建瓯市第二小学师德师风建设实施方案.doc

建瓯市第二小学师德师风建设实施方案 今年是“师德年”，为加强教师的师徳、师风建设，培养高素质的教师队伍，特制订第二小学师德师风建设实施方案。 （一）师德、师风建设指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想,落实公民道德建设实施纲要，以教师法和中小学教师职业道德规范为依据,以人为本,紧紧围绕学校中心工作,号召和动员全校教职工广泛参与，通过形式多样的师徳、师风教育渠道,加强师徳、师风建设,依法治校、以德治教,不断提高教师的职业道德水平,努力把我校办成人民满意的教育。（二）师徳、师风建设目标： 通过开展师徳、师风建设，努力塑造一支忠诚于党的教育事业、热爱学生、教书育人、爱岗敬业、刻苦钻研、务实创新、廉洁从教、甘于奉献、为人师表、遵纪守法、诚实守信、全心全意投身于职教事业精干的高素质教师队伍。 （三）师徳、师风建设内容： 一、热爱祖国、忠诚教育 1、爱社会主义祖国，关心祖国的前途和命运；增强民族自尊心和责任感，自觉维护国家的名誉、利益和安全。 2、拥护中国共产党的领导，坚信党的领导；贯彻执行党的路线、方针和政策。 3、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持正确的政治方向；坚持讲学习、讲政治、讲正气。 4、忠诚于人民的教育事业，增强教师的荣誉感和使命感；献身教育，矢志不渝，遵纪守法，服从政令和组织。 二、遵循规律，教书育人 1、全面贯彻党的教育方针，坚持全面发展的原则，坚持面向全体，把握学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。 2、坚持知识教育与能力培养，思想教育的统一，使诸方面相互渗透，协调发展，促进学生的健康发展。 3、理论教学重基础、专业教学重特长，课堂教育和课外活动相结合，努力培养学生的创新精神和实践能力。 三、 尽职尽责、甘于奉献 1、忠于职守，自觉遵守出勤制度，树立全心全意为教育事业服务的好思想，当好人类灵魂的工程师。 2、正确认识处理苦与乐，贡献与索取的关系，敬业乐业，甘为人梯。 四、钻研业务，严谨治学 1、对待学习要严谨求实，谦虚谨慎，刻苦钻研，学而不厌，永不满足不断适应教育改革与发展的需要。 2、要有博大精深，系统而扎实的专业知识，自觉地提高一般能力和教师职业能力，善于博采各家之长，敢于独辟蹊径。 3、要破除保守的僵化的观念，自觉把握改革方向，更新观念，努力成为标新立异开拓者。 4、认真总结经验教训，不怕挫折，积极探索教育改革与发展的路子，锲而不舍长期坚持。 五、热爱学生，诲人不倦 1、要树立正确的学生观，力求全面深入地了解每一个学生，努力使自己成为学生的知心朋友，懂得学生的心理特点。 2、尊重学生的人格、自尊心和正当的兴趣爱好，对学生寄予厚望，不放弃自己作为教育者的责任。 3、要胸怀宽广，把爱奉献给全体学生，善于自制，正确处理偶发事件，保持爱的稳定性。 4、要严格要求，以理服人，努力做到严而有格、严而有度、坚持要求、持之以恒、严而有方、严而有情、严而不凶。 5、耐心教育，循循善诱，工作细致，不厌其烦，不怕反复，坚持引导。 六、 以身作则，为人师表 1、语言要规范化，不夹杂方言土语，文雅优美，声调要和谐悦耳，语气要亲切和蔼，切忌一切低级庸俗、粗鲁无礼的污言秽语。 2、在批评学生的不良行为时，切忌使用侮辱性的语言去训斥和辱骂学生，不许用尖刻的语言去讽刺、挖苦和嘲弄学生。 3、口述观点要明确，发音标准，遣词得当，造句符合方法，推理合乎逻辑，用语具有专业性和学术性。 4、语言饱含真情实感，简洁明快，丝丝入扣，描绘画龙点睛，见解深刻独到，令人耳目一新。 5、语言要热情、诚恳，富有激励性，措辞优美，含蓄幽默，使学生感到性情愉快，兴趣盎然，气氛活跃。 6、站态要挺胸抬头，显出有精神，注意克服不良怪癖和动作习惯；手势要自然适度、准确有力，不要过分单调或过分繁杂；表情要丰富、自然、亲切；座态应保持上身相对直立，双腿自然放开。 7、衣着发式应以整齐、洁净、朴素、得体为特色，同职业身份相适应，切不可随意化，处处赶时髦。 8、经济生活要清廉，政治品德要端正，身教重于言教，知行不可分，贵在自觉，做到培育德行，为人垂范。 9、在学校做学生的表率，在家庭尊老爱幼，团结同辈，在社会做维护社会公德的表率。 七、关心集体，团结协作 1、热爱和依靠教师群体，维护集体利益，别人遇到困难，要慷慨援助，正确对待集体内部的各种利益关系。 2、教师之间要互相尊重对方的人格、自尊心、和劳动，少一点埋怨，多几分理解，少一点怀疑，多几分信任，融洽关系，加强团结。 