资源描述
单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹 2011年 9 月 26 日 坑头幼儿园教学活动备课 9月26日 第四周 星期一 中二班活动内容健康风来了活动内容数学美丽的条纹执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标能跟随音乐节，尝试用肢体动作表现物体被风吹动。活 动 目 标。认真倾听故事，理解故事内容教学 具 准 备 风扇 教学 具 准 备 动物布偶。活动过程：1、 幼儿到户外做热身动作，并听老师的口做动作。2、 教师讲故事制作情景活动，让幼儿身琳其中。3、 吹风扇幼儿跟据风的方向做动作。4、 分开幼儿比比赛做动作看哪一组的动作最好。活动过程： 1.。. 每位幼儿面前有两支彩笔，一支粗一支细。2. 利用动物布偶讲故事：熊宝宝：妈妈，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？ 熊妈妈：谢谢。我喜欢细条花纹。3. 引导幼儿选择细的彩笔在衣服图画上画线条。4. 利用动物布偶继续讲故事：熊宝宝：爸爸，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？熊爸爸：谢谢。我喜欢粗条花纹。5. 引导幼儿选择粗的彩笔在另一件衣服图画上画线条户外活动内 容走平行木负责教 师张留英活动目的、过程及则。1、教育幼儿走平行木的方法和要。 2、玩游戏时要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 26日 第四 周 星期一 中二 班活动内容美劳小陀螺生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者黄莹活 动目 标让幼儿体验手工的乐趣，培养幼儿的动手能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备美劳小陀螺活动过程： 1、 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。2、 观察探索，让幼儿知道需用的材料。3、 让个别幼儿操作体验。4、 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。5、 老师巡堂观察幼儿的操作情况。完成后，让幼儿一起欣赏作品。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：能跟随音乐节，尝试用肢体动作表现物体被风吹动。活动二：通过这次活动培养幼儿认真倾听故事，理解故事内容活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。户外活动内容弹弹床负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月27日 第四 周 星期二 中二 班活动内容音乐我的耳朵活动内容语言欢乐时光执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标学会聆听和辨别不同物体的声音 活 动 目 标用完整连贯的语言讲述照片内容，增强口语表达能力。教学 具 准 备塑料瓶、纸盒、木筷子等教学 具 准 备幼儿在活动区进行活动时拍的照片。活动过程：一、 探索声音1、 提供各种废旧物品，让幼儿自由探索利用各种物品发出的声音。2、 鼓励幼儿把探索所得的声音分类。二、 声音配对1、 动物声与图画配对。2、 乐器声与乐器配对。3、 幼儿的歌声与图画配对。三、 绘画声音四、 辨别s,m,d五、 认识手号s和m活动过程：1、 出示幼儿在一日生活中快乐游戏的活动照片，请幼儿选择有自己的照片。2、 幼儿介绍照片内容，说说照片中有谁，正在做什么，心情怎么样。3、 教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。4、 与幼儿一起朗诵儿歌。5、 请幼儿为儿歌创编动作，表达上幼儿园的快乐心情。户外活动内 容玩大球负责教 师张留英活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月27日 第四 周 星期二 中二 班活动内容社会照片贴一贴生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者张留英活 动目 标 与同伴友好合作，共同游戏。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备幼儿在活动区进行活动时的照片活动过程： 1、 选择幼儿在活动区中遵守规则的游戏照片，每个活动区中有一至两幅，幼儿分组合作将照片贴在图画纸上，并画上花边或图案。2. 幼儿介绍自己照片的内容，并讲述装饰照片的方法。3. 幼儿将上述作品贴在相应的活动区里。4. 请幼儿介绍使用活动区时应遵守的规则。5. 请幼儿按照照片中的规则在活动区游戏，并引导幼儿介绍刚才自己或同伴在游戏中遵守规则的情况。6. 总结每个区域中应该遵守的游戏规则，与幼儿一起检查活动区是否整齐，如不整齐，请他们一起收拾。7. 小结：小朋友一天的活动非常棒，非常有礼貌，还学会了很多本领，现在颁发好孩子奖状作为鼓励。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一： 让幼儿能辨别不同的声音。活动二： 能朗诵儿歌欢乐时光。活动三：与同伴友好合作，共同游戏户外活动内容玩球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月28日 第 四周 星期三 中二 班活动内容数学美丽的条纹活动内容体育听口令做动作执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标认真倾听故事，理解故事内容活 动 目 标让幼儿听口令进行游戏，感受一起玩游戏的乐趣。教学 具 准 备两幅衣服外形图画。教学 具 准 备皮球活动过程： 1. 每位幼儿面前有两支彩笔，一支粗一支细。2. 利用动物布偶讲故事：熊宝宝：妈妈，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？ 熊妈妈：谢谢。我喜欢细条花纹。3. 引导幼儿选择细的彩笔在衣服图画上画线条。4. 