幼儿园中班游戏教案详案：图形变变变

幼儿园中班游戏教案详案 图形变变变 一 游戏活动意图 课程指南 指出 幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为 基础 要源于幼儿的现实生活 既要满足幼儿当前发展的需要 又 有助于拓展幼儿的经验与视野 为幼儿发展打下良好的基础 开展 图形世界 主题活动以来 我班的小朋友收集了大量有 关图形的资料 进行了许多探索图形秘密的活动 他们对图形的组 合变化产生了浓厚的兴趣 因此根据幼儿的兴趣 我设计提供了 图形变变变 的材料 便于孩子们运用各种方法 不断的与材料进 行互动 鼓励幼儿通过用橡皮筋创意地在模板上制作图形画 学习 积累一定的经验 从而发展手眼协调性 提高自主学习的兴趣 充 分挖掘发挥每个幼儿的创造潜力 二 材料的准备 装在盒子里的图钉 画有各种形象塑料方块 白纸 模板 彩 色橡皮筋 记录点图 三 观察要点 第一层 用拇指 食指拿起图钉 对准形象图的轮廓线上的某一 点插下去 直至将整个形象图的轮廓线全插满 第二层 自己画形象 设计图案 用图钉去插轮廓线 组成一 幅图钉画 第三层 按模板所示 在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图 形画 第四层 自己构思 创造性地构图 并记录下来 1 观察幼儿是否选用不同颜色有规律地插图钉 2 观察幼儿是否能自己设计图案进行插板 表扬那些认真专注 有耐心的幼儿 3 鼓励幼儿自己构图 培养幼儿的创造性 同时 可将幼儿制 作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板 四 观察分析 幼儿具有天生的探究能力 根据这一特点 我给予了幼儿充分 的观察时间 提供机会让幼儿充分的探索操作 培养幼儿的创造性 我所提供的材料是有层次性的 适合不同能力的孩子进行探索操 作 他们可以自由选择一种玩法或多种玩法 可以选择 自己画形 象 也可以选择 自己构思 通过以上几种方法的尝试 使孩 子们对图形的千变万化有更深地了解 图形变变变 游戏的设计不仅是幼儿的爱好需要 它更是主 题活动的延伸和补充 在选择 编排的游戏内容时 要围绕主题目 标进行 自主游戏活动的过程设计 材料的提供 也要针对儿童的 发展变化和个体差异 有效地实现目标 充分的尊重儿童身心发展 的特点与规律 贴近儿童实际 体现幼儿主体性原则 因此 老师 要善于观察和读懂幼儿的言行 捕捉他们的爱好需要 灵活 恰当 的运用教育方式 使自主游戏活动成为推动主题活动深入开展的重 要组成部分