高考18个文言虚词练习集锦(含参答).doc

18个文言虚词考点练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。1.得双石于潭上，扣而聆之2.陋者乃以斧斤考击而求之3.图穷而匕见4.余闻而愈悲5.庄宗受而藏之6.温故而知新7.入于太庙，还矢先王，而告以成功8.此所以学者不可以不深思而慎取之也9.赵尝五战于秦，二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出，而不见其入也13.君子博学而日参省乎己14.有志与力，而又不随以怠15.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊，负而前驱18.徐而察之19.夫诸侯而骄人则失其国20.诸君而有意，瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24.既而儿醒，大啼二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰 赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之 以其求思之深而无不在也 结庐在人境，而无车马喧 余方心动欲还，而大声发于水上 君子博学而日参省乎己 A. B. C. D. 三、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。1.何者？严大国之威以修敬也。2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？大王来何操？4.然则何时而乐耶？其间旦暮闻何物？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.秦王扫六合，虎视何雄哉！ 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11.视五人之死，轻重固何如哉?12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。14.沛公大惊，曰：为之奈何?15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例句：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。 A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 三、判断“何”在文中的意义。“徐公（1）何能及君也”本谬也，懂其理者，（2）何可胜道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所据（4）何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法。1.王侯将相宁有种乎？2.儿寒乎？欲食乎？3.王之好乐甚，则齐其庶几乎？4.师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。7.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。8.故今之墓中全乎五人也。9.恢恢乎，其于游刃有余地矣！二、下列句子中对“乎”的用法判定正确的一项是 ( ) 生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 A.与相同，与相同 B.与相同，与不同 C.与不同，与相同 D.与不同，与不同 三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几（1）乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡为（4）乎如此好乐？若恢恢（5）乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之（6）乎？文言虚词练习（四）一、解释句中“乃”字的意义和用法。1刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见2而陋者乃以斧斤考击而求之。3问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。5臣乃敢上璧。6若事之不济，此乃天也。7当立者乃公子扶苏。8王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。9与尔三矢，矢其无忘乃父之志！二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( ) A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。 E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H尔其无忘乃父之志 三、判断“乃”在文中的意义。尝闻放翁志节，毕现示儿，（1）乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告（2）乃翁”一句，大为感佩，其真（3）乃忠贞之士也！然亦有人不齿，（4）乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，（5）乃不得已而谢。文言虚词练习（五）一、解释句中“其”字的意义和用法。1.工欲善其事，必先利其器 2较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦 4向使六国各爱其地5童微伺其睡 6洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也7独其为文犹可识 8余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9有蒋氏者，专其利三世矣 10以故其后名之曰“褒禅”11距其院东五里 12问其深，则其好游者不能穷也13于乱石间择其一二扣之 14其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15其皆出于此乎？ 16子其勉之17、尔其无忘乃父之志 18国无主，其能久乎？19如吾之衰者，其能久存乎？ 20其竟以此而陨其生乎？21尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 22吾其还也 23其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”24将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25天其弗识，人胡能觉？ 28至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29彼苍天者，曷其有极 30既见君子，云其何忧31入之愈深，其进愈难32既其出，则或咎其欲出者33彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( ) 臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之 今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A.相同，相同 B.相同，不同 C.相同，相同 D.不同，相同 三、判断“其”中在文中的意义。人言，蔺相如徒以（1）其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐（2）其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，（3）其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾（4）其与之”焉敢如此？