大桥2011高三暑假语文练习卷部分答案卷.doc

卷55对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A时中书侍郎同时典选 典：主持B湜等遂下狱推究，竟贬黜之 竟：最终C诸御史惮昭泰刚愎 惮：害怕D尚隐寻转兵部侍郎，再迁河南尹迁：贬官5D(迁：调动官职)6下列句子中，全都说表现李尚隐“刚直”的一组是时姚珽为同州刺史，甚礼之尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之岂可使良善陷枉刑而不为申明哉尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督尚隐按之，无所容贷尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者A B C. D6B(排除即可) 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A李尚隐与李怀让在朝廷尚弹劾崔湜、郑愔，使他们受到贬黜，但也因此得罪对方，后来他们官复原位，李尚隐和李怀让受到报复。B冯昭泰诬奏李师等人是妖逆，而各位御史又害怕他不敢去查办核实此案，李尚隐便越级请求前往，昭雪了李师等人的冤情，并奏请赦免了他们。C李尚隐为官清廉，离职时有人以钱财相送，被他坚决拒绝。他认为自己生性如此，并非着意慎守“四知”的信念。D李尚隐三次担任宪管，一生查处了包括冯昭示泰、王旭、陈思问等在内的多个贪赃官吏，为朝廷除害，受到当时人们的称赞。7D(说冯昭泰贪赃被李尚隐查处在文中无据)8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪(3分)译文： (2)又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。(4分)译文： (3)帝使谓之曰；“知卿公忠，然国法须尔。”(3分)译文： 8(1)(李尚隐)一点也不包庇宽恕，查获王旭的赃物非常多，王旭于是被治罪。 (2)(李尚隐)又精通典章，近年来皇帝的诏书，都暗暗记在心里，无论到哪里都被称为好官。(3)皇帝派人对他说：“我知道你公直忠诚，然而按照国法必须这样做。”5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A时中书侍郎同时典选 典：主持B湜等遂下狱推究，竟贬黜之 竟：最终C诸御史惮昭泰刚愎 惮：害怕D尚隐寻转兵部侍郎，再迁河南尹迁：贬官5D(迁：调动官职)6下列句子中，全都说表现李尚隐“刚直”的一组是时姚珽为同州刺史，甚礼之尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之岂可使良善陷枉刑而不为申明哉尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督尚隐按之，无所容贷尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者A B C. D6B(排除即可) 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A李尚隐与李怀让在朝廷尚弹劾崔湜、郑愔，使他们受到贬黜，但也因此得罪对方，后来他们官复原位，李尚隐和李怀让受到报复。B冯昭泰诬奏李师等人是妖逆，而各位御史又害怕他不敢去查办核实此案，李尚隐便越级请求前往，昭雪了李师等人的冤情，并奏请赦免了他们。C李尚隐为官清廉，离职时有人以钱财相送，被他坚决拒绝。他认为自己生性如此，并非着意慎守“四知”的信念。D李尚隐三次担任宪管，一生查处了包括冯昭示泰、王旭、陈思问等在内的多个贪赃官吏，为朝廷除害，受到当时人们的称赞。7D(说冯昭泰贪赃被李尚隐查处在文中无据)8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪(3分)译文： (2)又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。(4分)译文： (3)帝使谓之曰；“知卿公忠，然国法须尔。”(3分)译文： 8(1)(李尚隐)一点也不包庇宽恕，查获王旭的赃物非常多，王旭于是被治罪。 (2)(李尚隐)又精通典章，近年来皇帝的诏书，都暗暗记在心里，无论到哪里都被称为好官。(3)皇帝派人对他说：“我知道你公直忠诚，然而按照国法必须这样做。”5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A时中书侍郎同时典选 典：主持B湜等遂下狱推究，竟贬黜之 竟：最终C诸御史惮昭泰刚愎 惮：害怕D尚隐寻转兵部侍郎，再迁河南尹迁：贬官5D(迁：调动官职)6下列句子中，全都说表现李尚隐“刚直”的一组是时姚珽为同州刺史，甚礼之尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之岂可使良善陷枉刑而不为申明哉尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督尚隐按之，无所容贷尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者A B C. D6B(排除即可) 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A李尚隐与李怀让在朝廷尚弹劾崔湜、郑愔，使他们受到贬黜，但也因此得罪对方，后来他们官复原位，李尚隐和李怀让受到报复。