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中考语文综合练习一. 下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意的。选择答案，将它的字母写在括号内。 1. 划线字注音完全正确的是（ ） A. 不屑（）置辩 玷（）污 谰（）言 扶鸾（） B. 荼（）毒生灵 迁徙（） 几（）乎 乡宦（） C. 襟（）怀坦白 干涸（） 造诣（） 畸形（） D. 敷衍塞（）责 渲（）染 缄（）默 瑰（）丽 2. 多音字注音有误的是（ ） A. 豁口（） 星宿（） 勉强（） 妥帖（） B. 和面（） 处分（c） 提防（d） 殷红（） C. 中看（） 村氓（） 累世（） 恐吓（） D. 刹时（） 里弄（） 煞尾（） 翘首（） 3. 成语中没有错别字的是（ ） A. 锐不可当 骇人听闻 永往直前 浑然一体 B. 自出心裁 执迷不悟 大事渲染 无名业火 C. 郑重其事 无缘无故 无精打彩 循序渐进 D. 抑扬顿挫 错落有致 安然无恙 甘败下风 4. 划线字解释完全正确的是（ ） A. 人声鼎沸（水开） 油光可鉴（镜子） 匿名（隐藏） 修长（长） B. 潜滋暗长（滋润） 永垂不朽（磨灭） 存殁（死） 环拱（围绕） C. 触目伤怀（心） 不能自已（停止） 中看（适合） 不屑置辩（值得） D. 偃旗息鼓（停止） 令名（好） 肆虐（残暴） 秀颀（高） 5. 全是同义词的是（ ） A. 修正 修订 修改 订正 B. 珍藏 收藏 宝藏 贮藏 C. 修葺 修理 修复 修长 D. 鉴赏 鉴别 欣赏 赞赏 6. 句中没有反义词的是（ ） A. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B. 一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静呵！ C. 只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？ D. 炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。 7. 句中画线词语不含褒义的是（ ） A. 我有儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B. 他们的气质是那样的淳朴和谦逊。 C. 我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 D. 老孙头看老田头也愿意调换，也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她。” 8. 结合句意解释划线词有误的是（ ） A. 同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。 落第：指考试不及格。 B. 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步 恍惚：神志不清，精神不集中。 C. “雷峰夕照”的真景我也见过，并不见佳，我认为。 夕照：这里指傍晚太阳照映下的景色。 D. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 自出心裁：出于自心的创造和裁断。 9. 用符号标记成分有误的是（ ） A. （革命大家庭）的温暖|，把大家团结得像一个人。 B. 纺车|总是安安稳稳地呆。 C. （愤怒）的群众|正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运。 D. 我|常常想那辆纺车。 10. 用“|”划分陈述对象和陈述内容不正确的是（ ） A. 乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，|逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来支撑门户。 B. 他的性格，|在我的眼里和心里是伟大的。 C. 性子躁一些的|甚至为断头接不好而生纺车的气。 D. 他|自己那种等于招供的缄默态度已经一再承认了这些罪状。 11. 对下面复句的层次和关系，分析正确的一项是（ ） (1)请你意识到这是一种幸福吧，(2)因为只有你意识到这一点，(3)你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 A. (1) | (2) | (3) 条件 因果 B. (1) | (2) | (3) 条件 因果 C. (1) | (2) | (3) 因果 条件 D. (1) | (2) | (3) 因果 条件 12. 对修辞方法依次作出正确判断的是（ ） (1)满窑围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 (2)大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 (3)一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 (4)当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。 