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人教新课标高中英语必修一unit1-5归纳总结新课标必修1Unit1Friendship重点词组句子归纳总结重点词组：be good to 对.友好 add up 合计 another time 改时间get sth done 使被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隐藏be concerned about 关心；挂念share sth with sb 和某人分享某物go through 经历；仔细检查 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套be crazy about 对着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了face to face 面对面地 get along with 与相处 pack up 收拾，打理行装according to 按照；根据所说 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做有困难communicate with sb 和交际 throw away the friendship 放弃/终止友谊try out 试验；试用 join in 参加（活动） far and wide 到处look to sth 注意，留心某事 fall in love 相爱 ignorant of 无知的cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做的习惯重点词语归纳1）add vt/vi加；添加；增添add up合计 加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。add sth（to sth）把加到里去。add to 增加，扩建。add 表示“继续说，补充说”。区别add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。2）cheat v 欺骗；作弊 n 骗子；作弊者；骗人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈3)list v 将事物列于表上；编事物的目录 n 名单；目录；一览表make a list of 造表，列表takeoff the list 从表上去掉stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列3）share share in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物share out 分配，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，部分4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖trust in 相信，信任，信仰trust to 依靠（运气等），依赖trust that 希望，想5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤suffer from 受伤害；患病痛注意：suffer 和 suffer from 都不能用于被动语态6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。calm down 平静下来，镇定下来quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。silent主要指人不爱说话，沉默不语。7）concern be concerned about 担心，关心as/so far asbe concerned 关于，至于，就某人而言have no concern for 毫不关心concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关心，关切have a concern in 和有厉害关系be concerned in/with 参与，与有关8）separate v/adj 分开，和分手；单独的，分开的，不同的separatefrom 使和分离9）reasonlose ones reason 失去理智，发狂by reason of 由于bring sb to reason 说服某人理智些within reason 合理without reason 不合理listen to reason 听从道理reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事10）powerbeyond /out of ones power 力所不及的，不能胜任的=not within ones powerin power 当权的，握有政权的come into power掌权，得势11）habitform / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯be in the habit of 有的习惯fall/get into a habit of 沾染（养成）习惯break（off）a habit=get out a habit 戒除一种习惯form good habits 养成良好的习out of habit 出于习惯12）according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据；按照；试而定”。according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。according to其后不能跟opinion，view等名词。according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照，如果”。13）join in区别join；join in；take part in；attendjoin 参加某个组织或者团体（党派，军队等），并且成为其中的一员。join in 参加正在进行着的活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。take part in 参加会议或者群众性的活动，并且在其中法会一定的作用。attend 参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。14）dare 作实意动词有人称和数的变化，也有时态的变化；作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态的变化，但是没有人称和数的变化。在肯定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。在否定句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。在用do或者does构成的否定句和疑问句中，理论上虽然应该有to，实际使用却经常把to省略。 I dare say我敢打赌说15）go through 经历；经受；通过考试；经过；审阅；检查go with 伴随，与协调 go up 上升；建起；上涨 go over检查，审查；复习，重温go out 熄灭；公布；播出 go ahead 进行，进展；（with）赞同 go into从事，参加（某一行业）；调查16）get along with 同相处；进展get away 离开；逃避 get back 回来；拿回 get down 拿下；写下 get in 进入；收获get down to 开始认真做 get on/off 上/下车 get over 克服；战胜 get across 被理解get through 完成；通过；接通电话 get up 起床 get it 明白，理解；猜中17）with复合结构，也可以叫做独立主格结构，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，原因，方式，条件等。