B冯昭泰诬奏李师等人是妖逆，而各位御史又害怕他不敢去查办核实此案，李尚隐便越级请求前往，昭雪了李师等人的冤情，并奏请赦免了他们。C李尚隐为官清廉，离职时有人以钱财相送，被他坚决拒绝。他认为自己生性如此，并非着意慎守“四知”的信念。D李尚隐三次担任宪管，一生查处了包括冯昭示泰、王旭、陈思问等在内的多个贪赃官吏，为朝廷除害，受到当时人们的称赞。7D(说冯昭泰贪赃被李尚隐查处在文中无据)8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪(3分)译文： (2)又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。(4分)译文： (3)帝使谓之曰；“知卿公忠，然国法须尔。”(3分)译文： 8(1)(李尚隐)一点也不包庇宽恕，查获王旭的赃物非常多，王旭于是被治罪。 (2)(李尚隐)又精通典章，近年来皇帝的诏书，都暗暗记在心里，无论到哪里都被称为好官。(3)皇帝派人对他说：“我知道你公直忠诚，然而按照国法必须这样做。”满江红 刘克庄1上阕“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法？这样写有什么作用？（3分）上阕“铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急”两句，描绘了一幅怎样的战争场面？（3分）这首词主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。（4分）【参考答案】（1）夸张、比喻（1分）。传神地显示了草拟文书时笔走龙蛇、倚马可待的超人才气和踌躇满志的精神状态（2分）。（修辞手法（夸张、比喻、借代），答对其中一种得1分；答对其中两种得2分；多答不扣分。扣住“比喻”、“借代”或“夸张”手法分析作用且表述准确，则再得2分。）（2）天刚黎明，寒气侵人，披着铁甲的战马已嘶鸣起来，奔赴战场；黑夜里，狂风呼啸，怒涛翻滚，高大的战船正在抢渡（2分）。这两句生动地描绘出两军交战的惊心动魄的场面（1分）。（语句通顺，描述基本准确，一句1分；采用分总或总分结构均可；生硬翻译，则此处的2分不可赋予。概括，意对即可，1分；若概括不准确，此处的1分，不可赋予。）（3）上阕，以李广自况，表达了虽有战功却不获封赏的怨愤之情（2分）；下阕，通过叙写温书、课子、懒得整理旧时诗文疏奏等貌似闲散的生活，表达了英雄失路、壮怀难伸的隐痛和酸苦（2分）。（感情，3分；答出其中（虽有战功却不获封赏的怨愤之情，英雄失路、壮怀难伸的隐痛和酸苦）一种，得2分；两种，得3分；意对即可。若联系诗句作答，则再得1分。）麻鞋之歌11引出下文，为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫；扣合标题；首尾呼应；使文章更富有文化气息、韵律之美。（4分。一点1分）12千变万化的图案体现着美学情趣；沉浸着手艺的光芒，注解着农业文明；样式各有寓意，隐含着传统文化。（4分。每点2分，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）13（1）文中老人是一个憨厚（本分、木讷）、羞涩（质朴）、钟爱麻鞋制作手艺（手艺精巧）的西北农民形象。（4分。前两点各1分，第三点为2分） （2）具体而形象地阐述麻鞋“沉浸着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚”；为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情做铺垫。（2分。每点1分）14对清水这片土地的歌颂；对麻的尊重；对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂；对传统手工艺文化的尊重；对传统农业文明的尊重与留恋。（6分。前三点每点1分，后两点每点2分，满分6分）。15统观这篇访谈，采访者林思浩所提的问题可以归纳为哪几个方面？（6分）答：写作目的；写作与生活的关系；全书的编排特点。（6分。每点2分）（三点全答对但超出三点扣1分，注意提醒学生“归纳”要有分点意识，但点不可太碎。意思对即可。）16城门开一书开始三篇为什么写光和影、味道和声音这些细微之物？（6分）答：生活在一个没有细节的时代是非常可怕的；个人的可感性细节构成历史的质感；让感官充满开放，甚至强化放大（或唤醒各种感官）。（6分。每点2分）17城门开这本书的写作和编排有哪些特点？（6分）答：写作：借写北京记忆反思现代化进程中的文化迷失；用人事来折射城市的变迁；注重细节。（4分。每点2分，答对两点即可）编排：每篇独立又相互呼应。（2分）（意思对即可。）