八年级语文上册第三四单元测验.doc

八年级语文上册第三、四单元综合检测题班级： 姓名： 一.基础知识及运用1下列加点字注音或根据拼音写汉字（15分）河堤( ) 匀chn（ ） 肃m（ ） 和xi（ ） ji（ ）难 bn（）临繁 yn（ ）点缀( ) 斟zhu（ ） 孕育（） 萌发（） （）运 轩榭( ) 哺乳( ) 依傍( ) 2. 下列句子没有语病的一项是( ) （3）A在比赛进行到第33分钟，李金羽在对方禁区前带球突破，被判犯规，辽宁队获得一次前场任意球。B宽带网不仅能浏览信息，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。C，这枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。D中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。3下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）A“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一首传承多年的二十四节气歌，充满了中华民族古老的文明和智慧。B我们能给世界留下点什么呢？留下清清的河水绿绿的树林，留下科研成果和一地美德的纯金，留下和平的白鸽、鲜花以及所有美好的思想C漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈，七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。D什么叫成功?顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。 4.填空。（12）浮云游子意， 。晴空一鹤排云上， 。乡泪客中尽， _ 。 _ ，林空鹿饮溪。（5）松间沙路净无泥， 。（6） _，铁马冰河入梦来。二、阅读理解 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。5画横线的语句运用了_的说明方法，作用是_（3分）6文中加粗的词“几乎”能不能去掉？为什么？（3分） 7这段文字说明的顺序是（3分）（ ）A时间顺序B空间顺序C从现象到本质D从主要到次要8这段文字介绍桥长运用的说明方法是_，介绍桥面运用的表达方式是_。（2分）9概括文段的中心意思。（3分） 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。10.本段的中心句是： _ （2分）11.本段文字的说明顺序是（ ）（3分） A由高到低 B.由外到内 C由具体到抽象D.由总说到分说12.“一年四季不寂寞”的原因是 _ （2分）13.写出了事物的动感和层次感的一项是：（ ）（3分） A高树低树俯仰生姿。 B.落叶树与常绿树相间。C开花的时候满眼的珠光宝气。D.花时不同的多种花树相间。14.“这是不足取的”中的 “这”指代的是 _ （2 分）15.划横线的句子采用什么说明方法，有什么作用？（3分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地A桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么B“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。16、给文中A、B两处的加标点。(2分)A_；B_。17、文中划横线的句子采用了什么的说明方法，有什么作用？ (3分)_。18、“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”中“次第”怎样理解？（3）_。19、文中哪些词语可以看出“是大自然的语言”？(3分)答：_。20、第一自然段列举大自然的一些现象，这种写法有什么好处？（3） 一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。21、第一节列举几种无性繁殖的例子，有什么好处？（3分）_22、语段的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？（3分）_ _ 23、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用？（3分）_漫话阶梯刘心武最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上的不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且也是B为了达到心理上的一种满足。比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来，那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分，称御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛下”。“陛”是皇宫阶梯的专称。明明皇帝高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现在仍存在的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着称颂“真龙天子”即“皇帝万岁”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂即“龙亭”前面的台阶分三层共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。近代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时，所望见的只是天宇，要随着一步步地攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。城市公众共享的阶梯设置，一定要突破狭隘的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场，最出彩的就是1723年由德桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对“破船喷泉”的扇形阶梯，它不仅是“视觉冰激凌”，更可以当作舞台承载多种形式的表演。已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运，那一组台阶实际上已经是人们熟悉的具有生命的存在。至于室内的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然如今有了电梯，但它们仍是不可或缺的。北京王府井大街的华侨大厦，它的大堂南侧那一架弯转落地的宽大阶梯，十分堂皇，风姿高雅，是“以梯吟唱”的代表作。民居里的阶梯，现在花样很多，法式的旋转楼梯似乎相当流行。阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享时。24.完成下面的表格，归纳阶梯具有的心理属性。（6分）紫禁城三大殿河南开封龙亭体现出对神佛帝王的尊敬南京中山陵北京人民大会堂25第节中划线的A、B两句顺序能否颠倒，为什么？（3分） 26阅读第节，品味加点词“视觉冰激凌”的妙处。（3分） 27以下对本文的赏析不恰当的一项是（ ）（3分）A由古到今，先中国再外国，由室外到室内，说明条理清晰，井然有序。B紧扣“阶梯具有阶趣”这一说明中心，开篇总起，逐层递进，环环相扣。 C举例说明深入浅出，如第节中举王府井大街华侨大厦一例，生动地说明了室内阶梯体现阶趣这一特点，给人以深刻的印象。D语言准确平实，如第节中加点的“只是”“才”“慢慢”等词语写出了中山陵建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯来主导人的意识的作用。28.阅读这篇文章不禁使我们联想起八年级学过的台阶一文，那篇文章中的“台阶”具有怎样的心理属性？（3分）（附加题）三、四单元测试答案1、略2、B3、C4、略5、摹状貌 作用：写出了卢沟桥的形式优美，具有艺术价值6、几乎不能去掉，表示程度上的限制，写出了卢沟桥的桥面并不是完全与河面平行，体现了说明的准确性7、B8、列数字 说明9、写出了卢沟桥的历史、结构特点 以及形式优美。10、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。11、 D 12、高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。13、 A 14、修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。15、举例子、打比方 具体写出了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意16、略17、举例子 作用写出了物候可以预报农事18、略19、花香鸟语 草长莺飞20、由表及里 由浅入深引起读者兴趣写出了自然界的现象。21、略22、不能，按照由浅入深，由植物到动物的顺序23、引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣24体现天子的威严 调整谒陵者的心理，使其崇敬与缅怀 有“让人民当家作主”的韵味25不能颠倒，两个分句是递进关系，第二个分句是文章说明的重点，本文就是紧扣阶梯的心理属性这一特征来说明的。26运用比喻手法（1分），生动形象地说明了西班牙广场上扇形阶梯给观众带来的视觉上美的享受，从而说明了阶梯能营造出奇趣妙境（2分）。27B 本文说明中心应是阶梯的心理属性；“逐层递进，环环相扣”之说没有依据。28（2分）台阶中台阶造得高，体现屋主人的地位高。