五云山寨社会综合实践活动方案.doc

五云山寨社会综合实践活动方案活动方案名称：走出校园，学习体验，完善人生。 活动培养目标：为了全面贯彻党和国家的教育方针，执行中小学生中全面开展综合实践活动精神，配合新课改的理念。通过认真学习有关文件精神，我们深深地感到要把学生培养成思想品德高尚、遵纪守法、心理健康、有一定创新精神和实践能力的高素质人才，单凭校内理论说教和被动灌输，学生是不容易接受，不容易提高的，“真正的教育是自我教育”，必须让学生走出课堂、走向社会、主动参与，然后加以积极引导，才能使他们可以获取直接社会经验、发展社会实践能力、增强社会责任感和义务感，增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生人格不断臻于完善，这样才能使学生思想认识和社会实践结合起来；才能使基本理论教育和社会实践活动结合起来，教育才更具有说服力和感染力，才能达到教育目的。活动时间：2012年4月5日 8：3015：40活动地点：重庆市五云山寨活动过程：五云山寨作为全国性的学生素质教育基地。其宗旨是为培养学生的综合素质提供全新的教育服务，让山寨生活成为孩子们一生记忆中的亮点。山寨教育重点强调面向全体学生，鼓励孩子亲自实践，人人动手，共同创造，极大地发挥了学生的主体潜能，是学校教育的延伸和补充。为此，基地高度重视并精心设计活动项目和教育内容。目前已实施活动项目有：陶艺、花艺、木艺、厨艺、编织、种植、养殖、服装设计、模拟法庭等70余个，能让孩子们在这短短几天的时间里，亲近土地，反哺自然，躬与农桑，身心自由，受到校内课堂上得不到的教育和熏染。基地的活动让孩子们在玩中学、做中学、乐中学，在劳动中体验艰辛，在创造中展现个性，在合作中收获友谊，在自然中释放激情。我们准备开展文体活动、社会交往、工艺美术、环境教育、科普教育、生存训练、生产实践7大类50多个活动项目,，根据实际情况每个班级选择2个以上项目实施。文体类活动包括竹竿舞、影视配音、腰鼓艺术、军事训练、定向越野、龙舟竞技等。主要采取体验式活动方式，使体育与旅游相结合，文化和休闲互动，培养青少年不畏艰险、勇于进取、坚忍不拔的意志品质，增强团队意识，提高青少年适应自然的综合能力。社会交往类活动包括模拟法庭辩论、文明礼仪教育、社会调查等。重在培养青少年的社会交往能力,独立思考和解决问题的能力，以及团结协作精神。工艺美术类活动包括盆景艺术、粘土画、蜡染、壁画、竹艺、刺绣、插花艺术、泥塑、陶艺、草编、木艺、服装发型设计、干花制作等。重在让青少年在实践活动中增长见识、激发兴趣、陶冶情操。环境教育类活动包括环境问题金字塔、大海捕鱼、投资竞争等。重在让青少年亲自体验生活，感受、了解自然，强化自觉保护大自然的意识。科普教育类活动包括机器人、航海和航空模型、影视表演制作、数字星球教学系统等。重在开拓学生户外科技实践活动的领域，培养青少年科学探索精神和创新能力。生存训练类活动包括山寨管理、自护营救、厨艺、生存训练、推豆花、医药学知识等。旨在培养学生吃苦耐劳、自力更生、不畏艰险的品质，增长野外生存知识,熔炼团队精神。生产实践类活动包括花木和蔬菜种植、木工、养殖等。重在培养青少年自主、自理、自立能力,体会“劳动快乐”、“劳动光荣”。 “教育生活化”与“生活教育化”有机结合。基地的系列活动是自然、直观的学习，是“教育生活化”与“生活教育化”的结合。学生们通过活动体验生活，感悟人生。基地的活动,成为了学生一生记忆中的亮点。同时,这些活动与学校学科教育互为补充，对构建素质教育课程体系起到有益的探索。重庆市 中学二O一二年三月二十一日附件： 陶家中学参加重庆市五云山寨学生素质教育基地综合实践活动课程表学生年级课程名称备注七年级树叶粘贴画 拼图 面塑 软陶制作 多米诺骨牌 数字星球之太空遨游 粉笔画 烧烤 服装设计 放风筝等八、九年级厨艺 琥珀制作 叶脉书签 无线电测向 航模制作 数字星球之月球探索 泥塑 推豆浆 烧烤 服装设计 放风筝 趣味竞技 拓展训练 消防体验等