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当（5）其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，（6）其皆出于此乎？故吾以为，汝（7）其勿以他人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅（8）其一二。（9）其是耶，其非耶？（10）其若是，则虽见霰雪纷（11）其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔（1）其随之而不得极夫游之乐”之憾了。文言虚词练习（六）一、解释句中“且”字的意义和用法。1且燕赵处秦革灭殆尽之际2彼所将中国人不过十五六万，且已久疲3又有若老人咳且笑于山谷中者4河汉清且浅，相去复几许5臣死且不避，卮酒安足辞6古之圣人，犹且从师而问焉7不出，火且尽8驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐9存者且偷生，死者长已矣10卿但暂还家，吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是 ( ) A.北山愚公者，年且九十 B.卿但暂还家，吾今且报府 C.吾攻赵，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞 E.不者，若属皆且为所虏 F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。” 三、判断“且”在文中的意义。“存者（1）且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，（2）且委政非人。则李唐（3）且亡，必矣。于斯世，河水清（4）且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死（5）且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？文言虚词练习（七）一、解释句中“若”字的意义和用法。1海内存知己，天涯若比邻2彼与彼年相若也，道相似也3执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若4曾不若孀妻弱子5以为莫己若者6为蛇将若何？7亦使之若何？8国其若之何？9更若役，复若赋，则何如？10若毒之乎？11若属皆且为所虏12若臣，则不可以入矣13若先王之报怨雪耻14爱以身为天下，若可以托天下15必有忍也，若能有济也16若使烛之武见秦君17若舍郑以为东道主18若不阙秦，将焉取之19叔父若能光裕大德20时有军役若水旱，民不困乏21以万人若郡降者，封万户22南宫适出，子曰：“君子哉若人。”23舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也 24有退之之志若祭文在25夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为朝夕之急26桑之未落，其叶沃若 27望洋向若而叹二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是 ( ) 小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形若土狗 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 天若有情天亦老 若属皆且为所虏 又有若老人咳且笑于山谷中者 君过矣，不若长安君之甚 若为佣耕，何富贵也 A. B. C. D. 三、判断“若”在文中的意义。“（1）若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉（2）若人之思，（3）若天惊石破，花开铁树，非（4）若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，（5）若龙之一爪也。（6）若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。文言虚词练习（八）一、解释句中“所”字的意义和用法。1乐土乐土，爰得我所2某所，而母立于兹3盖余所至，比好游者尚不能十一4臣所过屠者朱亥，此子贤者5为国者无使为积威之所劫哉6今不速往，恐为操所先7嬴闻如姬父为人所杀8亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也9所以遣将守关者10所以游目骋怀11师者，所以传道受业解惑也12吾所以待侯生者备矣13父去里所，复还14离宫别馆，三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 ( ) A.成反复自念，得无教我猎虫所耶 B.赢闻如姬父为人所杀 C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之 D.盖余所至，比好游者尚不能十一 三、判断“若”在文中的意义。“吾（1）所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下（2）所钦。以其（3）所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其（4）所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有（5）所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆（6）所以教人向上者也。文言虚词练习（九）一、解释各句中“为”的意义以及用法。1君家妇难为。2谁为大王为此计者。3为国者无使为积威之所劫哉。4为国以礼，其言不让，是故哂之。5古人以俭为美德。6霓为衣兮风为马。7君既为府吏。8十七为君妇。9自名为鸳鸯。10北冥有鱼，其名为鲲。11始尔未为久。12为天下理财，不为征利。13非为织作迟。14为秦宫人。15为仲卿母所遣。16而身死国灭，为天下笑。17何故怀瑾握瑜，而自令见放为。18公为我献之。19阿母为汝求。20慎勿为妇死。21如姬为公子泣。22问渠哪得清如许？为有源头活水来。23盘庚不为怨者故改其度。二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 ( ) A然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉C.不足为外人道也 D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 E.为赋新词强说愁 F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? G.不者，若属且皆为所虏 三、判断“为”在文中的意义。“天行有常，不（1）为尧存，不为桀亡。”此（2）为至理，当（3）为世人言之，切勿使之（4）为巫所惑。巫者，以诡（5）为业，其所（6）为皆（7）为利也。故（8）为其来也，即斥之以此理，彰其用心。（9）为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞（10）为？文言虚词练习（十）一、解释各句中“焉”的意义以及用法。于是余有叹焉。寒暑易节，始一反焉。万钟于我何加焉。君何患焉。硿硿焉，余固笑而不信也。盘盘焉，囷囷焉。或师焉，或否焉，小学而大遗。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。晋国，天下莫能强焉。过而能改，善莫大焉。非曰能之，愿学焉。而人之所罕至焉。吴人焉敢攻吾邑。且焉置土石。彼有人焉，未可图也。永之人争奔走焉。公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。