A. (1)夸张 (2)排比 (3)比喻 (4)对偶 B. (1)夸张 (2)拟人 (3)比喻 (4)对比 C. (1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)对偶 D. (1)比喻 (2)排比 (3)夸张 (4)对比 13. 下列句子表意准确简明连贯的一项是（ ） A. 王强和马力要去教导处开会，他对他说；“你先去，我取个笔记本马上就到。” B. 农业馆展出的各式各样农机厂制造的小型新农具，热烈受到广大农村专业户的欢迎。 C. 六七百穿得破破烂烂农民和他们的妻子儿女被所谓的官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。 D. 文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，新的电影、戏剧像朵朵灿漫的山花竟相开放。 14. 作家、作品、出处有误的是（ ） A. 吴承恩 美猴王 西游记 B. 马克吐温 竞选州长 马克吐温中短篇小说选 C. 刘禹锡 陋室铭 全唐诗文选 D. 赵树理 老杨同志 李有才板话 15. 文体知识说法不正确的是（ ） A. 记叙文的中心意思，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。 B. 一般说来，说明实体事物的特征，往往按照时间顺序，说明事物发展变化的规律，则大都采用空间顺序或逻辑顺序。 C. 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 D. 剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 16. 诗名与作品，作者搭配不当的是（ ） A. 映日荷花别样红 晓出净慈寺送林子方 李白 B. 海内存知已，天涯若比邻 杜少府之任蜀州 王勃 C. 秦时明月汉时关 出塞 王昌龄 D. 夜久语声绝，如闻泣幽咽 石壕吏 杜甫 17. 与原文完全相同的是（ ） A. 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B. 他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿密为别人，为自己，也为后世子孙酿造生活的蜜。 C. 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ D. 母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 18. 文言文划线字注音正确的是（ ） A. 便要还家 （） B. 河曲智叟亡以应 （） C. 扶苏以数谏故 （） D. 衣食所安，弗敢专也 （f） 19. 文言文划线词解释有误的是（ ） A. 悉以咨之 咨；询问。 B. 小大之狱，虽不能察 虽：虽然。 C. 便扶向路 扶：沿，顺着。 D. 策之不以其道 道：原则，方法。 20. 朗读停顿正确的是（ ） A. 是进亦忧，退亦忧 B. 一厝朔东，一厝雍南 C. 足下事皆成 D. 盖大苏泛赤壁云 21. 与原文完全一致的是（ ） A. 当奖率三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 B. 衣食所安，弗敢加也，必以分人。 C. 故曰，域民不以山溪之险，固国不以封疆之界。 D. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 22. 修改行款格式方面的错误，说法不正确的是（ ） A. 第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。 B. “各班班委会”应该顶格写。 C. 正文下面应写致敬语，其中“敬礼”一词要另起一行顶格写。 D. 发通知时间应写在发出单位的下一行。第II卷（50分）二. 阅读记叙文，完成第2334题。（共14分）（一） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极簿的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋了，但不知道怎么说才好，只是说：“呵！闰土哥，你来了！” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不也话。 23. 从文中找出描写闰土下面几方面特点的词语填在横线上。 脸色：_ 眼睛：_ 手：_ 24. 闰土见到“我”时的“欢喜”是因为_；但又“凄凉”是因为_。 25. “我”见到闰土有许多话要说，但“吐不出口外去”，这是因为（ ） A. 与闰土相别的时间太长，要说的话太多，不知说什么好。 B. 闰土的变化太大，让“我”感到十分震惊，不知道说什么。 C. 闰土的变化太大，让“我”感到十分陌生，不知道该不该提儿时的事。 D. 闰土的变化很大，让“我”吃惊，也让“我”感到陌生；“我”的地位也变了，不知道说什么合适。 26. 闰土对“我”恭敬的态度和对“我”“老爷”的称呼，说明闰土_。 27. 