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20102011学年下期期末四年级语文一、日积月累（共29分）（一）看拼音写词语。（8分） m c ch x sn d zho( ) ( ) ( ) ( ) q f tn xi z i yun zh( ) ( ) ( ) ( )（二）读句子，用“”选择正确的字。（4分）1.面对艰难的（决 抉）择，他做出了最后的（决 抉）定。2.听了老师的教（悔 诲），小明真的后（悔 诲）了。3.（躁 燥）热的天气使他的脾气有点暴（躁 燥）。4.夜（暮 幕）降临，这位迟（暮 幕）老人显得更加孤独。（三）按要求写句子。(5分)1.春天来了，小溪唱起了歌儿，绿草和鲜花也赶来报到。（仿写句子）夏天来了， 2.乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！又好像一根根金光四射的丝绦！（用加点的词语写句子） 3.我们都认为一个善意的谎言是一朵花。（改为反问句） 4.写一句与“春”有关的谚语或歇后语。 5.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句） （四）根据课文内容填空或作答。（9分）1.“这富有诗意的语言，产生了这么大的作用”中“这么大的作用”指的是 。读了手上的皮肤一文，我不仅发出这样的感叹： 。2.陆游是一位忧国忧民的爱国诗人，其中能够表现他忧民的诗句有： , 。走在潺潺溪水边，望着天空的弯月，你不禁想到了戴叔伦的两句诗： , 。蒙蒙细雨中，看到停在江边的小船，你会情不自禁地想起两句诗： , 。3.挑山工一文中，“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”这句话中的“我”需要的是 。学习了快与慢这一单元，我理解了“欲速，则不达；见小利，则大事不成”的含义： 。学习了沙漠之舟我知道了因为骆驼能 ，能 ，能驮很多东西，所以被称为“沙漠之舟”。4.三月的桃花水，是春天的 ；三月的桃花水，是春天的 。比金子还贵啊，三月桃花水！比 啊，三月桃花水。5.我知道人永远跑不过时间， ，尽管 ，如果 ，作用却很大很大。（五）课外阅读积累（教研室推荐篇目）。（3分）1. ，长河渐落晓星沉。 李商隐嫦娥2.劝君莫惜金缕衣， 。 杜秋娘金缕衣3. ，以有涯随无涯，殆已。 庄子评卷人得分二、初显身手（3分） 时下，一些中小学生上学带手机，有的学校为了让学生能够安心学习，采取没收等方法强行禁止学生带进学校，你认为学校的这种做法对吗？写写你的理由。评卷人得分三、开卷有益（共23分）（一）阅读课内语段朱鹮飞回来了，完成练习。（10分）他们来到一片稻田中隐蔽起来。天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的，两颊则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛“就是它！”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。考察队员和村民们认真仔细地搜索、观察，在附近一共发现了七只成年朱鹮，他们立即投入到紧张的保护朱鹮的工作之中。考察队员在朱鹮的巢边搭起了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察、守护着这几只朱鹮。在考察队员的悉心照料下，一对朱鹮开始产卵孵化下一代了。终于，四只活泼的小朱鹮钻出蛋壳，来到世界上。一只小朱鹮因为体弱的缘故，被挤出了鸟巢，掉在地上，它的父母在树上哀鸣，却无力相助。考察队员趁成鸟觅食的时候，将它送回鸟巢。但不久，它又被挤了出来。考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。这只小朱鹮健康地成长着，后来，被送到北京动物园鸣禽馆展出。现在，陕西省洋县已被列入自然保护区，成群的朱鹮正在那里快乐地生活着。1.从第和第自然段中找出两对近义词写在下面。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2.文中画横线的句子主要描写了两只鸟儿的（ ）。（1分）A.背 B.两颊 C.脑丘部 D.羽毛3.“朱鹮飞回来了”的意思是（ ）。（1分）A.在科考队员和小朋友的帮助下，朱鹮得到了繁殖。B.从别的地区又飞回陕西省洋县了。4.小光和小伙伴为了寻找、保护朱鹮作出了哪些努力？（ ）（1分）A.宣传，请同学们一起寻找线索。B.带路，和考察队员一起克服困难，寻找并发现朱鹮。C.挖田螺、泥鳅，捉小鱼、小虾喂养一只体弱的小朱鹮。D.一对朱鹮开始产卵孵化下一代。5.联系上下文，体会第自然段中“终于”所表示的意思。（1分） 6.结合语境，理解“小心翼翼”的意思。（1分） 7.文中的省略号省略了 。（1分）8.比一比，再作答。（2分）（1）他们像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片（2）他们守候在这两只鸟儿旁边，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片我喜欢第 句，因为 。