幼儿园中班体育活动教案点评：神奇的妙妙糖果

幼儿园中班体育活动教案点评 神奇的妙 妙糖果 幼儿园中班体育活动教案 神奇的妙妙糖果 希望对幼儿学习 有所帮助 仅供参考 游戏目标 1 幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法 体验与同伴合作的 乐趣 2 通过推 走 跑 跳等动作的练习 发展幼儿动作的灵敏性 和协调性 3 通过游戏发展幼儿思维的灵活性 培养集体意识和关心他人 的良好品质 游戏准备 糖果布袋 音乐 游戏过程 1 出示糖果 引起幼儿兴趣 小朋友看这是什么 出示糖果 这就是 神奇的妙妙糖果 你 们每个人都有一个 快去选自己喜欢的颜色吧 2 幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞 让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧 3 幼儿探索妙妙糖果的不同玩法 自由探索玩法 妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了 因为每次游戏时小朋友都 会给他取许多好听的小名 你可以和它一边玩一边想它的小名 个别幼儿示范玩法 并给妙妙糖果起小名 你和妙妙糖果怎么玩的 给他起的什么小名呢 幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法 4 分组探索合作游戏 运送妙妙糖果 幼儿分组讨论 每组选一种运送妙妙糖果的方法 幼儿分组练习运送妙妙糖果 游戏 运送妙妙糖果 可交换玩法再次比赛 5 集体游戏 给灾区小朋友送糖果 在四川汶川发生什么事 大地震给大家带来了什么灾难 大家 是怎样帮助他们的 我们把 神奇的妙妙糖果 送给灾区的小朋友好吗 用 胶胶糖 快速变成一列火车 开往灾区 途中用压路糖 走过碎石路 用跳跳糖跳过山坡 点评 本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现 引起了 幼儿的兴趣 充分调动了幼儿参与游戏的积极性 又采用一物多玩 的游戏方式贯穿整个游戏活动 让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩 法 发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力 整个游戏环节 设计紧凑合理 环环相扣 由易到难 游戏以给糖果起小名的方式 让幼儿能够用语言表达自己的想法 学会与小伙伴分享自己的喜悦 在整个游戏活动中 教师的语言亲切流畅 教态自然大方 和 蔼可亲 能够根据每个环节的需要时而温柔 时而活泼 在幼儿分 组合作运送妙妙糖果中 教师进行了有针对性的指导 注意个体差 异 始终鼓励每位幼儿 并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的 幼儿及时表扬 培养了他们持之以恒的体育精神 游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习 从而较好 的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性 活动设计的各个环节更是动 静交替 符合幼儿身体运动的规律 促进幼儿身体素质在原有水平 上获得发展与提高 在最后的环节设计能够结合实际 通过给灾区 的小朋友送糖果 对幼儿进行情感教育 培养幼儿关心他人的良好 品质 我认为此课达到了教学目标的要求 教师本人自身素质也很 高 师生互动很好