七年级语文第一学月学情调查.doc

七年级语文第一学月学情调查班级 姓名 一、 积累运用（每小题2分，共10分） 1.下列加点字注音全对的一组是（ ）A、消遣(qin) 烦琐(su) 戏谑(n) 煞(sh)费苦心 B、寂寥(lio) 冗(rng)长 应和(h) 言简意赅(gi) C、诽谤(fi) 滑稽(ji) 嫌恶(w) 苦心孤诣(y) D、虐(l)杀 憔(qio)悴 丫叉（ch） 猝不及防（c） 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A消遣 瑟缩 萍水相逢 趾高气扬 B陶冶 悬念 乳臭未干 人情事故 C笸箩 决别 无病呻吟 索然无味 D仓惶 嘈杂 出其制胜 恍然大悟3、 下列句中加点词语使用恰当的一项是( ) A经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 B十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！” C经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。 D读完学生危机自救手册后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。4、下列语句没有语病的一项是（ ） A、“减负”后，我校开设了丰富多彩的活动。 B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。5、下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ） A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。忆读书是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。 B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊、彷徨等；散文集有朝花夕拾、野草；杂文集有坟、而已集、二心集等，所有作品都收集在鲁迅全集里。 C、我的第一次文学尝试是英国作家马克.吐温叙述自己第一次文学尝试的经历。 D、丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。曾用名丰润、丰仁，号子恺。二、古文阅读（6分，每小题2分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”6.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A借旁近与之旁近：邻居。 B以养父母、收族为意 收族：团结族人。 C其文理皆有可观者 文理：文章阐述的道理。 D泯然众人也 众人：一般人，普通人。7下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ） A余闻之也久；不能称前时之闻 B、或以钱币乞之；其诗以养父母、收族为意 C、未尝识书具；即书诗四句 D于舅家见之；传一乡秀才观之8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A、本文先叙仲永之奇特，后写仲永之退化，先详后略，先抑后扬，对比鲜明。B、当父亲拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了“众人”的行列。C、本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。D、本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，提示了后天学习的重要性。三、语言运用。 9、把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。10、诗句默写。（每小题1分，共5分）（1） ，寒梅著花未。（2）.何当共剪西窗烛， 。（3）.数声风笛离亭晚， 。（4） ，病树前头万木春。（5）巴山楚水凄凉地，_.11、古诗欣赏（共4分）送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。(1). 这首诗表明作者劝慰朋友在离别时不要像小儿女那样哭哭啼啼的句子是： （2分）_，_。(2).诗篇中“海内存知己，天涯若比邻。”两句历来被人传诵，你认为它好在哪里呢，请简要说明你的看法： 。（2分）12、阅读下列材料，回答问题（5分）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段 ，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。、根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一： 、文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：_。、文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。错别字的正确书写是： _。正确的关联词是： _。、划横线的句子是一个病句，应改为： 13、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分） 几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？小孩说：“ ” 病人说：“ 四、美文欣赏。（24分） ” （一）你在伞里吗 （12分）雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸14.请用一句话概括这一感人故事的内容。（2分） 15、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个 的女儿。(4分)16、第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(2分) 17、文中第段在全文中属于哪种记叙顺序？ ，这段有什么作用呢？（2分） 18、说说你对“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话的理解(2分) （二）完美的礼物（12分）吴献坤 去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票”妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的这是孩子心中神圣的母爱！19、本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（2分）20、爸爸妈妈退货的原因是什么？为什么他们后来又不退了呢？（4分）21、结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（2分）22、找出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子。（2分）23、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（2分）五、作文。（40分） 题目：那一次我真_（高兴、后悔、难过、无奈、） 要求：1、把作文题目补充完整； 2、写一篇记叙文，叙事要具体，有真情实感； 3、字数在500字左右。