我还能写这样的句子： 。（二）阅读课外语段人体内的夜班工作，完成练习。（13分）当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”。心脏在值“夜班”。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分， 但在睡眠环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时是在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0.1秒和0.3秒、而舒张时间分别为0.7秒和0.5秒，休息时间倒比工作时间长。肺脏也在值“夜班”。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会断气。当然肺脏也要休息，它的7.5亿个基层单位肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时，开始由“环卫部门”直肠排出，38.4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约1/3到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后5小时达到最大分泌峰。至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值夜班的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，下丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。1.根据短文内容填空。（3分）（1）科学家认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会断气。这句话中“鼓风机”指的是 。（2）文中提到的“环卫部门”指的是 。（3）人体活动的“总司令部”指的是 。指挥内脏活动的是 。调节人的体温、水平衡和内分泌的是 。（4）腺垂体分泌的生长激素的作用是 。2.联系上下文，理解下面词语意思。（1分）肺泡采用轮休制： 3.第段说明了心脏能坚持工作的原因，请写下来。（1分） 4.第段点明了人的生命之火能够燃烧的原因，请写下来。（1分） 5.写出全文的总起句。（2分） 6.第段中作者列举了许多数字，是为了说明什么？（2分） 7.文章结尾一句中的“夜班工人”指的是什么？（3分） 四、笔下生花（共25分） 以“ 教我 ”为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体的事例来写。400字左右。 20102011学年下期期末四年级语文参 考 答 案 一、日积月累 （一）摩擦 储蓄 诵读 脂膏屈服 停歇 阻碍 援助（二）1.抉决2.诲悔3. 燥躁 4. 幕 暮（三）3.难道我们不都认为一个善意的谎言是一朵花吗？ 5.我用了整整一个月时间学会了电脑。（或“我大概用了一个月左右时间学会了电脑”） （四）1.激起了人们对老人的同情，并主动给老人钱。 手的用途多，手上的皮肤学问也多。 2.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 3.挑山工身上那种脚跳实地、勇往直前的精神。 做事只求快而不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。 认路带路 抵御风沙 4.竖琴 明镜 银子还亮 5.但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步 那几步很小很小 持之以恒（五）1.云母屏风烛影深 2.劝君惜取少年时 3.吾生也有涯而知也无涯二、初显身手 例：我认为学校的这种做法是对的。因为有的同学把手机当成了“表”，上课时经常翻看手机，影响了听课；有的同学利用课间休息在手机上玩游戏，上课时还沉浸在游戏中，不能安心听课。所以我认为学校的这种做法是对的。（无论学生认为学校做法对错与否，要言之有理，言之有序，把自己的观点表述清楚。）三、开卷有益（一）课内阅读 1.精心悉心 保护守护 2.D 3.A 4.ABC 5.“终于”与“苦苦等待多时”相照应，表示结果来之不易。 6.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 7.朱鹮的外形特征 8.（1） 这句话用生动形象的比喻表现大家对两只珍稀鸟儿无比珍爱，生怕惊飞了它们的心情。 仿写提示：要求比喻句，细节突出即可。（二）课外阅读 1.（1）肺脏 （2）直肠 （3）神经系统 交感神经与副交感神经 下丘脑 （4）促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高。 2.每次呼吸只有部分肺泡在工作 3.心脏休息时间倒比工作时间长。 4.肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出 5. 