日照第三实验小学一年级三班班队活动备课卡.doc

日照第三实验小学班队活动备课卡 一、三 中 队 2014 年 3 月 日 周 次 活动主题“知牙 爱牙 护牙”辅导教师王玲玲学 生活动准备1、 大白纸六张。 2、 记号笔五支。教 师活动准备教育界名人资料若干。 小奖牌若干。活动目标1、使学生认识保护牙齿的重要性2、掌握正确的刷牙方法3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯活动板书设计活动过程（一）队会开始仪式中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙 爱牙 护牙”主题队会现在开始。甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸（二）快板小小牙齿本领大 （三）爱牙知识大公开选择题楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。1、以下哪些食物对牙齿有害？ （ABCE）A 汉堡 B蛋糕 C甜饼干 D玉米 E冷饮 F芹菜2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF）A白菜 B花生 C胡萝卜 D苹果 E玉米 F 芹菜G 汉堡3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)A 改变唾液的流向B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用C还可帮助控制牙龈炎的发展4、健康牙齿的标准有哪些？ （ ABCDE ）A 牙齿干净 B 没有蛀牙 C 不会疼痛 D 牙龈颜色正常 E 没有出血现象5、牙齿的作用是什么？（ ABC）A帮助发音 B咀嚼食物 C美观 D咬指甲6、产生蛀牙有哪几个原因？（ ABCD ）A细菌 B食物中的糖 C牙齿 D时间（四）护齿知识学习甲：同学们对于保护牙齿的知识了解得真多，现在就让我们再来学习一些吧。乙：首先，请看爱牙小知识（一）蛀牙的形成原因。细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。爱牙小知识（二）四个护齿好习惯小朋友要坚持四个护持好习惯，预防蛀牙。通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。 （五）小品都是糖果惹的祸王亦乐：仓思睿，虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪！仓：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。曹：糖果真有这么厉害吗？王：是啊，不信，请看小品都是糖果惹的祸。 （六）学唱益达护齿歌何佳宁：小明知错就改，真是个好孩子。要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。乙：让我们一起来唱唱益达护齿歌吧！ （七）队会结束仪式1、何：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。2、（辅导员）：队员们，我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。3、呼号：（师）起立、呼号（全体握右拳）辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”4、退旗（播音乐，全体队员敬礼）何：退旗、敬礼、礼毕、请坐。活动小结讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事，而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活，希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识，培养良好的卫生习惯，走健康人生之路。 日照第三实验小学班队活动备课卡 一、三 中 队 2014 年 3 月 日 周 次 活动主题“讲究卫生 健康人生”辅导教师王玲玲学 生活动准备“讲究卫生 健康人生”教 师活动准备课件活动目标1、通过本次班会，使学生明确搞好卫生的重要性，增强卫生意识，养成自觉讲究卫生的好习惯。 2、通过活动，增强学生的环保观念，提高公德意识。 3、通过活动，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动板书设计板书：一句话语一个拥抱一份问候一点进步活动过程1、师引导出示本次主题班会主题 2、注意个人及饮食卫生 活动1：自我问答 “你是个讲卫生的人吗？” （1） 你早晚都刷牙吗？（2） 你的脚每天都洗吗？你饭前便后经常洗手吗？ （3）你多久才洗一次澡、你的袜子和衣物经常换洗吗？ （4）你会积极主动打扫教室、寝室及整理寝室，确保寝室整洁、干净吗？ （5）你带瓜子、糖果等进入校园，乱扔拉圾吗？ 要求：自问自答，不需要告诉别人。 活动2：不讲卫生危害大 要求：各小组讨论并汇总不讲卫生的危害。 老师小结：房间不常打扫不通风室内就会有灰尘细菌，螨虫和他的代谢产物就会随处乱飘，造成过敏，严重的会引起哮喘。不洗手就拿东西吃，容易造成腹泻，甚至引起痢疾等等。 活动3：落实行动 要求：人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到健康是多么地幸福。为了我们自己的健康，说一说我们应该从哪些方面讲究个人卫生及饮食卫生。 总结：希望大家在今后的生活中都能够注重个人卫生，过健康生活。 