文中“可悲的厚障壁”中“障壁”指的是_，这里用的是_修辞辞方法。 28. 文中划线词语“分明”修饰的词语是（ ），在文中所起的作用是_。（二） 我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了美丽的鸟。 两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很安然。 胆小，我觉得这是它的特点。每给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此，这使我有些不快了。 我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几只小燕子隐到白云中去。我忽的有些不安了。记得一首歌里说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青云下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为它，也为自己。 我决定割爱了。笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它出来了，怯生生地四下望着，跟着欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀，可是它毕竟囚得久了，一任翅膀怎样努力，也只能飞起尺把高了。 唉，有翅而不得其展，久之麻木，（ ）心还在青天白云，（ ）那只是一个虚无的梦想。生的价值，不过在笼中檐下，唱唱吟吟了。啊，这被摧残的渴望着天宇的灵魂！我感到自责。 29. 填入文中最后一自然段的括号内的关联词语应该是（ ） A. 即使 可是 B. 虽然 可 C. 因为 所以 D. 只要 但是 30. “它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛。”运用的修辞方法是_。 31. 第二自然段中划线的“似乎”的作用是：_。 32. 第四自然段中画横线的句子的含义是（ ） A. 为鸟儿被关在笼中的悔恨和不安。 B. 为自己关押鸟儿的行为的不安和自责。 C. 为鸟儿不能得到自由表示深切的理解和同情，也为自己关押鸟儿的行为感到不安和悔恨。 D. 为鸟儿渴望自由而不能得到的深切理解和同情，也为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。 33. 第五自然段中，“我的心是悲哀而轻松的”，为什么既“悲哀”又“轻松”？ 答：_。 34. 结尾段主要运用的表达方式是_。三. 阅读说明文，完成3546题（共12分）（一） 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修建石桥提供了有利条件。 35. 这段文字说明的对象是_。 36. 这段文字的说明顺序是哪一种？选出正确答案，将它的字母填入括号内。（ ） A. 从现象到本质 B. 从原因到结果 C. 从特点到用途 D. 从整体到部分 E. 从主要到次要 F. 从概括到具体 37. 确定这种顺序，依据文中的哪些关键词语？将它们写在横线上。 答：_。 38. 文中画横线的句子使用了举例子的说明方法，举出的这个例子说明的具体内容是什么？用原文回答，写在横线上。 答：_。 39. 文中划线语“极其”和“各种”用得准确。简要说明这两个词在句中的表达作用。 答：_。（二） (1)核能俗称原子能，它是原子核里的核子中子或质子，重新分配和组合时释放出来的能量。核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。 (2)核能有巨大的威力。1公斤铀原子核全部裂变释放出来的能量，约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。一座100千瓦的核电站，每年只需25吨到30吨低浓度铀核燃料，运送这些核燃料只需10辆卡车；而相同功率的煤电站，每年则需要300多万吨原煤，运输这些煤炭，要1000列火车。核聚变反应释放的能量则更为巨大。据测算，1公斤煤只能使一列火车开8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而一公斤聚变原料可使一列火车行40万公里，相当于地球到月球的距离。 (3)地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等核裂变资源，如果把它们的裂变能充分利用，可满足人类上千年的能源需求。在大海里，还蕴藏着少于20万亿吨核聚变资源氢的同位素氚，如果可控核聚变在21世纪前期变为现实，这些氚的聚变能将可顶几万亿亿吨煤，能满足人类百亿年的能源需求。更可贵的是核聚变反应中几乎不存在放射性污染。聚变能称得上是未来的理想的能源。因此，人类已把解决能源问题的希望，寄托在核能这个能源世界未来的巨人身上了。 40. 根据拼音写出汉字：行（）_。 41. 第(1)段中破折号的作用，是表明以“中子或质子”来_“原子核里的核子”的。 42. 本文第(1)段说明了什么是核能及_，第(2)段说明了核能_，第(3)段说明了核能_。 43. 第(2)段中先介绍袭变能，后介绍聚变能，这是根据两种能源释放的能量，按由_到_的顺序来写的。 44. 