党员保持廉洁自律自我剖析材料

党员保持廉洁自律 争当先锋模范 剖析材料 黄 静 学高为师 德高为范 教师的职业特点决定了教师必须具备更高 的素质 而 师德是教师最重要的素质 是教师的灵魂 师德决定了教 师对学生的热爱和对事业的忠诚 决定了教师执着的追求和人格的高 尚 另一方面 师德直接影响着学生们的成长 教师的理想信念 道德 情操 人格魅力直接影响到学生的思想素质 道德品质和道德行为习 惯的养成 高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书 需要我们教 师转变教育思想和观念 更新知识结构 提高教育教学水平 更需要 教师有良好的思想素质和高尚的师德 并在与时俱进的伟大实践中不 断提高师德水平 为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识 并转化为个人 的实际行动 进一步增强廉洁自律 争当先锋模范的意思 意识到自 己在教育工作中的存在许多不足和问题 一 存在问题 1 思想政治 观念淡薄 理想信念出现滑坡 政治学习不够抓紧 特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重 造成对党的教育 方针政策把握不准 单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作 2 对学生的思想品德的状况关心不够 缺少爱心 学生德育工 作开展不力 对学生进行思想教育方式简单粗暴 缺乏足够的耐心细 致 3 工作责任心不强 对教学工作精力投入不足 敬业精神不够 缺乏奉献精神 4 对工作 时冷时热 不是始终如一 工作受个人情绪影响较大 缺少耐心 5 缺乏进取精神 不注重获取新知识 不钻研业务 不求上进 得 过且过 满足现状的现象 二 产生 问题的根源 经过分析以上缺点 在深入自我解剖之后 让我认识到了问题的 严重性 按照具体情况具体分析的方法进行剖析 让我意识到廉洁自 律 争当先锋模范活动真是一场及时雨 让我对自己自身存在的问题 来一次大解剖 通过分析 我认为出现这些问题的思想根源在于 1 对政治理 论学习缺乏自觉性 没有树立正确的世界观 人生观 价值观和崇高的理想信念 2 忽 视对 有关教育的法律 法规的学习 没有时代赋予的使命感 和高度的责任感 3 业务水平不高 缺乏对事业的热爱 工作只凭经验 理论和实 际相结合做得不够 三 今后努力的方向 1 借助廉洁自律 争当先锋模范活动的东风 加强对自己的职业 道德教育 努力做到依法执教 热爱学生 爱岗敬业 加强政治理论学 习的管理 通过以下形式进行马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平 理论 江泽民 三个代表 重要思想的教育学习 进一步改造自己的人 生观 世界观 价 值观 使之 树立起远大的目标 坚定社会主义信念 科学文化 提高自身素质的终身学习的意识 紧密联系群众 调整心 态 制订可行计划 努力工作 不断提高工作水平 提高为人民服务水 平 充分展示自己的能力和水平 2 通过廉洁自律 争当先锋模范活动 让自己树立起以德治校 以德治教 以德服人的执教意识 3 日常工作上 教师党员要始终把党的教育事业放在首位 任劳 任怨 在日常工作中创造出一流的业绩 党员教师首先要不在办公时 间打牌 上网 聊天和下棋等 不从事影响本职工作的活动 不利用上 班时间和学校场所 教学资源进行有偿家教 不故意诱导学生进行有 偿家教活动 不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职 不做因 有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情 使党员教师成为其他教 师的表率 今后要以教师党员的先进性标准严格要求自己 切实保持廉洁 自律 优质 高效履行教师职业道德规范 通过不断努力使自己成为优 秀的教师党员