庄头小学一校一品安全文化.doc

安海镇教委办“一校一品”校园安全文化示范校（教育特色建设）报送表填报时间：2014年5月 日学校名称庄头小学校园安全特色项目名称珍爱生命，安全出行校园安全特色项目类别（在相应序号上打）1防溺水安全教育2交通安全教育3外来工子女安全教育4心理健康安全教育5防火安全教育6综合安全教育7防震减灾安全教育 8。 安全教育（请注明）校园安全特色项目设想（开展的形式、载体、已有基础等）根据校园周边较为复杂的路段，我校决定以交通安全教育为学校安全文化。1、 与安海交警中队进行联系，设立庄头小学交通安全实践基地；聘请校外志愿辅导员（交警中队），为我校师生不定期开展交通安全知识讲座，并教授师生有关的交通安全指挥手势；2、 开发有关交通安全的校本课程；3、 学校成立小交警队伍，制作停车让行牌，为我校师生出行提供安全保障；4、 在风雨操场绘制交通安全实践模拟基地和交通安全游戏棋；5、 在科技楼的消防箱设置文明出行的安全文化；6、 开展交通安全进家庭活动，以传、帮、带为导向，教育家长安全出行。校园安全特色项目实施步骤与时间1、 与安海交警中队进行联系，设立庄头小学交通安全实践基地；聘请校外志愿辅导员（交警中队），为我校师生不定期开展交通安全知识讲座，并教授师生有关的交通安全指挥手势；（2014年9月及每月一次的交通安全知识讲座）2、 开发有关交通安全的校本课程；（2015年1月前）3、 学校成立小交警队伍、制作停车让行牌，为我校师生出行提供安全保障；（2014年10月）4、 在风雨操场绘制交通安全实践模拟基地和交通安全游戏棋；（2014年9月）5、 在科技楼消防箱设置文明出行的安全文化；（2014年9月）6、 开展交通安全进家庭活动，以传、帮、带为导向，教育家长安全出行。（常规工作）备 注安海镇教委办“一校一品”校园安全文化示范校（教育特色建设）报送表填报时间：2014年5月 日学校名称庄头小学校园安全特色项目名称与孩子交朋友，关注学生情商校园安全特色项目类别（在相应序号上打）1防溺水安全教育2交通安全教育3外来工子女安全教育4心理健康安全教育5防火安全教育6综合安全教育7防震减灾安全教育 8。 安全教育（请注明）校园安全特色项目设想（开展的形式、载体、已有基础等）三至六年级的同学随着年龄的增长，学生在亲情、友情、社会价值观上开始有了较大改变，依托我校有专职的心理教师，引导学生正确认识亲情、友情、社会价值观，我校决定以心理健康安全为校园安全文化。1、 每年的11月定为学校的心理健康活动月；2、 心理教师定期开展心理教育活动；3、 红领巾广播站推出“心灵之约”栏目；4、 设立“舒心角”；5、 五、六年级学生青春期卫生讲座；6、 六年级毕业班考前心理辅导；7、 心理教师不定期在操场上开展各类心理游戏；8、 每年定期组织开展心理手抄报、心理卡片、心理格言比赛；9、 设立“真心话”信箱；10、 师生共学“我真的很不错”手语操，当成学校的特色操；校园安全特色项目实施步骤与时间1、 每年的11月定为学校的心理健康活动月；2、 心理教师定期开展心理教育活动；3、 红领巾广播站推出“心灵之约”栏目；（每周一次）4、 设立“舒心角”；（2014年9月）5、 五、六年级学生青春期卫生讲座；（2014年11月）6、 六年级毕业班考前心理辅导；（2014年6月）7、 心理教师不定期在操场上开展各类心理游戏；8、 每年定期组织开展心理手抄报、心理卡片、心理格言比赛；（2014年11月）9、 设立“真心话”信箱，择选优秀的稿件在周一国旗下讲话展示；（2014年11月）10、 师生共学“我真的很不错”手语操，当成学校的特色操；（常规工作）备 注