教学案例《微笑着面对生活》.doc

微笑着面对失败教学案例八年级语文下册第二单元综合性学习课 题微笑着面对失败演讲稿写作以及演讲教学目标1、通过活动培养学生做主题演讲的能力。 2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。 3、使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、培养学生写作演讲稿的能力。 活动准备1、 学生、教师准备有关“失败”和“成功”的格言和故事。2、 把全体学生分成六个“比拼”小组。课时安排 两课时教学步骤1. 导入语：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它微笑。是的微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。在人的一生中遇到挫折打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。我们今天将举行以“笑对失败”为话题的演讲。大家觉得能不能漂亮的完成这两节课的任务？（板书演讲话题）（为了更有效的利用课堂时间，为了更贴近学生的生活，使学生有话可说，在教学中我们选择了三个演讲活动中的第一个“微笑着面对失败”）（2分钟左右）2. 理解“微笑”与“失败”的意义：（七嘴八舌话“失败”）（鼓励六个比拼小组踊跃发言，看哪一组搜集的与“失败”有关的格言多，教师适当补充。6分钟左右）成功并不是重要的事，重要的是努力。 加费罗 当小鸡尚未孵出时，不要计算你有了多少只。 雷 里 一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。纪伯伦 成功网罗着大量的过失。 萧伯纳 什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。 菲里浦斯 失败是坚忍的最后考验。 俾斯麦 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 博 维 我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。 林 肯如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生 成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。 史密斯（鼓励六个比拼小组继续积极发言，看哪一组找的“经历失败而成功”的事例多，教师适当补充。7分钟左右）举例：越国勾践；张海迪；爱迪生；诺贝尔；海伦凯勒；贝多芬3.结合第二单元教学，探究演讲稿的写法（鼓励学生积极动脑、各抒己见，教师总结归纳，板书要点。5分钟左右）演讲稿，是在群众集会或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。由于演讲词是讲给人听的，语言明白晓畅、自然朴素是产生感染力的先决条件。演讲者能够现身说法，尽量使用口语化的语言，与听众坐感情上的交流，当然，语言要做到通俗易懂，生动形象，使抽象的道理具体化，使概念的东西形象化。在表达方式上，采用设问、反问、比喻、对比、排比、反复等修辞手段，借以增强感情色彩，激发听众情绪，这也是必须的。了解了演讲词的特点，再写演讲稿就有了基础。要真正地写好演讲稿必须做到以下几点：首先选好话题，话题应是大家感兴趣的，自己又熟悉的，有独立见解，有真情实感，不说假话空话。演讲稿要做到观点明确，条理清楚，事例典型，有说服力。要注意运用表达技巧。遣词造句要简明准确，设问要发人深省，比喻要生动形象，排比要富有气势。陈述事实要感人，抒发感情要有感染力。3. 学生写作，教师巡回指导(20分钟左右)4. 学生演讲（六个小组分别演讲并分发演讲评分表互相打分，20分钟时间。各小组选出代表进行组与组之间PK，各小组长打分决出优胜组，15分钟左右）演讲评分表 演讲者姓名：评价标准分值得分总分合计观点明确、材料典型40分语音准确、声音响亮、有感情20分动作大方、表情生动20分感染力、说服力、创造性20分5. 