游戏教案《娃娃梦想城》.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9378303 上传时间:2020-04-05 格式:DOC 页数:3 大小:35.95KB
返回 下载 相关 举报
游戏教案《娃娃梦想城》.doc_第1页
第1页 / 共3页
游戏教案《娃娃梦想城》.doc_第2页
第2页 / 共3页
游戏教案《娃娃梦想城》.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
教师的引导作用:第一环节:教师里用引导语,提高幼儿角色扮演的兴趣,帮助幼儿独立、自主的去选择角色,教师运用“总经理”的角色扮演,来介绍每个店名称、以及工作人员,来激发幼儿的兴趣,进行角色的确定,从而提高幼儿的自主能力、合作能力、协商能力、交往能力。第二环节:强调游戏中角色的扮演,在教师的帮助下,让幼儿协商谁来当工作人员,谁来当顾客,由工作人员协商自己愿意扮演什么角色,并推选一名店长。店长此环节的设置,是想通过能力强的孩子,来进行以点带面。教师的指导作用是丰富游戏内容,抓住觉得职责和角色之间的相互写作,按所扮演角色的职责进行游戏。帮助幼儿创造性的反应生活,来实现游戏目标,突出重、难点,为下一次游戏活动的生成打下良好的基础。不足:有部分孩子在游戏中,不能和同伴进行交往合作,还处于平行游戏中泰 在游戏中,部分孩子遇到突发问题,应变能力差,不能独立解决问题,不断的询问教师,这些都是应该在今后的游戏中加以指导。(二)游戏教案游戏名称:娃娃梦想城游戏目标:1、在教师的帮助下,能够自主协商选择角色。 2、培养幼儿树立角色意识,尝试用角色语言进行游戏交往。游戏重点:在游戏中能自主的协商选择角色,有一定的角色意识。游戏难点:进一步加强幼儿所扮演的角色的职责,并按所扮演的角色进行游戏。游戏准备:经验准备请家长带幼儿参观生活中真实的环境,体验感受,丰富生活经验。 区角创设(4个):梦想美发店、梦想服装店、梦想自助餐、梦想照相馆。游戏过程1、 导入游戏:教师进行角色扮演,通过介绍工作岗位以及工作人员名称的形式激发幼儿的兴趣,鼓励幼儿自主讨论、协商,选择角色,并由幼儿自己推选一名幼儿当“店长”2、 帮助幼儿熟悉游戏环境,“总经理”介绍“梦想城”各区角的“服务”。3、 进入游戏:教师重点观察,并通过扮演角色帮助幼儿丰富游戏情节。观察内容:全面观察幼儿在游戏环境中开展的游戏情况。重点观察:(1)、幼儿是否能坚守自己的工作岗位,不在各区角中“串岗”。 (2)、孩子是否实用角色语言来进行交往。4、 游戏评价:(1)孩子对自己所扮演角色的评价,教师鼓励幼儿,肯定幼儿的表现。 (2)通过“服务之星”的形式,让顾客对工作人员的服务质量进行互评。 (3)教师对这次在游戏过程中坚守岗位实用角色语言的幼儿予以表扬。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!