人教版九年级上册第4单元课题1爱护水资源同步练习（I）卷.doc

人教版九年级上册第4单元课题1爱护水资源同步练习（I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（ ）A . 用淘米水浇花B . 开发利用地下水C . 使用节水龙头D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2. （2分）我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（ ）A . 自然界中的水都是混合物B . 可用肥皂水来区分硬水和软水C . 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D . 电解水时，正极产生的气体是氢气3. （2分）地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（ ） A . 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B . 工业用水循环利用C . 将生活污水排放在江河中D . 利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶4. （2分）下列关于水的说法错误的是（ ） A . 水从液态变成气态时，分子间隔变大B . 爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D . 如果将水样蒸干后有固体残留，这种水样中一定含有杂质5. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 地球上总水量多，淡水资源少B . 氮气可以做保护气C . 液氧可以做火箭的燃料D . 工业上排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气6. （2分）环境和能源是人类生存和发展的主题，某校同学展开讨论，提出了下列建议：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；开发生产无汞电池；分类回收垃圾；提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；提倡不使用含磷洗衣粉；农业上合理地使用化肥和农药你认为可以采纳的是（ ） A . B . C . D . 全部7. （2分）下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A . 园林喷灌、滴灌B . 工业用水重复使用C . 口杯接水刷牙D . 用流动水为西瓜降温8. （2分）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容，其中（化学反应绿色化）要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列不符合“化学反应绿色化”的是（ ）A . 2 C2 H4+ O22 C2 H4OB . 实验室里制取CO2:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OC . 2M+N2P+2Q，2P+MQ(M、N为原料，Q为期望产品)D . 消除硫酸厂尾气排放：SO22NH3 = (NH4)2SO39. （2分）今年我国世界水日的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。围绕这一主题采取的措施不合理的是（ ） A . 工业用水重复使用B . 将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用C . 农田灌溉技术改大水漫灌为喷灌或滴灌D . 禁止使用含磷洗衣粉，生活污水处理后再排放10. （2分）下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ ）A . pH5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关B . 使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源C . 地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的D . 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用11. （2分）我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（ ） A . 随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B . 化石燃料储量丰富，可大量使用C . 减少使用一次性筷子，两面使用草稿纸D . 用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花12. （2分）水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（ ） A . 地球上水资源丰富，人类不缺淡水B . 水由2个氢原子和1个氧原子构成C . 生活中可以用食盐水区别硬水和软水D . 水在通电条件下可分解为氢气和氧气13. （2分）下列有关水的说法不正确的是（ ）A . 水是人类宝贵的资源B . 水是一种常见的溶剂C . 长期饮用蒸馏水有益健康D . 自然界的水均为混合物14. （2分）下列关于水的说法中错误的是（ ）A . 活性炭可以降低水的硬度B . 提高水的利用率可以节约水资源C . 电解水得到氢气和氧气的体积比为2：1D . 水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应15. （2分）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（ ） A . 拒绝使用含磷洗衣粉B . 提倡绿色出行，尽量少开私家车C . 废旧电池随意丢弃D . 加强水质监测，禁止污水排放二、 非选择题 (共10题；共67分)16. （12分）图为水通电分解的实验装置图，据图分析：（1）右边试管中产生的气体的是_检验该气体的方法是_写出水在通电条件下反应的符号方程式_，该反应属于_反应（写一种基本反应类型）（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水（3）电池的_（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种_（填“元素”、“原子”或“分子”）组成的（4）水蒸发过程中，水分子_（填“变”或“不变”）；电解水的实验中，水分子_（填“变”或“不变”）；若正极得到10mL氧气，则负极可收集到_mL氢气（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是 （填序号）A . 洗澡擦香皂时不关上喷头B . 不间断放水刷牙C . 用自来水不断为西瓜冲水降温D . 用洗衣水冲厕所17. （5分）水体污染的主要原因：工业生产的_、_、_和生活污水的随意排放；城镇垃圾的随处堆积；_、_的过量施用。18. （2分）“冰城夏都”演绎四季风情，哈尔滨的美丽风光吸引着无数海内外宾客作为哈尔滨的市民，我们应该热爱、利用、保护好我们的母亲河，让松花江水为城市的发展发挥无穷的魅力（1）请你说出水对于一座城市发展的重要性_ ；（2）为了使家乡的水更清，你的一种做法是_ 19. （5分）水体污染的主要来源有哪些？提出相应的防治措施20. （6分）据新闻报道某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染 （1）水体污染的后果是_； （2）为防治水污染，工业上应采取的措施是_ （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是 （填序号） A . 吸附B . 沉淀C . 过滤D . 蒸馏（4）写出水在生活中的两种应用：_ （5）写出生活中节约用水的一种做法：_ 21. （8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： （1）欲将水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，可向水中加入_作絮凝剂. （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_，生活中可用_方法来降低水的硬度。 （3）电解水实验如下图所示，A管中收集到的气体是_，如何检验B管中收集到的气体_，电解水发生反应的文字或符号表达式为_。 该实验说明水是由_组成。（4）请举一例生活中节约用水的具体措施_ 22. （5分）水是生命之源水质的好坏关系着人类的生产、生活（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水肥皂遇_（填“硬水”或“软水”）易起浮渣 （2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过_来降低水的硬度 （3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长水葫芦疯长的原因之一是水质富营养化，河水中的_、磷两种元素含量过高 （4）下列做法不利于防治水污染的是 （填序号） A . 不随意丢弃废旧电池B . 大量使用农药、化肥C . 提倡使用无磷洗涤剂D . 工业废水处理达标后排放23. （5分）地球是个水球，水资源很充足，为什么有的科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”24. （10分）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请你回答下列问题： （1）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图1中表示节水标志的是_（填字母）； （2）自然界中的淡水需要净化才能成为我们使用的自来水，净化过程中可以通过_操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去水中的不溶性杂质，还可以_； （3）水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_来鉴别硬水和软水，然后利用_的方法来降低水的硬度； （4）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是 （填序号） A . 洗脸、刷牙时随手关闭水龙头B . 用洗过衣服的水冲马桶C . 用洗衣机洗一件衬衫D . 使用节水型马桶（5）图2是电解水的实验装置图，请你回答： 试管A中收集到的气体是_，若该气体的体积为8mL，则试管B中收集到的气体体积为_mL，该反应的文字表达式为_25. （9分）水对我们的生产和生活都是非常重要的：（1）图所示电解水的实验中，试管_（填“1”或“2”）中收集到的气体是氧气，该反应中分子的数目_（填“减少”“不变”或“增多”），在水的电解实验中，通常加入_来增强水的导电性。 （2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易的净水器（如图），其中活性炭的作用_。在生活中，区分硬水和软水可用_（填试剂名称），硬水软化的方法_。 （3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。 A . 洗菜的水用来浇花B . 使用节水龙头C . 用不间断的水流冲洗碗筷D . 洗手擦肥皂时，关上水龙头（4）用水灭火时，将水喷成细雾状的主要原因是_（填序号）a降低着火点 b增大与可燃物接触面积 c与空气中气体反应生成 CO2第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共10题；共67分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、