大溪中心小学11-12上计划.doc

大溪中心小学2011-2012学年上学期工作计划一、指导思想新学年，大溪中心小学教育教学工作将以党的十七大精神为指导，落实科学发展观，,根据国家小学管理规程、福建省小学教学常规管理若干意见和 “向课堂四十分钟要质量”活动的要求。认真落实平教综2008128号关于加强课堂管理向课堂45分钟要质量的若干意见。坚持“育人为本、以人为本、发展为本”， “促进师生幸福成长”，以办好每一所村小，办好每一个班级，教好每一个学生为目标。进一步加强年度教育教学质量目标管理，狠抓“单元过关”，全面提高小学教育教学质量，积极推进全镇小学的统筹与均衡发展，致力于建设群众满意的农村优秀学校。二、工作要点1、加强德育工作，拓宽德育工作渠道。2、送教下乡，深化教研，推进课程改革。3、重视毕业班工作，加强期末抽考的质量监控工作。4、做好新生电子学籍的录入、管理工作。5、严格执行课程计划。6、落实单元过关，向课堂40分钟要质量。7、迎接市、县教育局常规检查，组织全中心小学的常规检查。8、做好体育、卫生等其它工作。三、工作思路1、加强德育工作，拓宽德育工作渠道。 “坚持育人为本，德育为先”，各校应针对本校实际情况，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富学校德育内容。（1）创设净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声，充分发挥环境育人的功能。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 （2）加强师德建设，促进德育队伍健康发展。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容，培育教师的学术魅力和人格魅力，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主、和谐的师生关系，尽心做好教育教学工作，要像胡锦涛总书记说的那样:“潜下身来教书，静下心来育人”。 （3）丰富活动形式，注重创新，通过活动培养孩子良好习惯。以主题活动为载体，创设和谐氛围，精心组织每一次少先队活动、主题班会以及校外基地活动，用活动引导他律到自律、从自育到自塑，让学生在快乐体验成功，在活动中健康幸福成长。（4）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络老师与家长间的情感，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。使学校和家庭联系畅通，步调一致。 2、送教下乡，深化教研，推进课程改革。（1）本学期，中心校将开展“送教下乡”活动，积极创设多形式，多层次的学习活动，采用“骨干引领，同伴互助，自我反思”的教研方式，促进教师课堂教学能力的提升。（2）加强校本教研力度。针对本校实际,扎实开展校本教研交流活动，进行教学难点跟踪，分析不足，寻找原因，有效解决教学存在的问题。（3）抓实课题研究。各级课题实验校应根据研究计划进度，扎实有效地开展研究活动，以课题为抓手，提升教研能力，促进教师专业成长。县课题组将召集评估小组对课题进行分级跟踪管理，组织阶段性评估，推选课题阶段汇报优质课，并开展优秀课题评选与推荐工作。（4）全面落实省市对命题改革的要求，进一步推进命题改革，并以此作为课改突破口，使课堂教学改革有效地实施。（5）为普遍提高全中心小学小学生的作文能力，检阅各校作文教学现状，中心小学将于第15周（12月8日）举行中高年级作文竞赛，各校务必于14周前组织好选拔赛。A类学校中高年级各选出2人参加，B类学校中高年级各选出1人参加，中心小学将评选出一、二、三等奖若干名。3、重视毕业班工作，加强质量监控工作。毕业班的教学质量社会影响较大，各校应成立20112012学年毕业班领导小组，明确目标，落实责任制。召开教师会、家长会、学生会，统一思想，分析形势，明确现状，研究对策，形成合力。切实重视毕业班 的窗口工作。（1）、毕业班教师要根据五年级学生期末检测情况，联系本班实际，制定切实可行的改进计划。（2）、强化“双基”，因材施教。班主任和任课教师要坚持面向全体学生，不得放弃任何一个差生（因为今年县毕业班的与考率占30%），对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格，教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。（3）、学校要定时召开毕业年级工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。期中与期末，县和中心小学将精心组织抽考，严格管理考试的全部过程。确保教学质量的稳步提高。4、做好新生电子学籍的录入、管理工作。据省教育厅关于做好学籍管理电子化工作的要求，各校要抓紧时间将一年级学生基本信息录入并统一上报至省教育厅。有的学校学生数减少，要认真落实学生的去向及原因，严格按规定办理转学、休学、借读的审批手续，做好纸质与电子学籍的同步变动。认真落实控辍措施，确保完成事业计划各项指标。新生（六周岁）入学率保持在99.7%以上，学额巩固率在99%以上，毕业率100%。三类残疾儿童入学率保持在89%以上。幼儿教育学前三年入园率保持在80%以上，学前一年入园率保持在100%。各校还要加强学校的档案材料管理，规范基层报表的填报工作。