六年级分类复习题.doc

对子、格言警句、谚语、歇后语、广告词复习1. 试着对一对。 春对 冷对 月白对 红花对 海阔对 金对 宝对 走兽对 2. 试一试，根据上联对出下联。 （1）横眉冷对千夫指 （2）大地春光艳 （3）勤劳能致富 （4）青山绿水春常在 （5）岁岁花香鸟语 （6）门迎春夏秋冬福 3. 试一试，按要求写对联。 （1）春节到了，请你为军属张大爷家写一副对联。 （2）教师节到了，请你为班主任王老师家写一副对联。 （3)张大姐的小吃店节将开张营业，请你写副对联，张贴在小吃店的大门上。 请你再写两幅你积累的对联。 4. 按要求设计广告。 （1）为提高知名度，请你为你的学校设计一则广告。 （2）为吸引更多的游客，请你为安徽黄山设计一则广告。 （3）为扩大销售，请你为脑白金设计一则广告。 5. 请你记一记下列格言警句。 （1）天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（美：爱迪生） （2）热爱书籍吧！书籍是知识的源泉.（前苏联：高尔基） （3）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈） （4）生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索 取。（巴金） （5）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子） （6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 请你写出4句你喜欢的格言警句。 6. 把下面的谚语补充完整。 （1）读书破万卷， 。 （2）千里之行， 。（3） ，台下十年功。 （4）只要功夫深， （5） 外行看热闹， 。 （6） ，后人乘凉。 (7)千军易得， 。 （8)鸟尽弓藏， 。（9） 酒逢知己千杯少， 。（10） 先生领进门， 。 歇后语 （1）猫哭耗子 （2）泥菩萨过河 （3）周瑜打黄盖 （4）打破沙锅 （5）高射炮打蚊子 （6）和尚打伞 （7）千里送鹅毛 （8)关公面前耍大刀 （9）哑巴吃黄连 （10）姜太公钓鱼 7. 给下列场所写一句恰当的名言警句。阅览室： 餐厅： 商店: 教室： 句子复习1. 把句子补充完整 ，并加上合适的标点。（1) 卖火柴的小女孩（2) 爆发出经久不息的掌声（3) 春天，山上五颜六色的野花（4) 战士们英勇顽强，奋不顾身的优秀品质（5) 真是又香又甜啊（6) 到底有多重呢2. 扩写句子。（1) 天空中悬挂着星星。 （2） 月光照耀着大海。 （3） 天黑。 （4） 雪花落到地上。 （5） 妈妈是教师。 （6） 星星眨着眼睛。 （7） 路灯发出光芒。 （8） 同学们走向学校。 （9） 外婆高兴。 （10） 猫捉老鼠。 3. 缩句。（1） 李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家。 （2） 深蓝色的天空中悬挂着无数半明半暗的星星。 （3） 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 （4） 一望无际的草原里忽然传来哒哒马蹄声。 （5） 瘦小的孩子睁大了惊恐的眼睛。 （6） 花生米没有因为今夜多了一个人而增加分量。 （7) 海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 （8） 淡蓝色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。 （9） 敬爱的周总理无微不至的关怀着每一个战士。 （10） 可敬的老科学家的额头上深深的刻着两道皱纹。 4. 修改病句。（1） 红军长征时代的生活是十分艰苦的。（2） 为了祖国的利益，愿献出自己一切。（3） 小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。（4） 我们班过去注意得不够对卫生工作。（5） 因为学习很紧张，但是大家都觉得很愉快。（6） 在考试时，我一丝不苟的答卷和交卷。（7） 我们要在青少年中进行爱国主义。（8） 在小组会上，他首先第一个发言。（9） 我想，这本书大概一定是小红借去了。（10） 妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。（11） 今年，我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。（12） 解放以来，人们的生活不断得到改进。（13） 我们认真讨论并听取了厂长的意见。（14） 无数的千千万万的青少年参加了植树活动。5. 把下面的句子补充完整，要恰当的用上关联词语。（1） 无论遇到什么困难， 。（2） ，但是她从不骄傲。（3） 只有多读多写， 。（4） 你既然决心做一名优秀的少先队员， 。（5） 小丽是个爱劳动的好孩子，在家里，她不是帮奶奶提水洗菜， 。（6） 要是没有农民伯伯的辛勤劳动， 。（7） ，我们都应该做到讲文明、讲礼貌。（8） ，而且被评为优秀队员。（9） ，就应该理直气壮地提出批评。（10） ，就得坚持做好眼保健操。6. 把下面的陈述句改成反问句。（1） 看到兴安岭的美丽与建设结为一体，叫人心中感到亲切、舒服。 （2） 爸爸身体很好。 （3） 蓝蓝的天上飘着几朵白云。 （4） 中国人民是伟大的人民。 7. 把下面的反问句改成陈述句。（1） 进入岭中，看到那数不尽的青松白桦，谁能不马上向四面八方望一望呢？ (2) 这么冷的天，她怎么能光着脚在街上走呢？ （3） 这挂的皮上都有白色的“霜”了，难道还会不熟吗？ （4） 我们怎能向困难低头呢？ （5） 你的家不是在花岗新村吗？ 8. 把下面的肯定句改为双重否定句。（1） 六（2）班的同学赢了这场球。 （2） 这几道数学题他全做对了。 （3） 教室里的窗全都关上了。 （4） 班上每个人都喜欢他。 （5） 天亮前一定要赶到目的地。 （6） 这本书今天一定得看完。 9. 用上恰当的关联词，把两句连成一句。（1） 王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。 （2） 小英读书。 小英思考。 （3) 你答应帮他去买书。 你应该准时去找他。 （4） 雷锋不富裕。 雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 （5） 我们坚持锻炼身体。 我们增强体质。 （6） 奶奶满头白发。 奶奶行动十分利落。 10. 用下列词语的不同意思分别造句。（1） 骄傲：a自豪： B以为了不起： （2） 收获：a收取成熟的农作物： B比喻心得、成绩、成果： （3） 津津有味:a吃东西有滋味: B 阅读东西有趣味： 11. 仿写句子。（1） 下面是朱自清春中的句子，请你学着同样的写法，写写秋。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。仿句： (2) 请仿照例句，把句子补写完整。飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行.一路迎着溪流，随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 .（3） 例：如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄。 如果 ， 。例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比 ， ；书籍如同 ， 。12. 给下面的几段话，加上合适的标点。（1） 周总理起身要走了 小桂花全家一定要总理吃了饭再走 总理摆摆手说 今天不吃了 等你们大家的日子过得红火了 我再来你们这儿做客（2） 现在 我总结出了几条经验 一 作文切不可乱抄参考资料 而要用自己的话写自己的感受 二 平时要多留心周围的事物 多看看 多想想 三 文章写完后要多修改 一次不够 两次 直到自己满意为止（3） 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋的秘密 和 西游记（4） 一天中午 我对小弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟拍着手高兴的跳起来（5） 到了秋天 朱德同志种的四棵冬瓜一共结了十八个大冬瓜 这些冬瓜个个长得又粗又壮 最大的一个有六七斤重呢（6） 小明可勤劳了 他在自己的地里种了许多蔬菜 有黄瓜 南瓜 白菜 西红柿 13. 说说下列句子各用了什么修辞手法。（1） 蝉声渐渐稀了，蟋蟀躲在墙角细声细气的唱着歌。（ ）（2） 海底是否静得一点声音也没有呢？不是的。 （ ）（3） 哪里辛苦，他上那里；哪里危险，他是那个那里；哪里需要劳动；他上那里。他真是一个真正的英雄。（ ）（4） 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （ ）（5） 晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。 （ ）（6） 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？ （ ）（7） 在巴掌大的监狱里，同志们照样锻炼身体。 （ ）（8） 他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。 （ ）（9） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）（10） 山清水秀人乐，花红柳绿鸟欢。 （ ）14. 运用指定的修辞手法，改写下列句子。（1） 朝霞映红天空。（运用比喻法） （2） 我们班的同学很团结。（运用反问法） （3） 早上公鸡一啼，我就起床。（运用拟人法） （4） 工人叔叔搞四化干劲很大。（运用夸张法） 口语交际1. 在我们的现实生活中，有许多大家共同的话题，如劣质食品、个别官员的腐败、学校乱收费、青少年的心理健康等等，请说说你最关心的话题是什么，并用总分结构的段落表达你对这一话题的看法。我最关心的话题： 我的看法是： 2. 小明的爸爸最近迷上了打麻将，白天打，晚上打，不但影响了工作，也影响了身体，而且也因此常与小明的妈妈吵架。小明决定好好劝劝爸爸，下面请你写写他与爸爸之间的谈话，要求语言得体，说话在理。小明： 爸爸： 小明： 爸爸：小孩子，懂什么，别管大人的事！小明： 爸爸： 小明： 爸爸：好了，别说了，爸爸听你的。3. 你们班级明天要举行班干部选举，你想竞选班长，而你的妈妈反对。她说你现在已进入毕业班，当班长会影响你学习，那么，你该怎样坚持自己的意见，向妈妈解释，做好妈妈的工作呢？