幼儿园中班音乐教案：小燕子

幼儿园中班音乐教案 小燕子 有益的学习经验 1 感受歌曲优美 流畅的情绪 知道春天季节的变化 感受大 自然的美 并能用歌声表达内心的感受 2 感受音区域中低的位置 分辨音的高低 3 能按音乐的节拍协调地做动作 学会听音乐做跑跳步 准备 手偶小燕子一只 公鸡 老牛的教具各一只 燕子图 张 活动与指导 1 在音乐的伴随下 上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进 入教室 2 感知音的高中低 1 教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡 每天早晨大 公鸡很早的就起床了 高声叫着 大公鸡真勤快 请幼儿学会公鸡 老牛的叫声并回答 准的声音 高 准的声音低 辨别声音的高低 2 老师弹奏一首乐曲 分别在高 中 低三个音区弹奏 让幼 儿随音乐合拍的拍手 当听到高音旋律时 双手在头上拍手 听到 中音区旋律时 双手在胸前拍手 听到低音时双手在腿部拍手 NextPage 3 歌曲 小燕子 1 美丽的春天来到了 小燕子从暖和的南方飞回来了 出示 手偶小燕子 它高兴得唱起歌来了 老师范唱全曲 小燕子 引起幼儿学习 的兴趣 2 出示 小燕子 图片 图片上画有红红的大阳 绿草地 天 空飞着小燕子 老师用清唱的方法再次为幼儿范唱 帮助幼儿熟悉 记忆歌词 3 请幼儿随教师的琴声一起练习节奏说白 和暖的太阳照大地 花儿开放 小草绿 4 学唱歌曲 重点唱好一词两音和像声词 吐字要清楚 音要 准 5 复习歌曲 多愉快 提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束 唱叫要合音乐的节 拍做动作 用自然欢快的情绪演唱 可利用领唱 分组唱的形式练 习 4 律动 翘翘板 1 幼儿听乐曲感受三拍子的特点 柔和舒缓 强弱弱 先用自 己的两个胳膊按节奏左右上下动 幼儿已有玩翘翘板的生活体验 2 幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动 3 启发幼儿两人要 互相配合做动作 膝关节屈伸运动 体验 身体升起降落的感受 5 舞蹈 快乐舞 幼儿听音乐信号迅速成圆圈站好 小朋友在玩翘翘板时的心情是什么样的 非常快乐 好 那咱们一起来跳个快乐舞吧 音乐响起幼儿随之舞蹈 提示幼儿按音乐合拍的跳 动作要自然协调 尤其是跑跳步 要抬头挺胸 结束部分 在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室