5、严格执行课程计划。严格按上级教育行政部门的课程要求开设课程，开足课时。坚决杜绝乱调课、乱上课现象。六个年级都要按照闽教基200374号福建省义务教育课程实施计划（试行）安排上课。县、中心小学将加大执行课程计划督查力度，结合“单元过关”活动，中心校领导将更多地走进课堂，实行定期检查和不定期抽查相结合，确保开齐课程，开足课时，促进德智体美等方面全面发展。树立“质量为核心，特色谋发展”的办学思路，加强校本课程建设，精心组建小学生社团，突出学校办学特色。6、有效落实单元过关，向课堂40分钟要质量。各校要把实施“单元过关”作为提高教学质量的重要抓手，要充分发挥单元检测卷作用。单元练习随教学进度按时进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，快速调整教学策略，及时进行查缺补漏，力争弥补教学不足。县、中心校领导将亲自监考、当场评卷、具体分析、及时反馈，真正体现狠抓单元关的真实性、针对性和实效性。小学单科及格率示范类校要达到80%以上（含80%），其它一类校要达到78%以上（含78%），二类校要达到76%以上（含76%）。7、迎接市、县教育局常规检查，组织全中心小学的常规检查。市教育局将于9月19日左右深入农村小学检查常规，各校应根据福建省小学教学常规管理若干意见要求，抓实教学常规管理。县教育局将不定时组织“单元过关抽考”并进行常规检查，中心小学也将按修订的大溪中心小学常规工作考评条理于15周左右到各校检查，各校务必做好自查工作，有效加强教学常规管理。另外，下村和宜盆2所小学应做好标准化学校验收的各种材料与软、硬件准备工作，迎接11月份的市级验收。8、做好体育、卫生、循环使用教科书收发等其它工作。树立“健康第一”的指导思想，要切实上好体育课，注重体育与卫生健康相结合。持之以恒整治校园环境卫生。另外，要加大教学设备、教学仪器、计算机、图书的管理与使用。图书仪器的使用率要提高。要专人做好循环使用教科书收发等其它工作。特别要重视免费科书发放工作。学校发放免费教科书时，应填写免费教科书领用登记名册表，由领用学生签名，学校存档备查。另外，部分循环使用教科书，由科任教师签领，课前分发、课后收回，期末归图书保管室收处。让我们扬长避短、顽强拼搏，开拓进取、与时俱进。真正让中心小学在新的一年里实现质的飞跃！四、中心小学成立中心教研组1、德育组组长：江灯明 组员： 陈忠义 叶培基 葛金才 吴汉坤 吴文俊 2、语文组组长 ：黄河洋组员： 陈小惠 陈丽贞 吴艺彬 吴灿松 陈周城3、数学组组长：江林数组员： 陈忠爱 陈素贞 吴志标 张木火4、体、音、美活动类组组长：曾一鹏 组员： 陈茂煌 陈武媚 陈秀永 陈俊杰 叶锦雄5、科学、海西家园学科组组长：江光辉组员： 吴茂雄 叶昭强 陈杨林 张春海 陈鸿莉 6、安全、校园治安组组长：陈光荣组员： 江建锋 江清浓 陈周城 陈生元 陈长钧大溪中心小学2011-2012学年上学期周历表周 别主 题内 容1、2周9.19.91、期初工作2、新生“电子学籍”信息采集工作1、新学期注册（确保6周岁全部入学），正式上课。2、建立“三表”，制定各种计划。3、县、中心小学期初工作检查4、新生“电子学籍”信息采集工作3、4周9.109.231、新生“电子学籍”信息录入工作2、年度报表3县、中心校才艺大比拼4、市级常规检查1、新生“电子学籍”信息录入工作2、做好年度报表工作。（求实、规范）3、县（17日）、中心校（14日）首届小学教师才艺大比拼初赛、复赛。4、迎接市教育局组织的常规检查5、6周9.2410.71、执行课程计划督查2样本校测试。3、庆祝“国庆节”1、县、中心校下乡随堂听课，加大执行课程计划的督查力度。2、江寨小学参加国家基础教育质量监测工作（28日）3、开展祖国62周岁诞辰庆祝活动7、8周10.810.211、专题跟踪2、下乡教研3、优质课例评选1、教研专题跟踪检查。2、下乡随堂听课3、督查课程计划执行情况4、县课题研究优质课例评选活动。9、10周10.2211.41、毕业班工作检查2、活动总结3、期中考1、督查毕业班教学进度。2、“向课堂40分钟要质量”活动总结。3、期中检测，质量分析。11、12周11.511.181、专题跟踪、小结2、选送县级教研课题1、各校完成一份专题跟踪总结。2、选送参加县级教研课题的立项工作。周 别主 题内 容13、14周11.1912.21、中心小学常规检查2、村校作文竞赛1、中心小学全面性常规检查。2、各校开展作文竞赛活动，推选优秀选手参加中心校竞赛。15、16周12.312.161、教学教研小结2、中心校作文竞赛3各校校硬笔书法比赛1、执行课程计划督查，教学小结。2、中心校作文竞赛（12月8日）。3各校开展硬笔书法比赛，推选优秀选手参加中心校比赛。17、18周12.1712月301、收集论文2、技能科复习、检测3、中心校硬笔书法比赛1、专题经验总结、撰写论文。2、调整进度，技能科复习、检测工作。3、中心校开展硬笔书法比赛，推选优秀选手参加县级比赛。19、20周12月31元月131、复习考试2、县论文汇编3、质量分析4、工作总结1、16年级组织复习、考试。2、选送县级论文。3、交一份质量分析表。4、交一份学校工作总结。注：其他教学教研活动以教育局、县进修学校通知另行即时安排。附：本学期部分节假日安排:一、中秋节：9月10日至12日放假公休，共3天。 二、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日(星期六)、10月9日(星期日)上班。