八年级语文背诵练习.doc

八年级(下)语文期中背诵练习 它没有 ，没有 。也许你要说它不美，如果 ，那么， ； ， ，它是树中的伟丈夫！ ，看见 ，难道 ，至少也象征了北方的农民？难道 ？难道你 ， ，用血写出新中国历史的那种精神和意志? 。后来他给我来过许多信。可是因为忙， ， 。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他， 。 。从这点出发， 。一个人能力有大小，但只要有这点精神， ， ， ，一个 ， . 我老实告诉你一句话：“ ， ，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业， ， ， ， 。第二、 ， ； ， 。第三、 ，好像赛球一般， 。第四，专心做一职业时， ， 。孔子说：“ ， 。” ，生活才有价值。 ，说道：“ ， ， ， 。”这种生活， 。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 ， ， ，不以千里称也。 马之千里者， 。 。是马也，虽有千里之能， ，力不足， ， ， ？ ， ， ， ，曰：“天下无马！”呜呼！ ？ 。 山不在高， 。水不在深， 。 ， 。 ， 。 ，往来无白丁。 ，阅金经。 ， ， 。孔子云：“ ？” 闻雁 -(唐)韦应物 ？ 。淮南秋雨夜， 。池鹤- (唐)白居易高竹笼前无伴侣， 。 ， 。 ， 。 ？ 。迎燕-(宋)葛天民 ， 。为迎新燕入， 。 ， 。 ， 。宣州谢朓楼饯别校书叔云 ， ；乱我心者， 。 ， 。 ， 。 ， 。 抽刀断水水更流， 。 ， 。范仲淹渔家傲 ， 。四面边声连角起。 ， 。 ， 。 。 ，将军白发征夫泪。天净沙秋思 ， 小桥流水人家， 。 ， 。理解性默写1.陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因 文章点明全文主旨的句子是 。文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是 。表现陋室主人交往之雅的句子是 。用比喻赞美陋室的句子是 。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是 ？作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是： ？陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 。2李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： 但是与之相反的是, “ ”却又表现出他面对困难消极避世的思想。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句 ， 。3马致远的天净沙 秋思中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： ；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 4、李白宣州谢眺楼饯别校书叔云一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是 ， 。5. 马致远的天净沙-秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是 。马致远的天净沙-秋思中点题的一句子是 6在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云中的诗句为“冰心馆”题了词，你觉得最有可能的一句是： 。1 诗词中有很多实写“花”“草”的句子，请各写出一句。花： ，草： 2 写出初中语文课本上三个含有写“云”的唐诗。 4从积累的诗词中，写出一句描写春雨的诗句： ， 5从积累的古诗文中，写出一个与鸟有关的完整的诗句： ， 。6从积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整的诗句： ， 。7从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整的诗句： ， 。8在你所读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句： ， 。9李白的诗以夸张、奇特的想像见长，请写出两句这样的诗句来： ， 。10古诗词中有很多表现爱国 心志的名句，请写出你最喜欢的连续的两句： ， 。11大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗。 12古诗词中，有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感，请写出一句： ， 。13请你写出一例珍惜时间的格言或警句： 。14古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多，请你写出一例： 。15“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含有“月”字的上、下句： 16请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者： ， 。17沙尘肆虐之下，人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达式，写出连续的两句： ， 闻雁表达了诗人对家乡的思念之情以及无限低徊惆怅之情的句子是： 池鹤1、通过写鹤的生活环境与众不同而表现鹤的品格风度的句子是： 2、描写鹤的外形特征的诗句是： 3、运用反衬突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子是： 4、表现作者对仕宦生活的厌倦和无奈，向往归隐田园的宁静生活的句子是： 迎燕1、表明燕子不会嫌贫爱富，趋炎附势的诗句是： 2、写燕子为追求幸福生活而辛勤忙碌的诗句是： 3、写出燕子与人类关系密切的诗句是： 宣州谢眺楼饯别校书叔云1、评价作者自己及叔父文章的句子是： 2、体现作者雄心勃发，驰骋宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句是： 3、抒发作者壮志难酬的悲慨地诗句是： 4、体现诗人对现实不满却又无可奈何的诗句是： 5、最能表达他面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句是： 渔家傲揭示孤城将士内心的苦闷，那种壮志难酬，有家难归的抑郁情怀的诗句是： 古文基础知识马说1 故虽有名马，祇辱于奴隶人之手： 。 故： 。 虽： 。辱： 之： 。 奴隶人： 。