幼儿园大班上册音乐教案：斑鸠调

幼儿园大班上册音乐教案 斑鸠调 活动目标 1 欣赏歌曲 理解歌词内容 初步了解歌曲的相关背景知识 2 感受欢快活跃的音乐风格和江西民歌的地方特色 活动准备 教学挂图 磁带 活动过程 一 开始部分 练声练习 织布 嘀哩嘀哩 大雨 和小雨 律动练习 挤奶 织布 春天在哪里 二 基本部分 1 激发幼儿欣赏歌曲的兴趣 教师 请你们听音乐 告诉我这是什么声音 你们知道这是什么 鸟的叫声吗 2 请幼儿互相模仿斑鸠的声音 3 教师请幼儿间相互模仿斑鸠的声音 4 幼儿自由讲述斑鸠的知识 教师小结 原来斑鸠是在春天出现的鸟 老师今天带来了一首 关于斑鸠的歌曲 让我们一起来听一听吧 三 欣赏歌曲 感受歌曲独特的地方特色 理解歌词内容 1 教师播放 斑鸠调 请幼儿欣赏 引导幼儿初步感受感受歌 曲欢快活跃的音乐风格 教师 听完这首歌你有什么感觉 教师 你在歌曲里听到了什么内容 听完这首歌曲你知道这首歌 曲讲了一件什么事情吗 教师小结 斑鸠叫了 表示春天要来到了 春天是充满生机的 季节 人们欢快喜悦 载歌载舞来欢迎春天的到来 所以 斑鸠调 给人的感觉是欢快活跃的 2 请幼儿再次欣赏歌曲 引导幼儿感受歌词中独有的方言特色 教师 让我们再来听听这首歌曲 听完后请你们说一说 关于 这首歌曲你有什么疑问 你觉得这首歌曲有什么有趣的地方 3 教师帮助幼儿理解一些歌词的内容 教师 你知道 春天马格叫 哟嗬嘿 是什么意思吗 教师小结 就是指春天里什么叫的意思 4 帮助幼儿分析衬词 教师 十送红军中也有衬词 像 里格 这样的词一样 这首 歌曲里也有许多衬词 我们一起来找找 教师小结 歌曲中还有很多 哟嗬嘿 里格 咿呀咿子哟 这样的词 这些都是出这首歌的地方的人 在唱歌的时候习惯加 上的一些词 有了这些词 就让人感觉到很有趣 这首歌就是我们 家乡江西的民歌 5 再次播放歌曲 鼓励幼儿尝试跟着演唱衬词部分 感受衬词 的乐趣 四 结束部分 复习 工农兵联合起来 结束本活动