当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”。 6.说明食物的消化时间很长，人在夜间睡眠时，消化系统仍在工作。 7.心脏、肺脏、消化系统、内分泌腺体、神经系统、大脑三、笔下生花一类文（2125分） 二类文（1620分） 三类文（1一、日积月累（28分）（一）看拼音，写词语。（4分）din do xin x n wi jio zo ( ) ( ) ( ) ( )shyn zn sn u l zhn ch ( ) ( ) ( ) ( )（二）给加点字词选择正确的解释。（3分）1. 透：渗透，穿透 暗地里告诉 透彻，清楚 达到饱满，充分（1）阳光透过窗户照了进来。（ ） （2）这篇课文，我记得熟透了。（ ）2. 白：清楚 没有效果 不付代价 像雪那样的颜色（1）这件事早已真相大白。（ ） （2）奶奶已经七十多岁，头发全白了。（ ）3. 骄傲：自以为了不起，看不起别人 自豪（1）我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。（ ） （2）虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）（三）将关于眼睛的词语对号入座。（4分）贼眉鼠眼 炯炯有神 浓眉大眼 目瞪口呆 怒目而视 火眼金睛 目空一切1.哥哥是个解放军，他有一双 的眼睛，非常威武。2.刘谦的魔术真是太精彩了，大家都看得 。3.不管妖怪们怎样千变万化，都逃不过孙悟空的 。4.面对敌人的威逼利诱，他 ，丝毫都不畏惧。（四）按要求写句子。(4分)1. 你怎么能让他们这样对待妈妈？（给句子换种说法，不改变原句意思） 2.（太阳花）大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。（仿写句子） 3. 放学后，开展了丰富多彩的课外活动。（修改病句） 4. 这幅照片发表了。“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。（用合适的关联词语将两句话连起来） （五）根据课文内容填空或作答。（9分）1.游园不值一诗的后两句是 。这两句诗给你的启示是 。2.“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛”这句话我是这样理解的： 。3. 假如你是种子， 。这里有新鲜的空气， 。你可以发芽、 。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下坠。4.江畔独步寻花是唐代诗人 的作品，我会默写这首诗： 。5. 温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”温迪感到骄傲的是： 。6. 我们的手，是船， 。我们的手，是小鸟， 。7.包公审驴一文中，盗贼使用了计谋，结果 。包公使用了计谋，结果 。历史上关于智谋的典故和成语很多，请写出两个： 、 。（六）课外阅读积累。（4分）1. 时人莫道蛾眉小， 。 缪氏子赋新月2. ，寒食东风御柳斜。 韩 翃乌衣巷3. 洛阳城里见秋风， 。 张 籍秋思4. 天下莫大于秋毫之末，而 。 庄子评卷人得分二、初显身手（3分）在“国际儿童图书日”到来之际，渑池县教体局在全县小学开展了“快乐童年，好书相伴”活动，在活动中同学们互相推荐了很多童话书，你也来推荐一本吧。书名： 作者： 简介： 推荐理由： 评卷人得分三、开卷有益（24分）（一）阅读课内语段春潮，完成练习。（13分）北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响开江了！风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。春水在 ,在 ,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了！春天来了！1. 在括号里填上合适的词语（3分）（ ）的大江 （ ）的小草 （ ）的声响（ ）的浪花 （ ）的黎明 （ ）的力量2. 写出下面词语的反义词和近义词。（2分）反义词：寂静（ ） 倔强（ ）近义词：衰竭（ ） 惊呆（ ）3. 缩句。（1分）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。 4. 照样子写句子。（1分）例：北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。 5. 根据短文内容填空。（3分）（1）作者写春潮的形成过程是围绕 写的。（2）作者写春潮的磅礴气势是按 的顺序写的。A.由弱到强 B.由强到弱（3）下面语句体现“春天在进攻”的有 。A.寒冷的威力已在衰竭。 B.朝阳处雪已融化。C.冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。 D.流水声一天天越来越大地响起来。6. 把最后一个自然段补充完整。（1分）7. 