with+名词+介词短语。在句中作状语，作后置定语。with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。with+名词/代词+形容词。18）no longer=notany longer 表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。no more=notany more 表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。When he saw the toy，the baby cried no longer.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。Now she wasnt afraid any more.现在她再也不害怕了。19）settle down to 决心去做，专心去做 settle on/upon 决定，选定have trouble with 使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭ask for trouble 自讨苦吃 be in trouble 在困境中，有纠纷 get sb into trouble 陷入困境make trouble 惹麻烦 put sb to trouble 麻烦某人 take the trouble to do 费力做句子归纳：1.I wonder if 我想知道是否.2. Its because 这是因为. 此从句中because不能用since或as 代替3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walking the dog, 在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。（当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。）5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位无话不谈、能推心置腹的朋友吗？6. I havent been able to be outdoors for so long that Ive grown so crazy about everything to do with nature. 我已经很久不能去户外，所以我变得对自然界的所有东西都很感兴趣。7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我记得非常清楚，曾有一段时间，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未使我心醉神迷过。8. It was the first time in a year and a half that Id seen the night face to face.这是我一年半以来第一次目睹夜晚。9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您给我提些建议，我会非常感谢的。 （I would be grateful if 委婉客气提出请求）10. Its a good habit for you to keep a diary. 记日记对你来说是个好习惯。11. She found it difficult to settle and12. This series of readers is very interesting.13. A friend in need is a friend indeed.14. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.语法：直接引语转间接引语直接引语变为间接引语（注意：变化时句子一定为陈述句语序。）一、人称的变化直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要与“讲话人”的人称一致。直接引语的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”的人称一致。直接引语中的第三人称不变化。“一随主，二随宾，第三人称不更改”。二、时态的变化直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去完成时过去完成时一般将来时过去将来时时态不变化的情况：直接引语是客观真理。直接引语是过去进行时，时态不变。直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to， had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变。新课标必修1Unit2重点词组句子归纳总结重点词组：inways 在方面 such as 例如believe it or not 信不信由你come up with 提出 come up to a place 参观某地ever before 从前even if/ though 即使at the end of 在末期 be based on 在.基础上close to 距离近changeinto 把变成 in the early days 在早期takewith随身携带 the sameas 与相同的 at present 目前be absent from 缺席be present at 在席；出席 carry out a rule 执行规则be a native of 是人at sbs request 应某人的要求 have a command of掌握make a request 请求request that (should)+v原形 in one direction 朝一个方向give commands 命令be different from 与不同 in the 1600s = in the 1600sas a rule 通常；照例 be native to 是的土产动物/植物 as we know 正如我们所知an international language 一门国际语言 an international organization 一个国际组织play a role/ part (in) 在中担任角色；在中起作用;扮演一个角色；参与play an important role/ part 在中起重要作用 because of 因为；由于come up (vi) 走进；上来；发生；被讨论 make (good/ full) use of （好好/充分）利用from one place to another 从一处到另一处 present sth to sb / present sb with sth赠送某物给某人词语归纳:1）includeinclude是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+介词短语等。including通常为介词，相当于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在内，可与过去分词included互换。2）present作形容词，若表示“在场的，出席的”通常用作标标语或者后置定语；若表示“现在的，现有的”，通常用作前置定语。作名词，也可以表示“目前，现在”，多与the连用，常用的词组at present“现在，目前”；还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。作动词，表示“赠送，给与”，后跟双宾语；也可表示为“正式介绍，引见某人（尤指向级别、地位较高的人）”。