2骈死于槽枥之间： 。骈， 。骈死： 。 槽枥： 3不以千里称也： 。以： 。千里： 。称： 。4马之千里者，一食或尽粟一石： 。千里： 。 一食： 。 或： 5 食马者不知其能千里而食也： 。食： 。 其： 。而： 。6是马也虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现。 。是： 。虽： 。能： 。才美： 。外见： 。7且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 。且： 。等： 。不可得： 。安： 。千里： 。8策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 。策： 。 之： 。 以 。其： 。道： 。尽： 。材： 。而： 。之： 。 通： 。其： 。 9执策而临之，曰：“天下无马！ 执： 。策： 。而： 。 临： 。之： 。10 其真无马邪？其真不知马也。 其（1）： 。邪： 。 其（2）： 。 陋室铭1山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 在： 。 名： 。 灵： 。 2斯是陋室，惟吾德馨： 斯： 。陋室： 。 惟： 。吾： 。，馨： 。 3苔痕上阶绿，草色入帘青。 上： 。4谈笑有鸿儒,往来无白丁。 鸿儒： 。白丁： 。5可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 。调： 。素琴： 。金经： 。 丝竹： 。之： 。乱 。案牍： 。劳： 。形： 。6南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？ 云： 。之： 。活版一、字词解释1、板印 2、尚未盛为之 3、已后 典籍 4、皆为板本 5、布衣 6、又为活板 7、胶泥刻字 8、钱唇 9、为一印 10、火烧令坚 11、以松脂、蜡和纸灰之类冒之 12、乃密布字印 13、持就火炀之 14、字平如砥 15、止印 16、未为简易 17、已自布字 18、第二板已具 19、更互用之 20、瞬息可就 21、以纸帖之 22、每韵为一帖 23、木格贮之 24、奇字素无备者 25、旋刻之 26、以草火烧 27、木为之者 28、文理 29、兼与药相粘 30、用讫再火令药熔 31、拂之 32、殊不沾污 33、为予群从 二、句子翻译1、板印书籍，唐人尚未盛为之。 2、其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 3、先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 4、若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 5、常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 6、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 7、有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 三、课文分析1、请分别用原文中的一个二字词回答下列问题。制作活版的第一道工序是（ ），所用的原料是（ ），用火烧活字的目的是（ ）。2、活版印刷提高工效的具体方法有两条？请你用原文中最关键的两句话作答。（1） （2） 3、“胶泥刻字”不用木头刻字的原因是什么？ 4、用原文回答：（1）用胶泥刻的字的特征是： （2）活字印刷的特征是： 5、文章主体部分综合运用了哪些说明顺序？ 6、说说“止印三二本，未为简易”的原因。 7、“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”一句在文中有何作用？ 8、用“燔土”为字印的优点有哪些？ 9、请你写出活版印刷简要的工作流程。 10、“活板”的主要特征是（用一个字概括），围绕这个特征文段是从哪几个方面来加以说明？ 11、概括文章的中心。 核舟记一、 字词解释1、奇巧 2、径寸 3、为宫室 4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁 7、有奇 8、高可二黍许 9、中轩敞者为舱 10、箬篷覆之 11、启窗而观 12、雕栏 相望 13、石青糁之 14、中峨冠而多髯者 15、居右 16、手卷 17、卷端 18、抚鲁直背 19、如有所语 20、现右足 21、微侧 22、相比者 23、绝类弥勒 24、矫首昂视 25、不属 26、诎右臂支船 27、珠可历历数也 28、横卧一楫 29、舟子 30、椎髻仰面 31、衡木 32、右手攀右趾 33、若啸呼状 34、视端容寂 35、 其船背稍夷 36、则题名其上 37、钩画了了 38、又用篆章一 39、通计一舟 40、为人者五 41、而计其长 42、曾不盈寸 43、盖简桃核修狭者为之 二、句子翻译1、罔不因势象形，各具情态。 2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 4、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 5、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡 6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。 8、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 9、其人视端容寂，若听茶声然。 10、而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。 三、课文分析1、文中是按照什么顺序来介绍核舟的？ 2、根据第一小节内容回答。表现核舟主题的句子： 原料小而表现题材广的句子： 说明构思巧妙、技艺精湛的句子： 3、第一小节从哪几方面来说明王叔远是“奇巧”人的？ 4、第二小节主要采用了哪种说明方法？举例说明并分析其原因。 5、第三小节从哪两个方面反映了雕刻工匠的高超的技艺的？ 6、选文写佛印神情与苏黄不属，那么佛印与苏黄的神情分别是怎样的？写三个人的神情主要是为了说明什么？ 7、左右舟子的神情各具有什么特点？这样的神情动作渲染了一种什么氛围? 8、写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？ 9、末段作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？ 10、核舟这件工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ 11、概括文章的中心。