鄂教版五年级上《太阳路》原文及重点解析.doc

2、太阳路小时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳儿系着它呢？有时候，我们就想，要是有一天能到太阳上去，那里一定什么都是红红的，亮亮的。（句解：以猜不透照应下面的入了迷，说明我们是一群聪明好学、富于想象的好孩子，也为下文写缠着奶奶让她讲太阳的故事作铺垫）我们想得入了迷，就缠着奶奶让她讲太阳的故事。“奶奶，太阳住在什么地方呀？”“住在金山上。”“去太阳上有路吗？”“当然有。”“怎么走呀？”奶奶笑着，想了想，拉着我们来到门前的园子里。“咱们一块儿来种园子吧。”奶奶说，“你们每人种下自己喜爱的种子，以后就什么都知道了。”（句解：当我们问奶奶去太阳的路怎么走得时候，奶奶没有直接回答，只是要求我们和她一起种园子，为下文埋下伏笔。）奶奶的话，我们都相信。我们松了土，施了肥，妹妹种了西红柿，弟弟种了葵花，我把十几颗桃核埋在地里，希望能长出一片桃林来。从此，我们天天往园子里跑。种子居然陆陆续续地发芽了。我们大家都非常高兴。（句解：这句话刻画出一幅充满童趣的画面，而潜心栽种的孩子们和破土而出的嫩芽使画面更具蓬勃的生气。）奶奶让我们选几棵苗儿，隔五天测一次高度，插根棍儿作记号。苗儿都长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根高出一大截。过了一个月，插到第六根，苗儿都长得很高了。可是，这苗儿，跟去太阳的路有什么关系呢？我们一点儿也不明白，就又跑去问奶奶。奶奶笑了，她说：“苗儿不正在路上走着吗？”（句解：苗儿正在路上走着指苗儿每天都在生长。对这些苗儿来说，西红柿长出果实，葵花开花结子儿，桃树长大成林就是它们的追求，努力向开花、结果、长大成林这个目标奋进的过程就是正在路上走着）我们更莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”我们好像有点儿懂了。原来草呀树呀，都各自有一条去太阳的路。满世界到处都有通往太阳的路，可谁也看不见。（句解：这句话中出现两次太阳的路，第一个太阳的路是指植物向上生长、向太阳攀登的过程，第二个太阳的路是指通向进步、通向光明的路。）奶奶问我们：“这条路怎么样？”妹妹说：“这条路太陡了。”弟弟说：“这条路太长了。”我说：“这条路，谁也走不到头儿。”奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。”段析：太阳之路是一条探索和追求之路，所以它漫长而艰辛，充满了坎坷和风雨，但对于追求理想的人来说，它又充满了求知的喜悦和获知的自豪。这段话既概括总结了下文，回应了题目，又起到画龙点睛、升华主题的作用，对孩子正确认识生命的价值更有针对性和教育意义。我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多。段析：我们明白了什么呢？明白了我们身边有许多的路，我们每天都在太阳路上走，这条路永无止境，路上还有许多困难都要我们去克服。所以我们要好好学习，长大成为栋梁之才。