常见用法present ones apologies/compliments/respects表示某人的歉意/赞扬/敬意present oneself 出席，列席； present itself 出现，呈现。3）rulerule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外as a rule 在大多数情况下，通常表示“控制；影响”时多用作被动语态。作名词时表示“规则，规章，条例；惯常用法；统治；尺”。4）recognize为非延续性动词，不用于进行时；强调原来认识的东西意为“认出，分辨出”。表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。与名词或者名词词组连用，that引导的从句连用，也可表示“认识到，认清某事物”。5）commend作动词多为及物动词，表示命令，后接名词+不定式。表示“统率，指挥，控制，掌握”，后常接宾语。作动词或名词都可以跟从句，从句中用should（常省略）+动词原形。作名词常用词组有：in commend of 统率的 under the commend of 被统率的get/obtian commend of 控制 take commend of 开始担任的指挥 has commend of 掌握at/by sbs commend 奉某人命令的，受某人指挥的 commend oneself 控制自己6）request作动词时常用的句型：request sb to do sth；request that sb （should）do sth；request of sb +that从句作名词时常用的习语有：at sbs request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物7）explain可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。例如：The teacher explains to the class the questions.The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。explain可接连接代词，连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。8）however作副词，若表示转折，意为“但是，然而，不过”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分开；若修饰形容词或者副词，意为“无论如何，无论怎样”。作连词，引导让步状语从句。意为“不管怎样，不管用什么方式”。9）imagine是动词，意为“想象，设想，猜想”后跟名词，动名词，从句（imagine多以否定形式出现），还可以与as连用。imagine oneself 表示“想像一下，你若”后面所跟的to be结构常被省略。10）such as与for example的区别都可以作例如讲，但是such as用来列举事物，放在被列举事物和前面的名词之间，后直接跟名词，没有逗号，一般不如and so on 连用；for example用来举例说明，有时可作独立句，插在句子中，后面一般用逗号隔开。such as 不能将前面所述的数量全部列出；such作形容词，可与as在句中分开使用，表示“像这样的”，as是关系代词，引导宾语从句，作主语或者是宾语。11）more thanmore than与数词连用，意为“超过，多于”。more than+名词，表示超出该名词所指，意思为“不止，不仅仅是”。more than+加形容词或者动词，表示加重语气，意思是“很，非常”。more than+（that）从句，其基本意义是超过，但可译为“简直不，远非”more than之间加入形容词或者副词，有两种含义：一中是普通的比较级用法；另外一种是用来表示“与其说倒不如说”。12）base sth on/upon 意为“以为基础/依据”，被动形式为be based on/upon13）关于way的一些短语：by the way 顺便说说；顺便提起 in a way 在某一方面；在某种程度上in the way 阻碍，阻挡 on ones way to/on the way to 在来/去的路上/过程中in any way 无论如何 in every way 在各个方面，完全in no way 绝不，无论如何不 lose ones way 迷路；误入歧途14）nearly和almost的用法almost=very nearly,表示几乎、差不多,常可互换使用。almost和nearly可互换使用的场合 (1)在肯定句中 (2)修饰all, every, always等时 (3)在行为动词的否定式前只能用almost的场合 (1)修饰no, none, never, any以及由no或any的合成词。: (2 )修饰表示感觉或心理的动词或形容词。: (3)修饰more than和too。 只能用nearly的场合 (1)被very, not, pretty修饰时。 (2 )表示要做什么事但后来没有做或避开不做时。mostly用作副词,意思是大体上、主要地、大部分、多半、通常等。15）come up 走进；上来；提出；发芽；流行；上升；出现；发生come up to 达到；数到；不负众望；合乎（标准等）come up with 提出（建议）；找到(答案，解决方法)come about 发生 come out 出版；出现；显露 come across 偶然碰上 come on 加油16）use的短语make full/good/the best/little use of 充分/好好/充分/不充分利用 be in use 在使用中 come into use 开始使用 bringto use/put use to 加以使用 be of use 有用的 out of use 被废弃不用 get the use of 使用 have no use for 对无用 find a use for为找到用途 with use 经常使用17）due to 由于（引导表语或者状语从句） thanks to 多亏，由于（引导状语从句）owing to 由于（引导状语或者表语从句） as a result of 因为，的结果（引导状语从句）on account of 因为（引导状语从句） by the reason of 由于，因为（引导状语）句子归纳：1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他们可能不是什么都懂。）2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(这是因为英国于1765年到1947年统治过印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(当不同文化互相沟通时，所有的语言都会发生变化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美国人把被英国人称作“petrol”的东西称作“gas”。 此处what引导宾语从句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(实际上，当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。)6.those who reported the news were expected to speak excellent English.7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引导定语从句。 美国是一个大国，国内说着许许多多的方言。)8.there is more than one kind of English in the world.