利用动物布偶继续讲故事：熊宝宝：爸爸，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？熊爸爸：谢谢。我喜欢粗条花纹。5. 引导幼儿选择粗的彩笔在另一件衣服图画上画线条。6. 请幼儿看看用不同粗细彩笔画出来的线条有没有区别。出示另外两支一样粗的彩笔，请幼儿触摸及比较每支笔，说说哪一支最粗、哪一支最细、哪两支一样粗。7. 引导幼儿按照笔的粗细进行有规律排序。活动过程：1、 跑步做热身运动。2、 幼儿每人拿一个皮球练习拍球的动作。3、 幼儿排球熟练后，排好两队反复练习拍球。4、 每人拿一个球听老师的口令做各种动作。户外活动内 容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 29日 第四 周 星期三 中二 班活动内容科学 风车转转生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标培养幼儿尝试预测并验证的能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备大小不同的风车制作材料活动过程：1、 请幼儿自由摆弄大小不同的风车。2、 请幼儿想一想，说一说怎样可以让风车转得更快。3、 给幼儿发放风车图样，请幼儿涂颜色制作风车。4、 完成后，与幼儿一起到户外玩风车，探索影响风车转动速度的因素。5、 返回活动室后，请幼儿说说风车转动速度和什么有关系。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。活动二： 通过本节教学活动，幼儿听口令进行游戏，感受一起玩游戏的乐趣活动三：通过这节科学活动，幼儿的身心都得到了发展，喜欢实验探索。户外活动内容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 9 月29日 第 四 周 星期四 中二 班活动内容语言欢乐时光活动内容阅读祖国妈妈，生日快乐执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标用完整连贯的语言讲述照片内容，增强口语表达能力。活 动 目 标学会念儿歌,培养幼儿的朗读能力，感受儿歌的节日气氛。教学 具 准 备幼儿在活动区进行活动时拍的照片。教学 具 准 备故事书祖国妈妈，生日快乐、互动投影活动过程：1、 出示幼儿在一日生活中快乐游戏的活动照片，请幼儿选择有自己的照片。2、 幼儿介绍照片内容，说说照片中有谁，正在做什么，心情怎么样。3、 教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。4、 与幼儿一起朗诵儿歌。请幼儿为儿歌创编动作，表达上幼儿园的快乐心情。活动过程：1、 导入活动。2、 观察活动。教师播放故事动画，幼儿观察并简单讲述故事内容。3、 理解活动。4、 阅读活动老师有感情地讲述故事。带领幼儿一起讲述故事。让幼儿自主阅读小图书。5、结束活动，教师小结。户外活动内 容拍球负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月 30日 第四 周 星期四 中二 班活动内容音乐我的耳朵生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张留英活 动目 标学会聆听和辨别不同物体的声音 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备各种旧物品活动过程： 1、 提供各种不要的物品，例如：各种不要的翕子，让幼儿自由探索利用各种物品发出的音。2、 Dd老师把幼儿探索的声音收录起来让其他幼儿欣赏，并尝试制造出同样的声音效果。3、 鼓励幼儿把探索的所得的声音分类。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：能朗诵儿歌欢乐时光。 活动二：激发幼儿热爱祖国的情感。活动三：学会聆听和辨别不同物体的声音 户外活动内容玩球负 责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月31 日 第 四周 星期五 中二 班活动内容科学我们的科学区活动内容蒙氏数学认识最大和最小执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 培养对科学区材料的敏感性活 动 目 标认识物体的最大和最小 教学 具 准 备 科学区的物品教学 具 准 备活动过程： 1请幼儿在科学区选一件他认为最有趣的物品，介绍它的名称、外形，并讲一讲它哪些地方有趣。2. 请幼儿说说在科学区有什么新发现和不明白的问题。鼓励幼儿相互解答，对于难点教师应给予解答。3. 鼓励幼儿搜集各类介绍过的物品，带到幼儿园，分类放在科学区，并说说这件物品的特点，供其他小朋友探究。4. 老师将不同形状的吹泡器放在科学区，让幼儿自由玩。鼓励幼儿提出各种问题，教师将其记录下来，进行分析。活动过程1、 1出示物体让幼儿看，看看有什么不一样的有什么一样的。2、 请幼儿自己举些例子出来，并让幼儿给他判断对不对。3、 给幼儿一些物体让幼儿自己按大小顺序排列，并表扬分得快的小朋友。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 30日 第四周 星期五 中二 班活动内容美术我的小手掌 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标能尝试用多种组合方式进行手指印画活动，并大胆想象进行添画。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备印泥、笔、画纸活动过程：1、 导入活动，激发幼儿的活动兴趣。2、 教幼儿操作。将手指蘸上印泥。再将手指盖印在画纸上。根据指印用笔进行添画。3、 让幼儿操作，老师巡堂指导。4、 评价欣赏。 个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动培养对科学区材料的敏感性活动二： 通过本节教学活动，认识物体的最大和最小 活动三：通过这节美术游戏活动，幼儿基本达到预设目标。 户外活动内容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批
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