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浙教版科学2019-2020学年八年级下学期 4.4分组实验观察木质茎的结构 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题;共5分)1. (1分)草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗是因为茎结构中没有( )A . 髓B . 木质部C . 韧皮部D . 形成层2. (1分)小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构,观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆。两个人都数了同一棵树横切面上的同心圆,小明发现树皮由内到外有17个同心圆,小刚从里数到最外面发现有20个同心圆,下列说法正确的是( ) A . 这棵树可能已生存了17年B . 这棵树可能已生存了37年C . 这棵树可能已生存了20年D . 这棵树一定已生存了17年3. (1分)如图所示为葡萄的茎,按生长方式属于( ) A . 直立茎B . 缠绕茎C . 攀缘茎D . 匍匐茎4. (1分)下列选项中,能构成如图所示包含关系的是( ) A . 雌蕊、子房、胚珠B . 树皮、表皮、韧皮部C . 放热反应、浓硫酸溶于水、呼吸作用D . 骨骼、骨骼肌、骨连结5. (1分)对图中的茎和根系描述正确的是( ) A . 直立茎、直根系B . 缠绕茎、直根系C . 攀缘茎、须根系D . 缠绕茎、须根系二、 实验探究题 (共3题;共9分)6. (3分)如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 (1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是_。 (2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是_。 (3)实验结束后,在此茎的基部上方横切,观察到其中只有B部分呈红色,如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构?_。 (4)随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断发生_(填写物态变化名称),会吸收周围大气的热量。 7. (3分)据图回答有关问题(1)图1中的b为_,它的细胞具有分裂能力,分裂形成的新细胞向外形成_,向内形成_. (2)图2中气体进出植物的门户是标号【_】_(填结构名称),它的开闭受_的控制。 8. (3分)科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径,设计了以下实验:把一棵小树的树干上的树皮进行了“环割实验”,过一段时间后。观察发现: 树枝切口上方形成了节瘤,切口下方无瘤形成,并有一定程度的萎缩;切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;植物的根部渐渐萎缩。请帮助该兴趣小组分析以下问题:(1)为什么切口上方枝条上的绿叶还能继续成活?_是通过木质部_。 (2)环割后一段时间,切口上方有瘤形成,说明切口上方有有机物的积累。而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩,其原因是_。 (3)请你预测这棵小树最终会怎样?_,理由是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共5题;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 实验探究题 (共3题;共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、
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