第(2)段中，“只需25吨或30吨低浓度铀核燃料”是与文中_作比较而言的。 45. 第(2)段中画线部分，用的说明方法是_和_，这样写是为了着重说明_。 46. 第(3)段中说聚变能是“未来的理想的能源”，说它“理想”主要原因是(1)_，(2)_；说它是“未来的”，文中的依据是_。四. 阅读议论文，完成4757题（14分）（一） (1)古语说：“天下之事，必作于细。”（A）科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。（B）精细、严格就是要精字当先，严字当头。精字当先就是精密地推理论证，精确地测量计算、精细地搞好试验；严字当头，就如我国著名科学家钱学森所说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科技工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这样，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，面对同一现象，精心的人不以为然，细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪（指事物的眉目）（C）。在这个_之间，简直一个地，一个天。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。德国化学家李比希粗心大意，浅尝辄止，结果与新元素失之交臂；法国化学家波拉德破除常规，细致研，成了溴的发现者。在其它学科领域，这样的情况也并不鲜见。 (2)现代科学技术的飞速发展，对科学的严密性、工作的精细程序提出了更高的要求。养成严肃、严格、严密、精益求精的科学态度和习惯，应是当代科技工作者，也是立志为四化建设作贡献的青少年必备的素质。（D） 47. 根据文中的拼音写出汉字：（）_研 48. 对第(1)段中加点的词语，按要求作出回答： (1) “这样”在文中指代的是_。 (2)文中与“端倪”意思相近的一个词是_。 (3) “一个地，一个天”在文中的意思是_。 49. 文中第(1)段横线上应填的短语是_（A精心与细心 B粗心与细心） 50. 文中划线的（A）、（B）、（C）、（D）四个句子中，表示论点是_句。 51. 本文运用的论证方法主要有_。 52. 文中分别写了维勒、李比希的例子，又相应写了肖夫斯特姆和波拉德的例子，这样写是为什么？答：_。 53. 文中“现代科学技术的飞速发展”和“应是当代科技工作者”两句中，加点词语“现代”、“当代”都是从_方面起_(A. 修饰 B. 限制 C. 补充)作用的。从而使表达更为准确严密。（二） 革命前辈林伯渠有这么一句诗：“风识正邪帆好张”，确是金玉良言，在行船中，借助顺风，船速就能加快；遇到逆风，如不恰当处置，非但不能前进，往往还要后退。如果遇到恶风狂卷，还可能将船葬身河海呢！所以，对于社会上的风，我们青年人切不可糊里糊涂地跟着跑。每当一股风来了，都应辨一辨正邪，审慎对待。有些青年对人对“风”不善于“识正邪”，他们崇尚的往往是新奇、怪异、色彩斑斓的东西，追求的往往是时髦之风。他们以得风气之先为得意，以闻风而动为自豪。其实，这正表明了他们政治上的幼稚。德国学者罗伯特舒曼说过：“一切时髦的东西都会过时，所以倘若你追求时髦，那么你老了以后，就会变成一个谁也不肯信任的徒有外表的人。”追求生活上的时髦，把大量时间和精力，用在以华丽的东西装饰自己的外表，就会虚度年华，使自己成为一个可怜的空壳。小说天山深处的“大兵”中，郑志桐有这样一段话：“当年你留男式分头跳忠字舞好像最革命，今天披头散头跳摇摆舞又是最解放。天天刮风步步紧跟哪！”在我们生活中，这样的人不是经常可以见到吗？ 54. 文章是针对_问题进行论述的。 55. 文章的论点是_。文中林伯渠的诗句和罗伯特舒曼的话是作为_来证明论点的。 56. 文章所用的论证方法有哪些？答：_。 57. 文中写的“风”，有的是指“自然的风”，有的是指“社会上的风”，用横线在文中标出写“自然的风”的句子，并说说这些句子对议论的作用。 答：_。五. 阅读文言文，完成5865题（10分）（一） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 58. “陶后鲜有闻”中的“陶”指的是：_。“鲜”在本文中的反义词是：_。 59. 在原文中用横线标出比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的语句。 60. 点明本文中心的句子是：（用原文回答）_。（二） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 61. 概括本段大意：_。 62. 作者分析蜀汉的不利条件是：（用原文回答）_。 有利条件是：（用原文回答）_。 63. 作者向陛下刘禅提出了怎样的建议？ 答：_。【试题答案】一. (40分) 1. C 2. D 3. B 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. A 10. D 11. D 12. B 13. C 14. C 15. B 16. A 17. D 18. A 19. B 20. B 21. D 22. C 注：（118）每题两分，（1922）每题1分。