若赴水火，入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是 ( ) A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉 B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 C.焉有仁人在位，罔民而可为也 D.积土成山，风雨兴焉 E.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 F.夫子言之，于我心有戚戚焉 三、判断“焉”在文中的意义。崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭（1）焉，狭狭焉，未料及有伏（2）焉，山上大石纷落，但大呼“且（3）焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹（4）焉，骄而轻敌，（5）焉能不败？如此，纵万军于之何加（6）焉？但以其人之傲，若斥（7）焉，则必无颜世上矣。文言虚词练习（十一）一、解释各句中“也”的意义以及用法。1.城北徐公，齐国之美丽者也。2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”。3.死生，昼夜事也。4.即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也5.雷霆乍惊，宫车过也。6.鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 8.古之人不余欺也。9.昔人云：“将以有为也。”10.公子畏死邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？13.公子畏死邪？何泣也？14.攻之不克，围之不继，吾其还也。15.当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。16.吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！17.君美甚，徐公何能及君也！ 18.是说也，人常疑之。19.其闻道也亦先乎吾。20.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中21.师道之不传也久矣。（师说）22.诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也23岂非计久长，有子孙相继为王也哉？24.穷予生之光阴以疗梅也哉！25.岂独伶人也哉！26.巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27.史记太史公自序：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！” 二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 B.廉者，赵之良将也 C.师道之不传也久矣 D.公子畏死邪，何泣也 三、判断“也”在文中的意义。“师道之不传（1）也久矣，汝何以能复之（2）也？”“吾将劝勉督责以行之（3）也。”“汝之言，金玉（4）也。汝之心胸，吾辈何能及（5）也！”文言虚词练习（十二）一、解释各句中“以”的意义以及用法。1以吾一日长乎尔，毋吾以也 2自以寿不得长3以天下之美为尽在己4至丹以荆卿为计，始速祸焉5忠不必用矣，贤不必以 6如或知尔，则何以哉？7宫之奇以其族行 8农民以鬻子者9无以，则王乎！ 10不以物喜，不以己悲11不赂者以赂者丧 12以其乃华山之阳名之也13武以始元六年春至京师14余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪15不以此时引纲维，尽思虑 16愿以十五城请易璧17请其矢，盛以锦囊 18方其系燕父子以组19余船以次进 20物以类聚，人以群分21高祖以圣武定鼎 22以相国守代23以资政殿学士行24夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。25以其求思之深而无不在也 26又以悲夫古书之不存27诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年28木欣欣以向荣 29作师说以贻之30举以予人，如弃草芥 31背晋以归梁32得鱼腹中书，固以怪之矣二、下列加点的“以”字意义和用法相同的是 ( ) A.赵亦盛设兵以待 B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 C.夫夷以近，则游者众 D.余与四人拥火以人 E.以其求思之深而无不在也 F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人 G.今以钟馨置水中，虽大风浪不能鸣也 H.以至晋鄙军之日北乡自刭三、判断“以”在文中的意义。“秉烛夜游，良有（1）以也。”若（2）以己美于潘安，则出无伤；否则，（3）以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当（4）以书卷为伴，弃夷（5）以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄（6）以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣（7）以向荣，泉涓涓而始流”之美畅游书海（8）以极夫天地之乐，如此，（9）以帝位予我，亦弃之也，岂（10）以一冕之故而弃心神之逸？（11）以吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽（12）以康熙六年至京师，然终未（13）以权贵交，（14）以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见（15）以”之叹。文言虚词练习（十三）一、解释句中“因”字的意义和用法。罔不因势象形。变法者因时而化。又因厚币用事者臣靳尚。因利乘便，宰割天下，分裂山河不如因而厚遇之。因击沛公于坐。因宾客至蔺相如门谢罪。因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。恩所加则思无因喜以谬赏。因拔刀斫前奏案。相如因持璧却立于今无会因。故事因于世，而备适于事蒙故业，因遗策。加之以师旅，因之以饥馑。二、下列加点的“因”字意义和用法相同的是（ ）A.上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之 B.不如因而厚遇之 C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城 E送之至湖口，因得观所谓石钟者 F因宾客至蔺相如门谢罪 三、判断“因”在文中的意义。（1）因能授官，不以门第取人，且不（2）因旧制，此乃曹操成大业之（3）因。其常（4）因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，（5）因乘势击破之，成官渡大捷。此亦（6）因许攸之力而得，此正如（7）因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚（8）因众人至前拜祭。其量岂常人可比？（9）因此其得众人之心，以一天下。（10）因其有非常之量，故能就非凡之业。文言虚词练习（十四）一、解释句中“于”字的意义和用法。乃设九宾礼于庭。青，取之于蓝，而青于蓝。荆国有余地而不足于民。于人为可讥，而在己为悔。业精于勤、荒于嬉。请奉命求救于孙将军。鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰君幸于赵王。廉颇蔺相如列传故内惑于郑袖，外欺于张仪。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。燕王欲结于君。孔子曰：“苛政猛于虎也。”