初中英语辅导-48个音标.doc

一、国际音标简介最新“国际音标”共有48个音素,由发音时气流是否受阻可分辅音和元音两大类。在发音过程中由气流通过口腔或鼻腔不受阻碍而发出的音叫元音;在发音过程中由气流通过口腔或鼻腔受阻碍而发出的音叫辅音.其中，元音音标有20个，分为单元音和双元音两种。单元音即为发音时，舌位、唇形、开口度等始终不变的元音。双元音是由两个单元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化的元音。辅音音标有28个，分为轻辅音和浊辅音两种。英语辅音中有许多音素是清辅成对的，即发音时，两个音素的发音器官位置相同，只有声带振动与否的区别。二、国际音标表 元音 (20个)单元音12个前 元 音(4个)i:ie后 元 音(5个):u:u中 元 音(3个):双元音8个合口双元音(5个)eiuaiaui集中双元音(3个)iu辅音 (28个)清 辅 音(11个)ptkfsttrtsh浊 辅 音(17个)bdgvzd drdzlmnjwr了解：1、根据元音发音时舌位（即舌的最高点的前后位置）变化可以把单元音分为前元音，中元音，后元音。（1）、舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音。（2）、舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音。（3）、舌位在口腔后部的时候发出的元音叫做后元音。2、双元音的分类：（1）、合口双元音：第二组成部分为i或u。有：eiaiiauu。（2）、集中双元音：第二组成部分为。 有：iu。三、48个音标详解1、单元音/i:/ 长元音，嘴角向两边张开，口形扁平，舌尖抵下齿，舌前部抬高，流露出微笑表情，与E发音相同。eg: pea（豌豆）, bee（蜜蜂）,eat（吃）,beat(敲打),deep(深的)/i/ 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，口形扁平，干脆利落。eg: bit（少量）,tip（顶端）,fit(合适的)，sit(使坐)/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)/ 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。）eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)/a:/ 长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖离下齿，下巴放低，轻松发音。eg: car(小汽车)，art(艺术)，bath(洗澡)/ / 短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，唇后部稍稍抬起。eg:color(颜色)，lucky(幸运的)，love(爱)/ :/ 长元音，双唇收得比/更小更圆，并向前突出，舌尖离下齿，舌后部抬得比/略高。eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会)/ / 短元音，口腔打开，嘴张大，双唇稍收圆，但不突出，舌身低，舌尖离下齿，。eg: fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)/u:/ 长元音，双唇比/ u /收得更小更圆，微微外凸，舌头尽量后缩。eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间)/u/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些。eg: good(好的)，could(能够)，should(应该)/:/ 长元音，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部稍抬起。eg: girl(女孩)，first(第一)，work(工作)/ / 短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。eg: forget(忘记)，dollar(美元)，power(势力)2、双元音/ei/ 由/e/ 和/ 两个单音组成， /e/ 重读， / 轻读，口形由半开到合，与字母A发音相同。eg: same(相同的)，late(迟到的)，cake(蛋糕)/ 由/和/ 两个单音组成， /的发音也是一个过程，口形由半开到小，与字母O的发音相同。eg: show(展示)，know(知道)，go(去)/a/ 由/a/和/两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，与字母I的发音相同。eg: life(生活)，kind(亲切的)，like(喜欢)/a/ 由/a/和/两个单音组成， /a/重读， /轻读，口形由大到小。eg: house(房子)，shout(叫喊)，town(城镇)/ 由/和/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合。eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)/ 由/和 /两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到)/e/ 由/e/和/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开。eg: care(关心)，share(分享)，bear(熊)/ 由/和 /两个单音组成，前重后轻，嘴唇由收圆到半开。eg: sure(确信的)，your(你们的)2、辅音/p/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。eg: pea（豌豆）, deep(深的), tip（顶端）/b/ /b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。eg: bee（蜜蜂）, beat(敲打), bit（少量）/t/ 舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端）/d/ /d/和/t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)/k/ 舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。eg: key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的)/g/ /g/和/k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动。eg: big(大的)，give(给)，egg(鸡蛋)，get(到达)/f/ 上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦（friction） ，但声带不振动。eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。eg: give（给），have(有)，very(非常)/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带不振动。eg:bath(洗澡)，thought(思考)，thank(谢谢)/ 口形与/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带需振动。eg: than(比较)，that(那个)，those(那些)/s/ 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带不振动。eg: best(最好的)，zest(热情)，bus(巴士)/z/ /z/口形与/s/ ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。eg: zest(热情),zero(零)，zoo(动物园)/t/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)/d/ 和/t/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。eg: change(改变)，job(工作)，joke(玩笑) /tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势 ，声带不振动。eg: train(火车)，try(尝试)，truck(货车)/dr/ 和/tr/ 的发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势 ，声带需振动。eg: dry(干燥)，dream(梦想)，drag(拉)/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈送气，声带不振动。eg: flash(闪现)，show(展示)，shine(发光)/ 口形与/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振动。eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。eg: seats(座位)，roots(根)，fruits(水果)/dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。eg: reads(阅读)，goods(商品)，needs(需要)/ h/ 嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)/ 舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。eg:love(爱)，little(小的)，letter(字母)/r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。eg: bread(面包)，red(红色的)，rush(冲，奔)/m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上)/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。eg: need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)/双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，气流从鼻腔送出，声带振动。eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)/j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带振动。（yeah）eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)/ w/双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）解决一些基本概念：1音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。2开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。 （在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。）3闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。（在重读的闭音节中元音字母读做短元音。）4重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。5重读规则 （1）双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如： stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor （2）多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如： el-e-phant con-grat-u la-tion词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic 或-sion,-tion 前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation By Mr.H 10.25