(more than one+单数可数名词，作主语时，谓语用单数) 9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(对于一个中国人来说把英语说得跟以英语为母语的人一样好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 对于某人来说做某事是扩充：It is + adj+ of /for sb to do sth当句式中形容词修饰to do sth 时用for; 若形容词修饰sb，则用of.eg: Its kind of you to help me carry the box.附：1. eitheror和neithernor连接两个名词作主语，谓语动词采取就近原则。2. be different in强调在某方面的不同 be different from 强调在各方面的不同3. in the end 最后，最终 后无of 结构三个表示最后最终的用法：finally: 按照顺序的最后，常与first, secondly 等连用at last: 经过长时间等待直到最后in the end: 经过长期曲折斗争努力，终于 如：战争等4.与人交谈，常会有听不清楚或听不懂的情形，遇到这种情况该如何开口呢？Pardon?I beg your pardon? I dont understand./ Sorry, I cant follow you.对不起，我没听懂，请再说一遍好吗？Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 请再说一遍好吗？Could you speak more slowly, please? 请你说得慢一点好吗？5.include including; includedidentity identify actually actual (adj)apidly rapid (v)government (n) govern(v) wide (adj) widen (v); broad (adj) broaden (v)foreign foreigner; solve (v) solution (n)6. petrol-gas ;lift-elevator; flat-apartmentfilm-movie; sweets-candy;post-mail新课标必修1Unit3TravelJournal重点词组句子归纳总结重点词组：one-way fare 单程票 round-trip fare 往返票 graduate from 从毕业care about 忧虑，关心 care for喜欢，照顾 care to do愿意/同意做某事give in (vt) 上交 give in (to) 投降；屈服；让步 give up 放弃 give up doing/sth as usual 像往常一样 at midnight 午夜at an altitude of 在海拔上 attitude to/ toward(s) 对态度 change ones mind 改变主意to my mind = in my opinion make camp 野营，宿营make up ones mind to do 决心干某事put up ones tents 搭起帐篷 sth be familiar to sb某事为某人所熟悉 dream of/ about doing sth 梦想做某事 go for long bike rides 做长途自行车旅行persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 说服某人不做某事determine to do sth ( 动作) / be determined to do sth （心理） 决心干某事get sb interested in 使某人对.感兴趣 insist on (ones) sth/ doing sth 一定要；坚持要the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好办法sb be familiar with sth某人熟悉某事 cant wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事for one thing for another（用来引出某事的理由）一则 二则 take ones breath away 使某人大吃一惊词语归纳:1）transport作动词，常和fromto连用。作名词，也可是transportation，表示“运输，运送；运输工具，交通车辆”。常用词组：be transported with 情不自禁 in transports of sth 情不自禁2）persuade作动词，后常接指人的代词或者是名词。意为“劝说好某人”。persuade sb to do sth “劝说某人做某事”。persuade 表示劝说是成功的，若表示劝而不服，不能用persuade，通常在其前加try to或者是want to ，也可以用advise。persuade sb into doing sth 说服某人做某事 persuade sb out of sth 说服某人不要去做某事persuade还可以表示“使某人相信”，常见用法： persuade sb that+从句 persuade+of短语 be persuaded that+从句3）insist是动词，后接介词on+名词或者动名词，也可以加他that从句，表示“坚决，强调，坚持主张”，从句中谓语动词要用虚拟语气，即should+动词原形，should可以省略。insist on后接动名词，如果有逻辑主语，可以用名词或者名词所有格，也可以用宾格形式，但不能用代词的主格形式。insist 还可以表示“坚持说，力言”，其后的宾语从句要用陈述句语序。insist后面不能跟不定式。determine作及物动词，表示“决定”，只能跟名词或者不定式(短语)作宾语，不能跟动名词（短语）。determine on/upon doing=be determined to do决定做某事determine sb against sth 使某人决定不做某事determine和be determined后面都可以跟宾语从句4）recordrecord sth（from sth）（on sth）将录在；录音，录像。record作名词表示“记录，记载；唱片”。keep record of 记录下来。just for the record 供记录在案，为准确起见off the record 私下的，非正式的，不得发表的。record作复数表示某人做事留下的痕迹，尤其是劣迹。5）familiarbe familiar with和be familiar to 都可以表示“熟悉”，但用法不同，前者的主语必须是人，后者的主语一般是物，但是宾语必须是人。familiar有时还可以表示“随便的，不拘一格的”。6）tavel trip journey tour和voyage的区别travel泛指旅行，有各处旅行或者游历的意思。journey通常指时间和距离都较长的路上旅行，有预定的地点。voyage一般指长距离上的水上旅行，尤其指海上旅行，近来也可指飞机旅行。trip指短期或者是短距离的旅行，有时在口语中也可以用作长途旅行，有回到出发地的意思，但是不含时间，目的，交通工具或者方式。tour指周游，巡回旅游，常常是访问一系列的地方后回到出发点。7）dream of/about 梦想，梦见；渴望，迫切希望。8）graduate作动词，表示“毕业”。graduate from表示“毕业于”。若表示从某个学科或者是专业毕业，要用介词in，若表示所获学位或者成绩时，常用as，with。graduate作名词，意为“毕业生”。