你用“_”画出来。 （4） 请你结合文段内容，猜一猜“独角仙”名字的来历。 12. （8分） 阅读下文，回答问题。 螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_。（2） 读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。 A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“_”在短文中画出来。 （4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共65分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 现代文阅读 (共2题；共18分)11、答案：略12、答案：略