二、下列加点的“于”字意义和用法相同的是 ( ) A.臣恐见欺于王而负赵 B.冰，水为之，而寒于水 C.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时 D.沛公居山东时，贪于财货，好美姬 三、判断“于”在文中的意义。“黄鸟（1）于飞，差池其羽”，何其美也。然（2）于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，（3）于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍（4）于昔。吾乡之美已闻（5）于四方。世人皆欲老（6）于吾乡，此乃多人言（7）于我也，非吾杜撰耳。（8）于是吾等畅饮抒怀，陶然醉（9）于是，不亦乐乎？文言虚词练习（十五）一、解释句中“与”字的意义和用法。1父见而问之曰：子非三闾大夫与？2唯求则非邦也与。3蹇叔之子与师。4诸侯惟得衣食税租，不与政事。5与尔三矢。6往借，不与，归而形诸梦。7与嬴而不助五国也。8始而相与，久而相信，卒而相亲。9夫子喟然叹曰：“吾与点也。”10子曰：“与其进也，不与其退也。11一与一，谁能惧我？12吾平生知韩信为人，易与耳。13君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？14季父不吾与，我起，先取季父矣。15恐年岁之不吾与。16日月逝矣，岁不我与。17号令召三老、豪杰与皆来会计事。18当与秦相较。19遂与之俱出。20与战胜而得者。21与其所以失之者，可以知之矣。22与风水相吞吐。23备他盗之出入与非常也。二、下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ( ) A.去时里正与裹头。 B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 C.与赢而不助五国也 D.四海之大，有几人与 E.微斯人，予谁与归 F.王之所大欲，可得闻与 三、判断“与”在文中的意义。朝过夕改，君子（1）与之，吾亦赞同。今将他人（2）与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚（3）与！其（4）与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难（5）与也，应使众（6）与其事，（7）与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我（8）与，如之奈何？若弃之，此城能为我有（9）与？文言虚词练习（十六）一、解释句中“则”字的意义和用法。1伐柯伐柯，其则不远。2合散消息，安有常则。3作地势，高下九则。4此则岳阳楼之大观也。5此则寡人之罪也。6口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。7河出图，雒书，圣人则之。8学而不思则罔，思而不学则殆。9故木受绳则直，金就砺则利。10然则诸侯之地有限。11今则来，沛公恐不得有此。12入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。13位卑则足羞，官盛则近谀。14入则孝，出则悌。15于其身也，则耻师焉。16欲速则不达。17匪鸡则鸣，苍蝇之声。18百仞之山，任负车登焉，何则？陵迟故也？二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是 ( ) A.项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 B.此则岳阳楼之大观也 C.人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。 D.于其身也，则耻师焉，惑矣 E.故木受绳则直，金就砺则利 三、判断“则”在文中的意义。“此（1）则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美（2）则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，（3）则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼（4）则天下名扬。当世之风，位卑（5）则足羞，官盛则近谀，范氏（6）则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，（7）则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。文言虚词练习（十七）一、解释句中“者”字的意义和用法。1而记游者甚众。2较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。3将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。4用实者成实时采。5此数者用兵之患也，而操皆冒行之。6此三者，吾遗恨也。7今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。8陈涉者，阳城人也。9噌吰者，周景王之无射也。10今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。11臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。12客之美我者，欲有求于我也。13石之铿然有声者，所在皆是也。14马之千里者，一食或尽粟一石。二、下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是 ( ) 例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青” 。A.廉颇者，赵之良将也 B.集谢庄少年之精技击者而诏之 C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也 D.屈原者，名平，楚之同姓也 三、判断“者”在文中的意义。李白（1）者，诗仙也。为当国（2）者所拒，遂游于此山。今（3）者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数（4）者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世（5）者不可胜计，遂就其万世英名。文言虚词练习（十八）一、解释句中“之”字的意义和用法。1项伯乃夜驰之沛公军。2辍耕之陇上。3奉之弥繁。4侵之愈急。5子孙视之不甚惜。6人非生而知之者，孰能无惑？7汝识之乎？8可以知之矣。9均之二策，宁许以负秦曲。10而从六国破亡之故事。11余之力尚足以入。12士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。13以其求思之深而无不在也。14师道之不传也久矣。15较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。16古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。17顷之，烟炎张天。18蚓无爪牙之利。19石之铿然有声者，所在皆是也。20马之千里者，一食或尽粟一石。21句读之不知，惑之不解。22夫晋，何厌之有。二、下列句中“之”字意义和用法相同的是 ( ) A.均之二策，宁许以负秦曲。 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ D.以其求思之深而无不在也。 E.师道之不传也久矣。 F.譬若以肉投馁虎，何功之有？ 三、判断“之”在文中的意义。一僧欲（1）之南海，询于唐僧，唐僧不（2）之应。久（3）之，此僧以箪食瓢饮（4）之助至南海，夸（5）之于唐僧：“此何难（6）之有？”唐僧曰：“汝（7）之百折不挠，实可钦佩。然汝（8）之言亦过矣，君将骄而笑（9）之乎？”