9）prefer vi宁愿；较喜欢prefer doing宁愿做某事 prefer to do 宁愿做某事 prefer sb to do sth宁愿某人做某事prefer sth to sth 宁愿不愿 prefer doing sth to doing sth 宁愿做而不愿做prefer to do sth rather than to do 宁愿做而不愿意做某事10）give的短语give in 屈服，让步；提出，递交 give away 不小心透漏；赠送，免费给予 give back归还，恢复 give off放出，散发 give out分配，分发；用光，精疲力竭 give over交付，托付give up放弃，认输11）choose to do 愿意，偏要，决定 choose from/between 从中选择choose sb+as/for选某人当 choose sb sth =choose sth for sb 为某人选某物 cannot choose but do 只好做12）pace vi 跨度 n 一步，步调set the pace定步速 keep pace with sb 赶上 pace up and down来回踱步13）强调句：It is 被强调部分+that/who+句子其余的部分 a含一般疑问句的强调句型：Is it+被强调不分+that/who+句子的其余部分b特殊疑问句的强调句型：疑问词+is/was it+that/who+句子的其余部分c.原句结构师notuntil，强调until时，须把not until一起放到It wasthat之间。14）倍数表达倍数+the+名词+of倍数+as+adj/adv+as倍数+比较级+than句子归纳：1. It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River.强调句基本句型：it is/ was. that.其中指人时可用who(主)，whom(宾)。2.Although she didnt know the best way of getting to places, she insisted that we (should) find the source of the river.insist that.(should)+ v原形 坚持要；坚持要求insist that.陈述语气 坚持说；坚持认为 3.Have you ever seen snowmen ride bicycles? (metaphor)4.To climb the mountain road was hard work but to go down the hills was great fun.5.Good luck on your journey.6.The lake shone like glass in the moonlight. (simile) 语法现在进行时 构成:主语+be+动词ing现在分词形式第一人称+am+v-ing 第二人称+are+v-ing 第三人称+is+v-ing定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。现在进行时的基本用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。c.已经确定或安排好的将来活动d.有些动词（状态动词不用于进行时态） 表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realise,suppose,understand表示“看起来”“看上去appear,resemble,seem表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer表示构成或来源的动词 be come from.contain,include表示感官的动词 hear see smell sound taste 表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。： (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。a. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。b. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。新课标必修1Unit4Earthquakes重点词组句子归纳总结重点词组：have time to do 有时间做某事happen to do 碰巧做某事shake hands with sb 握手burst into tears/ laughter in ruins 成为废墟 cut across 穿过、横穿blow away 吹走、刮走fall down 倒塌rescue workers 救援人员 be pleased to do 乐意做某事make/ give a speech 发表演说 judging.from 根据来判断tens of thousands of 成千上万 dig out 挖掘burst out crying/laughing突然哭/笑起来 think little of 对评价低 be proud of / take pride in 以而自豪invite sb to do sth 邀请某人做某事 invite sb for/ to sth think highly of 对评价高one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75%agree with sb give out 发出（气味等）；分发；耗尽a great/ large number of =a great many/good 大量的be trapped in/ under 陷入/ 陷在下面the high school speaking competition 高中演讲比赛 have sb do sth= make sb do sth= let sb do sth 让某人做某事come to an end (vi) = put/ bring sth to an end = put/ bring an end to sth 结束某事agree to sthagree on sth 达成一致意见 agree to do sth give away 赠送；泄露 give off 发出（气味等） give back 归还 right away= right now= at once= immediately 立刻as you know 正如你所知道的 be known as 作为而知名as is known to all 众所周知be known for 因而出名as could be expected 正如可以预料到的 it is useless doing sth 干某事是无用的happen= take place= come about= break out 偶发 有计划 偶发 战争等爆发词语归纳1)shake作动词，表示“摇动，震动，抖动”，还可指“震惊，信心动摇”。shake ones hand over/at sth 对摇头 shake hands with sb=shake sb by the hand和某人握手作名词，“摇动，颠簸”。2）rise作动词，表示“上升，上涨；起身，起床”。rise也可以表示“太阳从地平线上生气；（情绪）增高”。作名词表示“上升，进展，振兴”。give rise to sth 引起，导致某事物rise和raise的区别rise是不及物动词，其主语是提高，上升的东西，不能用于被动语态。而raise是及物动词，其主语是人，可用于被动语态。3）ruin作动词，表示“毁坏，损坏”，强调倒塌成片，也可以指健康，价值受到严重损害，断送前途等。in ruins 严重受损，破败不堪 go to rack and ruin 破坏，瓦解4）injure区别injure harm hurt woundinjure一般指意外事故引起的损伤，还可以表示在感情，名誉上的伤害，可用于人或者是物。harm“损害，伤害”，指损伤有生命的，也可以是损伤无生命的东西。hurt“伤害”，既可以指肉体的伤害，也可是精神上，感情上的伤害。wound“伤”，一般指外伤，如枪伤，刀伤等。尤其指在战场上受伤，也可以指感情上，荣誉上的伤。5）destroydestroy表示“毁灭，消灭，销毁”，如建筑物，庄稼，森林，村庄，城市，名誉，计