浙教版科学九年级上册第三章第2节机械能同步练习（I）卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第2节 机械能同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）两个完全相同的圆柱形瓶子，一只装满水，另一只装有与水质量相等的砂子。若让两只瓶子同时从两个完全相同的斜面顶部滚下，到达斜面底部时，判断两个瓶子的速度大小（ ） A . 装水的瓶子速度大B . 装砂子的瓶子速度大C . 速度一样大D . 条件不足，速度大小无法判断2. （2分）如图所示是投掷铅球的场景下列说法中不正确的是（ ） A . 铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性B . 铅球在空中下落过程中重力势能不断增大C . 铅球在空中运动时运动状态不断改变D . 铅球在地上越滚越慢是因为受到了摩擦阻力的作用3. （2分）世界上最著名的苹果树生长在哪里？答案是在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律如图5所示，熟透的苹果从树上自由下落时（ ）A . 动能减小，重力势能减小B . 动能减小，重力势能增大C . 动能增大，重力势能减小D . 动能增大，重力势能增大4. （2分）如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着。当物块向左匀速运动时，在此过程中，拉力F（ ）A . 变小B . 变大C . 不变D . 先变大后变小5. （2分）如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ）A . 受到的弹力始终不变B . 运动过程动能一直增大C . 运动过程机械能不变D . 在b点时重力等于弹力6. （2分）如图所示，盛有水的小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，现打开小车底部的排水孔，排出车内的水。则在排水过程中，对小车的运动速度、小车和车内剩下水的动能的变化，其中正确的是（ ）A . 速度增加、动能不变B . 速度不变、动能减少C . 速度增加、动能减少D . 速度减少、动能减少7. （2分）跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）A . 助跑过程中机械能不变B . 经过最高点时动能为零C . 经过最高点时重力势能最小D . 起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能8. （2分）溜溜球是两片球体由一个轴心连接，然后将细绳绑在轴心上，线的另一端则用绳圈绑在手指上游玩的玩具玩溜溜球时如果不用力将球向下掷出，球就不能自动回到手上，如图是向下掷出溜溜球后自动回到手上过程的示意图，下列有关此过程分析不正确的是（ ）A . 小球向下运动时，势能转化为动能B . 在绳全部展开时，小球的动能最大C . 小球上升时，提拉绳子可对球做功D . 小球垂直上升时，机械能总量不变9. （2分）某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点.运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动).下列判断正确的是（ ） A . 从A点到B点过程中运动员减速下落B . 从B点到C点过程中运动员动能增大C . t0时刻运动员动能最大D . 运动员重力大小等于0.6F010. （2分）如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是（ ）A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆整个运动过程中，机械能守恒D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小11. （2分）如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点。小球和水平杆之间存在摩擦力，现用小球压弹簧至A点后，然后释放，小球最右端达到B点。下列说法正确的是（ ） A . 小球向右运动过程中速度最大点出现在O点。B . 小球第一次向右经过O点时，速度不断增大C . 从O点到达最右端B点的过程中，是将动能转化为内能和弹性势能D . 小球最终静止的位置是在O点12. （2分）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其动能和重力势能的变化情況是（ ）A . 重力势能增大，动能增大B . 重力势能减小，动能减小C . 重力势能增大，动能减小D . 重力势能减小，动能增大13. （2分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧下列说法正确的是（ ）A . 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B . 此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C . 下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D . 硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大14. （2分）如图6是运载火箭点火起飞的情景在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是（ ）A . 动能转化为重力势能B . 重力势能转化为动能C . 机械能的总量不变D . 机械能的总量增加15. （2分）如图所示，乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 乘客的机械能保持不变B . 扶梯上乘客受到重力、支持力和摩擦力的作用C . 在上楼过程中，扶梯台阶对乘客做了功D . 乘客的重力势能不变二、 填空题 (共5题；共10分)16. （2分）在今年盛大的70周年国庆大阅兵中，展示了我国许多世界先进的尖端武器装备，歼20飞机是其中之一，图是五机编队匀速水平直线保持整体飞过天安门前时拍摄的其中两架。飞机在空中匀速水平直线飞过时，飞机推力_功（选填“做”或“没有做”）；两飞机匀速水平直线飞过天安门的过程中，机械能是_（选填“增加”、“不变”或“减少”）。 17. （2分）如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_能转化为_能。 18. （3分）如图所示连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点小幅度向左或向右改变小球位置，小球仍能静止，现较大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放（1）小球向右运动过程中速度最大点出现在_（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”）；（2）小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为_；（3）小球最终静止的位置是_（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O点，也可能偏左或是偏右”）19. （1分）锤头松了，将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了_的惯性 （选填“锤头”或“锤柄”）20. （2分）自行车匀速下坡时，骑行者的机械能将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在通过很长的下坡路段时，有经验的骑行者在下坡一段距离后会停车休息，因为长时间刹车会使刹车片的_能（填能量形式）明显增大，容易损坏刹车片。三、 探究题 (共5题；共27分)21. （8分）图 1 是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞， 两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。（1）为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上不同高度由静止释放（选填“相 同”或“不同”）； （2）由图 1 场景可知，碰撞木块前瞬间，动能较大是哪个小球，并说明理由：_； （3）由图 1 场景究除了可探究动能大小与速度关系，还能探究_与高度关系；（4）图 2 是某次实验的场景：将两小球从图中 E、F 处静止释放，最终木块甲从水平木板的右端滑出，下面是小丽对实验的改进方法，其中合理的是（ ）A用质量大的木块替换木块甲后继续此次实验；B用质量小的小球替换小球后继续此次实验；C换用相同的更长的木板继续此次实验；D适当降低小球的高度（与小球的高度仍不同）继续此次实验；22. （7分）同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧(如图所示)。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？小文猜想：弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。（1）小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图所示的实验，此实验是为了验证猜想_，实验中弹性势能的大小是通过_来体现的。（2）请你设计一个实验方案来验证另一个猜想(写出简要的实验步骤，分析可能出现的现象并得出结论)。23. （3分）兴趣小组同学探究“物体动能大小的影响因素”实验中，猜想“物体动能大小与小球质量大小有关”，所用的实验装置如图甲，图乙和丙为实验改进装置，A、B为质量不同的两个小球。 （1）甲图的几次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在现有器材的基础上，则解决的办法有：_（列举一点）。 （2）有同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小组同学在乙图的基础上改进，在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽和两个钢尺（如图丙）。实验开始时，将钢尺1在如图位置竖直向上拉起，目的是为了保证_。 （3）丙图的实验中，若观察到_，则可以确认两小球刚到达底部时的速度大小相等。 24. （4分）学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1甲0.52010.52乙0.5308.33丙1.02015.2请回答以下问题：（1）实验中，是通过比较_来间接反映橡皮条的弹性势能大小 （2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_有关 （3）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_ A . 窄面长的B . 宽面长的C . 窄面短的D . 宽面短的25. （5分）小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验序号瓶质量m/g移开距离S/格悬线长度L/格来回时间t/s1203122.12403122.13603122.14602122.15601122.1660391.9760361.5（1）甲图中，小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中，动能将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中，势能的变化情况是_（2）小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是他便产生了猜想，他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关，为了验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量（如图乙所示），进行实验并得到了下表中的数据： 为了研究t与绳子长度l的关系，应选择序号为_的数据进行分析； 通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与_有关（填写符号） 小涛在实验中发现，瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法，具体是：_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、三、 探究题 (共5题；共27分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、