浙教版2019-2020学年八年级科学下学期期末试题（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级科学下学期期末试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给 (共20题；共40分)1. （2分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（ ） A . 肯德基店 B . 眼球结构 C . 中国政区图 D . 动物细胞 2. （2分）下列物质与用途对应关系错误的是（ ） A . 氧气医疗急救B . 氢氧化钠固体食品干燥剂C . 盐酸金属除锈D . 二氧化碳灭火3. （2分）空气的成分中，能供给呼吸的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气4. （2分）下列物质中，由分子构成的是（ ）A . 水 B . 金刚石C . 氯化钠 D . 氢氧化钠5. （2分）LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（ ）A . +1B . +2 C . +3D . +46. （2分）元素X的原子结构示意图为 ，下列说法不正确的是（ ） A . X的常见单质的化学式可表示为X2B . X的常见单质具有可燃性C . 酒精在的常见单质中完全燃烧生成CX2和H2XD . 在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下跟的常见单质反应产生供机体活动和维持恒定体温的能量7. （2分）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转下列说法正确的是（ ）A . 若导体ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B . 若导体ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C . 若导体ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D . 若导体ab向斜上方运动，则灵敏电流计指针不会偏转8. （2分）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，则X的化学式为（ ）A . H2B . ClO2C . O2D . Cl29. （2分）在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A . 降低白磷的着火点B . 防止白磷与空气接触C . 使白磷与水结合成稳定的物质D . 将白磷溶解不易着火10. （2分）空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是（ ） A . 二氧化碳B . 氧气C . 水蒸气D . 氮气11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 氧气能够燃烧C . 二氧化碳能将氧化铜还原为铜D . 金刚石、石墨都有良好的导电性12. （2分）一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ）A . 小磁针黑色的为 N 极 B . 两者相互排斥 C . 两端能吸引的大头针数量差别很大 D . 闭合电路中的 EF 段导体穿过 CD 之间时，灵敏电流计一定没有反应 13. （2分）果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？（ ）A . 促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长B . 阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中C . 刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长D . 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育14. （2分）（2013湖州）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D15. （2分）“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（ ）A . 降低了煤的着火点B . 升高了煤的着火点C . 提高了氧气的浓度D . 增大了煤与氧气的接触面积16. （2分）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 放入药品C . 收集气体D . 验满17. （2分）（2012宁波）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）A . 探究磁极间相互作用规律B . 探究磁性强弱与电流大小的关系C . 探究通电直导线周围存在磁场D . 探究产生感应电流的条件18. （2分）下列动物中靠体表呼吸的是（ ） A . 草履虫B . 鲸C . 蝗虫D . 虾19. （2分）下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（ ）A . B . C . D . 20. （2分）下列属于传统保存食物的方法是（ ） A . 真空保存法B . 盐渍法C . 脱水法D . 冷藏法二、 填空题 (共6题；共31分)21. （5分）如图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是_ ， 它们在化学反应中都易_（填“得到”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是_（2）M2与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为_ 已知M元素的相对原子质量为a，则M元素原子核内的中子数为_22. （4分）电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关；用_ 电压和_ 电流电路的通断，来控制_ 电压和_ 电流电路的通断。23. （7分）法国化学家_在前人工作的基础上，通过实验得出了空气是由_组成的结论。空气中各成分的体积分数，大致是_78%，_21%，_0.94%，_0.03%，其它气体和杂质的体积分数是_。24. （5分）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据图回答问题：（1）仪器的名称是_，利用A装置可制取的气体有H2、O2和_（2）B装置在化学实验中有广泛的用途用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_口进入（填“a”或“b”）若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入_，气体应从口进入_（填“a”或“b”）25. （2分）发电机通常有直流发电机和交流发电机两种，交流发电机发出的是_和_都发生变化的电流26. （8分）科学是一门以实验为基础的学科。根据图，回答问题。 （1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_(填字母)，其中二氧化锰的作用为_。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_(填字母)。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_。三、 实验探究题（本题有4小题，10空格，每空格2分，共20分） (共4题；共15分)27. （3分）为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某科学兴趣活动小组进行了如下实验。 第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组。第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些。请分析回答以下问题：（1）设置B组实验起到了很好的_作用，增加了实验的说服力。 （2）据此实验现象，得到的实验结论是_。 （3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是_(填序号)。 低温适宜的温度玻璃缸敞口玻璃缸密闭未被污染的河水自来水28. （2分）为了确定某可燃性气体的成分是 H2、CO、还是它们的混合物，某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置，并进行实验。将该可燃性气体在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过装置 A、B，发现 A 质量增加，B 中出现浑浊。试回答下列问题： （1）该可燃性气体是_。 （2）该可燃性气体在氧气中燃烧的化学方程式为_。 29. （5分）小强同学为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你一起完成下列问题：（1）该实验正确的操作步骤是_（用上图中的数字序号排列）其中步骤的目的是_。（2）上述步骤小烧杯内的液体是_，加热一段时间后颜色变为_。 （3）该实验可以得出的结论是_。 30. （5分）冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究。在铁架台上面虚线框中是由可调电压的学生电源、导体ab(在下虚线框内)、保护电阻、开关组成一回路。下面虚线框中由蹄型电磁铁、滑动变阻器和开关、电源(在上虚线框内)构成回路。（1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是_(写出一点即可)。（2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，发现导体ab向右摆动，此实验现象可以说明_的工作原理。（3）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象知识有 。A . 电流的磁效应B . 感应电流产生的条件C . 磁场对电流的作用D . 电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系四、 解答题 (共3题；共22分)31. （5分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。 （3）将44克有机物完全燃烧,生成88克CO2和36克H2O(无其他产物).已知该有机物的相对分子质量为88，则44克有机物中含碳元素_克，该有机物的化学式为_.32. （5分）某同学说：“根据质量守恒定律，由氢气在氧气中完全燃烧的化学方程式可以推知，4g氢气和16g氧气完全反应后生成20g水”你认为这种说法是否正确？为什么？33. （12分）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为 U1=9V 的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器 R2 和热敏电阻 R1 组成，图乙是热敏电阻 R1 阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为 U2=220V 的电源和电阻为 R0 的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到 60mA 时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。 （2）在升温的过程中，电阻 R1 两端的电压会_（选填“变大”、“变小”或“不 变”）； （3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器 R2 的滑片，使其接入电路的阻值_（选填“变大”或“变小”）。 （4）当滑动变阻器 R2 接入电路中的电阻为 50 时，恒温箱内的温度是多大？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共31分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题（本题有4小题，10空格，每空格2分，共20分） (共4题；共15分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、四、 解答题 (共3题；共22分)31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、