四年级语文上册期末复习卷.doc

四年级上期语文期末复习卷1亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!一,积累与运用(35分)1,看拼音,写词语。(12分)chn o tu jin bo li dio k n din mn ji_、_、_、_ 、_、_ln du x j cho rn m hu zo r mio hu_、_、_、_、_、_2,我会给加点的字选择正确读音,用 标出。(4分)画舫(fn fn) 了望(lio lio)鸟瞰(kn hn) 洗漱(s sh)3,改正词语中的错别字。(4分)山洪曝发( ) 耀武扬危( )滕云架雾( ) 金壁辉皇( )4,把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话。(4分)举( ) 无双 欣喜( )狂 从容不( ) ( )遇而安_5,按要求写句子。(4分)(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。_(2)读句子,用加线的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。_6,把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言。(5分)(1)_,莫以恶小而为之。(刘备)(2)业精于勤,荒于嬉；_(韩愈)(3)_,_。_，西出阳关无故人。_7,下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联。(2分)一径竹阴云满地 _二,阅读与思考(35分)1,根据课文内容填空。(8分)(1)学了长城这篇课文，你受到了什么启发和收获？写一两句话 (2分)_(2)默写出观潮这篇课文中自己喜欢的一个句子。(2分)_(3)为中华之崛起而读书写的是_少年时代的一件事,文章表现了主人公_。(3分)2,古诗阅读。(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是:_，_从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面 _3,读片断,回答问题。(7分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥“的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工,下工,一行(hn xn)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。(1) 给文中加点的字选择正确的读音。(1分)(2) 划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由。(3分)_(3) 说说从这段话中你体会到了怎样的美 (3分)_4,读短文回答问题。(16分)拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。(1)本文的主人公是_ 。(2分)(2)读句子,写出加线词语的近义词。(2分)弟弟很伤心,很委屈,也很生气。( )这一切都只发生在一瞬间。( )(3)读句子,在文中找到相应的词语写在后面。(2分)没有经过商量而彼此行动一致。( )有点相信,又有点怀疑。( )(4)在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)弟弟受伤后碰到爸爸时:_。 爸爸自己走了以后:_。同学对他说完话以后:_。爸爸在拐弯处回头时:_。(5)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。(2分)_(6)选择正确的答案。(2分)第四自然段划线的句子的描写方式是( )A语言描写 B动作描写 C神态描写(7)认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人”？（2分)_三,习作(30分) 童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸,妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事,留下自己成长的足迹吧。内容不限,题目自己定。不写错别字,至少400字。四年级上期语文寒假复习卷2一,给加点的字选择正确的读音,在正确读音下面画“”(4)1,我发(f f)现她的发(f f)型真好看。2,几(ji j)年不见，我几(ji j)乎不敢相信他就是当年的“猴子”。二,给下面的字加上偏旁或部首组成一个新字,再组词。(6)古( )( ) ( )( ) 共( )( ) ( )( ) 永( )( ) ( )( )三,把下列词语补充完整。(6)南( )北( ) 形态( )( ) ( )云( )雾神( )气( ) ( )( )若狂 ( )( )匪浅四,选字填空。(4)1,辩,辨,瓣,辫 _子 _论 分_ 花_2,连,联,练,炼 _合 _长 锻_ 训_五,将下面的名言警句补充完整。任选4题。(1。54=6)1,莫以善小而不为,_2、_，梅花香自苦寒来。3,业精于勤,荒于嬉;_4,_,寸有所长。5、_，长一智6、己所不欲，_六,按要求改写句子。(4)1, 我写完了今天的作业。改为把字句:_改为被字句:_2,九寨沟的风景难道不美吗 改为陈述句:_改为感叹句:_七,用修改符号修改病句。(3)1,放学了,陆续走出了学校。_2,妈妈给我买了新书包和文具。_3,我断定那件事可能是小明干的。_八,默写古诗送孟浩然之广陵,并填空。注意书写要工整(9)_, _。_，_。这首诗是_代诗人_为送好友_而写的,我们还学过他写的_(写诗名)等著名诗篇九,根据课文内容判断。(10)1,万里长城东起山海关,西至嘉峪关,有一万三千多里。 ( )2,为中华之崛起而读书写的是周恩来立志为振兴中华而读书的事。 ( )3,那片绿绿的爬山虎是描写爬山虎的形状特征的文章。 ( )4,跨越海峡的生命桥写的是大陆青年冒着生命危险,用爱心挽救台湾同胞的感人故事。 ( )5,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。是王维送元二使安西中的名句。 ( )十,阅读下面的短文并回答问题。(13) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松,梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神吗 我们每个人,需要的不也是这种精神吗 1、选择解释填序号(2)：“息”在字典中的解释是:A 呼吸时进出的气;B停止;C消息；“息息相关”中“息”的意思是_。 “自强不息”中的“息”的意思是_。2,这篇短文从_和_两个方面来写竹子的。重点写了竹子的_。(3)3,“岁寒三友”是指_,_和_。(3)4,用“_”画出作者由竹子引起联想的句子。(2)5,读了这篇短文,你有什么感想 (3)_十一,作文(25)俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。在你们的学习,生活中,你们的父母,老师,同学一定会帮助过你,他们是怎样帮助你的,你的感受又是怎样 选一件最让你感动的事写下来。要求:1,题目自拟 。2,语句通顺,叙事清楚。3,书写工整,格式规范,标点符号使用正确。4,字数在400字左右。四年级语文上册期末复习卷3满分98分，卷面2分。时间80分钟一、看拼音写字词。5分 f f hn j mn ji xun z ln k 恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分 愉（y y）快 堤（t d）岸 住宅（zi zhi） 凝（ln nn）视三、按要求填空。5分 “凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，再查 画。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）四、按要求组词。8分（3+5） 1、给“寺”字加偏旁组字再组词。 寺 （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）五、把词语补充完整，按要求作答。10分 局（ ）不安 呼风唤（ ） （ ）不可惜 耀武（ ）威从容不（ ） 不可（ ）议 举（ ）无双 老（ ）识途 1、用“ ”线画出一对反义词。 2、第个词所填的字的意思是 3、第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写4个。 六、句子训练。10分（4+2+2+2） 1、把下面句子补充完整。 虽然小钱不幸得了白血病， ，真是巧合！ 2、缩句。 他家院子前后栽满了青翠的竹子。 3、改病句（在原处上改）。 我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。 4、读下面的句子，用带点词造句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分 1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所长 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6） 1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。” 3、读课文片段，按要求作答。那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书。”根据课文内容，在括号里填上词语。“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。说说周恩来的回答为什么与大家不同？ 九、阅读课文法布尔的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jio ju）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教（jio jio）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhn zhn）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。 1、给第一自然段加上标点。 2、划去括号里不正确的读音。 3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。 4、写出下列词语的近义词。 毕生（ ） 研究（ ） 5、选择答案，正确的打“”。 “可他全然不觉得”中“全然”的意思是：忽然（ ） 必然（ ） 完全（ ）朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：以致/四周围/满了人（ ） 以致/四周/围满了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了（总分关系；分总关系；总分总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的） 7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；二 ；三 十、作文（30分）以“我的收获”为题目，写篇文章，不少于400字。