3、保护公共环境卫生 活动4：小品香蕉皮的故事 (旁白)星期二清晨，同学们都赶到教室去参加早读，在走廊里出现了这样一幕: 甲:“今天的香蕉真好吃!”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔。 乙:“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”（见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去）“这香蕉皮是你扔的吧？” 甲:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢？” 乙：“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢？” 甲：“对,是我扔的,那又怎样？” 乙：“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境卫生,你看，害我摔了一跤。” 甲：“哈哈,摔了一跤,活该！谁叫你不长眼睛的!” 乙：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理,你不注意环境卫生,受害的还是你自己。” 甲：“我走了,”（继续往前走）“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？” 乙：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境卫生,还会这样吗？” 甲:（后悔的样子）“我错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。” 要求：通过小品，可以看出我们部分同学存在什么问题吗？ 活动5：观察发现 要求：我们不仅要讲究个人卫生，还应该注意保护我们周围的环境卫生，环境是我们大家的，如果光靠一个人或少数人来执行是不能够维持好我们的环境。惟有公众都来关注，都来参与，从自己做起，从举手之劳做起，才能使大家永远有个干干净净、清清爽爽的环境。 大家思考一下，在同学们学习生活中还有哪些破坏环境卫生的现象或者行为呢？（分组回答） 活动6：行动落实 要求： （1）保护环境卫生也是我们每一个青少年学生义不容辞的责任，我们应该怎样维护我们的环境卫生呢？ （2）根据我们班的现状，请各小组起草一份保护校园环境卫生的倡议书。 五、活动总结 讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事，而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活，希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识，培养良好的卫生习惯，走健康人生之路。活动小结讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事，而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活，希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识，培养良好的卫生习惯，走健康人生之路。日照第三实验小学班队活动备课卡 一、三 中 队 2014 年 4 月 日 周 次 活动主题培养良好的饮食习惯之拒绝垃圾食品辅导教师王玲玲学 生活动准备1、 大白纸六张。 2、 记号笔五支。教 师活动准备对学校周围的小摊进行实际调查活动目标1、加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。2、使学生明确在购买食品时要进行选择和鉴别，3、培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯，使学生安全、健康成长。活动板书设计活动过程一）谈话导入班会内容： 孩子们，民以食为天，我们每天都离不开吃喝。那么怎样才能健康地吃喝呢？先让我们一起来读一首儿歌吧。 1、出示食品安全记心间。2、请孩子们读一读并说说自己的理解。过渡：看来同学们不仅喜欢吃，而且也在乎自己的健康。现在就让我们一起从健康说起吧。（二）我们一起谈健康： 1、出示动画健康歌。 2、听歌谈健康：歌中唱了怎样做才会更健康？ 3、健康三要素：（1）多运动（2）良好的饮食习惯（3）健康的心理状态过渡：今天我们就来专门说说良好的饮食习惯。（三）关注我们身边的食品。出示课件：1、他们都在吃什么小店食品2、这些食品是从哪儿来的？（1）你们可曾吃过？（2）这些食品是怎样制作出来的？（3）地沟油的生产过程。（4）生产车间里的场面。（5）吃了大量带激素的垃圾食品会变成这样。3、请同学们再谈感受。（四）学会辨别垃圾食品：1、小店食品与正规厂家食品的区别。2、我们一起动起来：（1）看一看。（2）闻一闻。（3）摸一摸。（4）尝一尝。3、辩一辩： 为什么同学们都喜欢买小店的东西吃？（五）老师总结：1、世界卫生组织公布的十大垃圾食品。2、做到“六不吃”。（六）课后实践活动：1、每位同学做一张“拒绝垃圾食品”的手抄报。2、班级里出一起“拒绝垃圾食品”的黑板报。活动小结讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事，而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活，希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识，培养良好的卫生习惯，走健康人生之路。