3、学校领导应尊重、信任和关心教师，公正、科学地评价教师劳动，虚心倾听教师意见，严于律己，处处以身作则。4、教师要服从正确安排，支持领导工作，协助领导，勇挑重担，体谅领导，为领导分忧，关心学校的全面发展。5、要积极主动地与家长建立联系，做到情况能经常交换，思想能经常交流，教育能经常协调。6、要尊重家长，理解家长对子女的情感，决不伤害家长的感情，热情帮助家长提高教育水平。 （四）、师德、师风建设措施： 1、营造氛围、提高认识，健全机构、制定方案 每年每学期按时修订师德、师风建设方案，召开全校教职员工动员大会，宣传、部署和强调学校师徳、师风建设活动内容及要求，使师徳、师风建设活动深入人心，使每位教师明确师徳、师风建设具体情况，引起全体教职员工高度重视，并自觉参与；设置健全得力的活动组织领导机构，把师徳、师风建设作为学校“一把手工程”，成立校长兼党支部书记任组长，其它有关部门人员任成员的党、政、工、群共同参与，齐抓共管的领导班子，保证学校师徳、师风建设顺利、正常开展。 2、构建平台，拓展师徳、师风建设活动内涵 （1）、专题学习与日常教育相结合，以“学”养师徳。（2）、制度建设与人文关怀相结合，以“规”约师徳、以“情”化师徳。 （3）、榜样示范与群体优化相结合，以“标”导师徳。 （4）、正面诱导与反面警戒相结合，以“案”警师徳。 3、认真总结剖析、实施综合评价机制 每年每学期学校实行自评、互评、学生评、校评制度，并及时向教职工反馈结果，起到检查、督促、总结经验、发现先进、宣传先进、推广先进、指出不足的作用，从而进一步激发教职员工争先精神，实现创优目的。第二小学2008年师德师风教育活动计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造二小教师新形象，不断提高社会和家长对我校教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。 二、具体措施 根据瓯教人200704号建瓯市教育局关于加强师德师风建设工作的通知的文件精神要求。继续组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，使师德教育系列化、制度化。把“为了学生的一切”作为我们二小教师的座右铭，每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。 （一）、认真学习，加强管理。 在教职工中认真组织学新义务教育法、教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。进一步完善第二小学教师职业道德规范以及教师师德考核细则。组织教师认真学习。在此基础上，青年俱乐部教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将师德工作进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行二小师德规范。学校成立以校长、书记为核心的师德师风领导小组，实施巡视的制度。通过家长、学生问卷，采用网络形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保二小师德规范落实到位。开展文明办公室的评比，激励教师人人争当师德标兵。 （二）、服务学生，提升形象。 1、要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模”。做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、五杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝课外补课、杜绝吃请收礼、杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理” 课外补课、吃请收礼、体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为，一经查实，坚决实行师德师风考核一票否决制。 2、开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。 （三）、树立榜样，发扬光大。 切实做好先进典型的树立工作，在校积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况，评出师德模范、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在二小“师德风采”橱窗中展示。 