活动评价（5分钟左右）学生自我评价、分组互相评价，找代表发言。教师评价：对于在活动中表现突出、态度积极、大胆演讲的学生，予以充分肯定；对那些平时性格内向、不善言辞，这次也能参与并发表了演讲的学生，尽管表现不尽如人意，也予以足够的肯定和鼓励。6.教师札记：本次综合性学习是在09年3月18日进行的，整个活动过程井井有条，所有学生积极参与，准备全面，兴趣浓厚，比拼激烈，评价认真。在活动中涌现了好几个让人意想不到的学生，例如言语不多的孙春雷、王英瑞、邓东原等。此次活动收到了较为满意的教学效果！7.学生优秀演讲稿（1）失败VS成功孙春雷失败和成功对于地球人来说，这两个词再熟悉不过了，每个人都经历过失败或取得过成功。我们中学生也是如此。生活中失败的例子有很多，数不胜数。同学们你是否还记得？我们班有一次普通小考，老师宣布了某个同学的成绩，学习一直很好的他听完自己的成绩后，嚎啕大哭。虽然他失败了，但他没有勇气面对事实，只是用眼泪来表现自己的痛楚，假使你不从失败的阴霾中走出来，这样下去最终必定会遇到更大的失败。这位亲爱的同学，失败并不可怕，可怕的是你不敢面对！在经历过失败后，你可能责备上帝的不公，这样的想法是不对的。在机遇面前，每个人都是平等的！并且它会更偏向于顽强的人！比如说：命运虽然剥夺了海伦凯勒的双眼和双耳的能力，却给了她超群的毅力，正是这种毅力使她在生活中不断战胜困难和失败，最终成为像梁启超所说的“天地间第一等人”！所以她成为了美国著名的盲聋哑的女作家。贝多芬大家都应该知道，他一生饱经坎坷，双耳失聪，他曾经一度灰心丧气、悲痛欲绝，但出于对音乐的酷爱，他逐渐从失败的阴影中走出来，凭着坚强的毅力创作出了令人瞩目的英雄交响曲。我们听了像海伦、贝多芬的故事，又有什么理由在遇到失败时怨天尤人呢？海伦凯勒曾经说过：只要朝着阳光，便不会看见阴影。是的，一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得重生。我想对大家说的是：无论黑暗多么漫长，朝阳总会冉冉升起，无论风雪怎样肆虐，春风总会缓缓吹拂，勇于面对失败，成功的影子将会永远跟在你的身旁。是金子总会发光，是玫瑰总会绽放；是龙总会腾空，是鸿鹄总会飞翔，既然拥有一个辉煌的年龄，就该有一个辉煌的灵魂，既然有生当作人杰的理想，就应有英杰的气宇轩昂。亲爱的同学们，请你们记住，没有风雨的洗礼，哪有绿叶的苍翠；没有严冬的考验，怎会迎来春天的赞美，朋友潇洒的挥一挥衣袖去迎接那新的腾飞吧！谢谢！学生优秀演讲稿（2）张开我们的翅膀靖传潇亲爱的同学们，没有哪一只雄鹰出生便会翱翔，没有哪一只猎豹刚出生便会奔驰，没有哪一个人不经历失败便会成功，失败，打开我们的翅膀，失败，为我们的翅膀积蓄力量，失败，为我们下次飞得更高。每个人，都没有理由被失败击倒。在电视剧士兵突击中，钢七连里又有一句话：“不抛弃，不放弃。”这样也许就是被称为“钢”七连的理由吧。试问，一只“不抛弃，不放弃”的队伍，谁能将它击倒呢？答案是：没有！因为不怕失败，电灯亮了；因为不怕失败，汽车能跑了；以为不怕失败，飞机起飞了；因为不怕失败，中国骄傲的说：“我们有自己的原子弹了”；因为不怕失败，中国实现了再一次复兴。曾经有一首歌，是这样唱的：“海阔天空，有勇敢以后，要拿执着，将命运的枷锁打破。”我相信，凭着这种勇气，我们一定能够展翅翱翔。能够在天空中真正的翱翔的是雄鹰，能够在失败中真真那个站起来的是英雄。林肯，美国历史上最著名的总统，他的父亲是为普通的鞋匠，一生中，他经历了无数的失败，第一次竞选议员失败，无数次的求职失败，妻子的去世一切失败都尝试过，但是，他没有倒下，他获得唯一的成功便是成为美国总统，这一次成功，已经足够了。失败，算什么，不抛弃，不放弃，将它狠狠地击倒，击垮！告诉他，谁是真正的英雄，大声的喊出：“Yes，we can！”只有这样，当我们回忆往事的时候便会骄傲的说，我们曾经飞翔过！我是属于我自己的英雄！谢谢！【教学案例】微笑着面对失败教学案例八年级语文下册第二单元综合性学习淄川区岭子镇西山学校 初三语文教师 孙丽联系电话：13668835601