阅读：记叙文（共14分） 23. 脸色：灰黄（0.5）； 眼睛：周围都肿得通红（0.5）； 手：又粗又笨而且开裂，像是松皮（0.5） 24. 久别重逢老友(0.5)；生活过于凄苦，饱经风霜，受尽磨难。(0.5) 25. C(1分) 26. 受封建等级观念影响太深。（1分） 27. “障壁”指封建等级观念造成的闰土和“我”之间的冷漠和隔膜。（0.5）比喻(0.5) 28. 叫(0.5)；突出“我”感到非常刺耳，难以接受。(1分) 29. B(1分) 30. 拟人（1分） 31. “似乎”是“好像”的意思，表示“很安然”，是作者的猜测，实际是不一定如此，下文作铺垫（1分） 32. D（1分） 33. “悲哀”表示不忍心与鸟离别的心情，“轻松”反映给鸟自由后，如释重负的欣慰之情。（2分） 34. 议论（1分）说明文（共12分） 35. 我国石拱桥取得光辉成就的原因（1分） 36. E（1分） 37. 首先 其次 再其次 (0.53=1.5分) 38. 在超重吊装方面更有意想不到的办法。（1分） 39. “极其”表现了工艺精巧的程度，“各种”表明石料种类多，便于就地取材。（1分） 40. 驶（0.5） 41. 解释说明（0.5） 42. 核能的种类（0.5）；威力巨大（0.5）；开发利用前景（0.5） 43. 小大（0.5） 44. 需要300多万吨原煤（0.5分） 45. 列数字(0.5)；作比较(0.5) 核聚变反应释放的能量大或核能有巨大威力。 46. (1)反应过程中几乎不存在放射性污染（0.5） (2)资源蕴藏量大或资源消耗少或可利用时间长。（0.5） 依据：“在21世纪前期变为现实”0.5议论文（共14分） 47. 钻（0.5） 48. (1)指代“精字当先（精细），严字当头（严格）”（0.5） (2)苗头(0.5) (3)差距很大（0.5） 49. B（1分） 50. 表示论点是B句（2分） 51. 论证方法有：对比论证、例证、引证（1.5分） 52. 通过正反两方面的鲜明对照，使论证更加充分，更有力地论证论点。（1)分意思对即给分） 53. 从时间(0.5） 起限制(0.5)作用。 54. 有些青年不识正邪之风。（1分） 55. 青年应当辨识正邪之风（0.5） 道理论据（0.5） 56. 例证 引证 对比论证 比喻论证 （0.54) 57. 横线画在“在行船中葬身河海呢？”（0.5） 作用：这些句子能使读者产生联想，说理更加形象，增强议论文的说服力。（1分）文言文阅读（10分） 58. 陶：陶渊明（0.5） 鲜：众(0.5) 59. 横线画在“出淤泥而不妖”处（1分） 60. 莲，花之君子者也，（1分） 61. 作者分析了形势，并提出了“广开言路”的建议（2分） 62. 不利条件：“先帝创业未半益州疲弊”（1分） 有利条件：“侍卫之臣不懈于内忘身于外”（1分） 63. 开张圣听（1分） 64. 光先帝遗德，恢弘志士之气。（1分） 65. 不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也。（1分） 【范文】我真后悔 生活就像一桌美味的佳肴，不同的菜都会有不同的滋味。那甜的是欢乐，酸的是忧愁，辣的是烦躁而那苦的，给我印象最深的，便是后悔。 那是个飘雪的傍晚，我放学后统计完期末成绩，便匆忙赶回家去。车站聚集了好多人，看来“333”是好久没有来了。雪花纷纷扬扬地飘舞着，天地间一片白茫茫的景象。过了好久，“333”才喘着粗气开了过来。人们顿时蜂拥而上，我幸运地占了个靠窗的座位，卸下书包，心里不由舒了口气。 车到西苑，本不大的车厢顿时拥挤起来。这时，身边挤过来一位老奶奶，步履挺艰难的。平日里，要是见到她，我准会给她让坐。可今天车上这么挤，自己又这么累，还让吗？我犹豫了。这时，耳边响起一声清脆的童音：“奶奶，您坐这儿。”我回头一看，那是一张雅气未脱的脸：胸前系着一条鲜艳的红领巾。当我们的眼神相遇时，她冲我莞尔一笑，我感觉自己的表情肌刹那间不听使唤了。那美丽的微笑，好像一把剑直戳进心里，感觉很疼。老奶奶坐下了，就坐在我背后，我觉得这椅子上顿时像是长了好多钢针在扎我，我不安了。只听老奶奶问小姑娘：“闺女，你到哪儿啊？”“奶奶，我到香山。”“哟，我也到香山，这可委屈你了。”“没事儿，您坐着吧。”那一刻，我的脸开始发烧了，感觉浑身的血都涌到头上了。心里似乎有只小兔子在抓，慌慌的，以至于我不敢再回头去看那双眼睛。我为了自己，让一个弱小的小姑娘长时间站着。天哪，我做了什么？！我试图站起身，把座位让给那位比我远6站的不知名的小姑娘。但是座位上似乎有一只手，抓着我，不让我离开。 转眼，我该下车了。我转过身冲着小姑娘说：“你来坐吧。”她高兴地对我说：“谢谢。”她的眼睛像一面镜子，照得我内心发虚。我的喉头像堵了什么，一句话也说不出来。车开走了，我觉得自己在车上丢下了什么。雪越下越纷乱了，那些白色的精灵也似乎迷失了方向。我眼前一片迷惘 以后的日子里，我总会想起那个晚上，那后悔的感觉就像在喝一碗刚熬好的中药苦极了。评语 “让座这类题材”是长期以来被人们写俗了的题材，然而此文紧扣“后悔”重辟蹊径，记下一件印象深刻的往事。文中以小姑娘主动为老奶奶让座的可贵精神在自己心目中引起的震撼，以小姑娘的高尚与自己的自私对比，有层次地表现自己悔恨的心情，心理活动描写十分自然，真实，文笔清新优美，结尾含蓄，耐人寻味。