三、具体活动 三月份：学习宣传中共中央国务院关于是一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见以及师德建设有关文件。制定师德师风教育活动计划。设立“师德师风温馨警示语”，在校签到室、年段办公室每周书写一条有关“师德师风语”；在校园显目处悬挂固定标语；在校园橱窗开辟“师德风采”栏。召开家长委员会会议，召开家长学校学习会，完善校师德考核细则方案。同时开展一次师德宣言（向每个教师征集师德承诺箴言，在校内公示）。 四月份：开展“树个性、创特色”语数英学科大赛、口语竞赛、普通话培训等教学技能竞赛活动；开展帮教活动，与龙村中心小学建立结对帮扶关系，选派名师和优秀教师以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德建设）为重点，到该校讲课、听课、评课，相互交流师德建设和学校管理经验。同时对补课、“减负”工作明察暗访。五月份：召开家长学校学习会，进行家长、学生问卷，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育教学工作和师德行为的监督。进行文明办公室的评比表彰。同时开展师德师风演讲比赛和知识竞赛，增强教师遵守师德规范的自觉性。六、七、八月份：进行第一次自查自纠自改整改活动。在广泛征求学生和学生家长意见的基础上，召开座谈会、问卷调查等形式，找出影响教师形象的突出问题，找出个人存在问题的表现和原因，进行深刻剖析，每位教师制定个人书面文字整改计划。 九月份：结合教师节开展先进事迹介绍会（请市优秀教育工作者介绍）。 十月份：继续学习中共中央国务院关于是一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见以及师德建设有关文件。采取“走出去、请进来”的方式，组织教师外出学习先进地区、学校的师德师风建设先进经验。 十一月份：进行学生问卷，并进行总结反馈。结合观看师德启思录专题片等形式，每位教职工在11月中下旬前交一篇感悟文章。 十二月份：进行家长问卷，按照市教育局学校师德师风建设工作量化考评方案进行师德自查考评、总结反馈，并将年度师德师风总结上报教育局师德师风建设小组。，次年一月至二月份：进行总结评比表彰师德师风先进人物。同时开展文明办公室的评比表彰。 附：第二小学师德师风建设工作领导小组成员名单第二小学师德师风建设工作领导小组成员名单 组 长：张 华 校长、党支部书记 副组长：张阁栋 副校长、工会主席 雷富荣: 副校长组 员： 余丽姿 教务主任邓红华 总务主任陈碧 教务副主任田永芳 少先队总辅导员吴宝珠 工会副主席兼办公室主任陈丽玲 幼儿中心园园长2008年3月师德师风警示语月份内 容备 注4月办人民满意的教育，做学生满意的教师。5月学校无大事，处处有教育；教师无小节，处处是楷模。6月爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。9月今天我以二小为荣，明天二小以我为荣。10月内强素质，外塑形象11月一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切12月学校为学生着想，教育为百姓服务01月以情入手、从严要求、身教为先、服务为重03月以欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。第二小学创建文明科室评比标准1、办公室人员必须是文明教职工。穿戴整洁，不穿汗背心、露胸脐装、拖鞋等不雅服饰上班（包括把凉鞋当成拖鞋穿的现象）。2、办公室制订值日轮流表，并张贴上墙，值日教师要认真负责，做好办公室清洁卫生工作，以及电脑、饮水机等开关及卫生工作。3、环境卫生好。门窗、桌椅、墙壁、地面、脸盆、毛巾等要整洁、干净。做到地面无纸屑，墙面顶面无蛛网、污迹，室内无卫生死角，无废弃杂物堆放，及时清理垃圾，卫生用具摆放整齐4、办公期间上网聊天或玩游戏，不能评为优秀文明科室。5、办公室布置简朴、大方、整洁，办公用品、书籍、簿本等资料摆放、粘贴整齐。办公桌上不摆放化妆品等杂物。6、办公期间不做与教育教学无关的事，学生每人每次不超3人在办公室内订正作业。7、不乱吐痰、乱扔茶叶梗、香烟蒂；不得从楼窗外倒污水、茶叶梗等杂物。8、下班后值班人员要关好门窗、电灯、电扇、电脑、饮水机电源，不开无用灯。并做到电脑、饮水机等器具无污迹、积尘。 说明：本标准自公布即日起实施，在执行中如有不完善之处待教代会讨论审议通过实行。