课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？（2分）（二）阅读课外语段名人爱花，完成练习。（11分） 花是美的象征，生活中的伴侣，人们普遍爱花，而名人亦如此，他们在繁忙的公务之余，种花研花、赏花吟花，不但增添了生活乐趣，而且还赋予了花思想情怀和新的生命。毛泽东爱梅花 他喜欢梅坚贞不屈的个性 还写了一首有名的 咏梅词 在他的居室和办公室都要摆几盆梅花刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园、公园多植荷花。周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲花。朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员长的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”了。1. 联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）坚贞不屈： 酷爱： 2. 在短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。（2分）3. 填空。（2分）在人们的心目中，梅花象征着 ，荷花象征着 ，马蹄莲象征着 ，兰花象征着 。4. 短文共有几个自然段？这几个自然段是什么关系？（2分） 5. 短文写了哪几位领袖？他们都有什么情趣？（3分） 评卷人得分四、笔下生花（25分） 题目：难忘那双手 提示：也许你还记得妈妈那双温暖的手扶着你学会了走路，也许你还记得爸爸那双有力的手抱着你走过了险路，也许你还记得老师那双灵巧的手教会了你知识请你从这无数双让你难忘的手中选择一双写下来。要求：选取一两件具体的事例，注意语句通顺，感情真实自然，400字左右。 20102011学年下期期中调研测试四年级语文参考答案一、日积月累(一)颠倒纤细安慰焦躁摄影赠送规律侦察（二）1、2、3、 （三）炯炯有神 目瞪口呆 火眼金睛 怒目而视（四）1. 你不能让他们这样对待妈妈。3.在“开展”前加上“我们班”或“我们学校”4.不但而且（五）1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 一切美好事物都富有强大的生命力。 2、这句话借太阳花来赞美那些把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的人。 3、请到我的怀里睡 软绵绵的被 生根、开花、吐蕊 4、杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（默写2分） 5、外公和妈妈都能为别人着想 6、在心灵和心灵之间托起洁白的帆 在星辰和星辰之间欢乐地飞翔 7、自作聪明，闹了笑话 找到了偷驴贼 破釜沉舟 调虎离山（空城计、围魏救赵等）（六）1、三五团圆照满天 2、春城无处不飞花 3、欲作家书意万重 4、大山为小二、初显身手 提示：只要是适合学生读，内容积极向上的即可。三、开卷有益（一）课内阅读 5.（1）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退 （2）A （3）ABC 6. 阳光下欢笑着 清风中舞蹈着 7.（1）符合事物发展的先后顺序，先形成，再表现出宏大气势。（2）春潮是从小到大发展的，从一滴水到大江。（3）春潮代表春天的力量，它不可抗拒的力量是在与严冬抗争较量中发展起来的，要先写抗争过程，再写抗争结果。（二）课外阅读（二）1、（1）节操坚定不屈服。 （2）非常爱好。 2. 。 ， ， 。 3、坚贞不屈 天真无邪 纯洁 正气清远 4、 5个自然段，总分关系 5、四位，毛泽东喜欢梅花；刘少奇爱荷花；周恩来爱马蹄莲；朱德爱兰花。 四、笔下生花 一类文（2125分）二类文（1620分）三类文（15分以下） 20072008学年下期期中调研测试 四年级语文试卷 一、日积月累（42分）(一)看拼音写词语。（8分）xio x shuiji zhn ln y y( ) ( ) ( ) ( )wn yn tn ln fi xin b sh( ) ( ) ( ) ( )(二)多音字组词。(2分) j （） sh （）给 熟 i （） shu （）(三)比一比，组成词语。（4分） 驯（ ） 操（ ） 酥（ ） 悔（ ） 训（ ） 躁（ ） 酣（ ） 诲（ ）(四)先把成语补充完整，再选择正确的填到句子中。(6分)仗义（ ）言 手忙（ ）乱 走马（ ）花 手舞足（ ） （ ）中无人 居安思（ ）着急之时不能（ ），见到不平之事可要（ ）,唱起国歌,我们就会（ ）。看一本书时不能（ ）。高兴起来就（ ），取得成绩怎能（ ）。(五)按要求写句子。(9分)1、这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗？(给句子换种说法，意思不变)_2、他双手捧起这条沉甸甸的，还在不停扭动着的鱼。(缩句)_3、用关联词语“不管总是”造句。_4、齐王叫太史公颠倒是非。太史公情愿不要这个脑袋。（用恰当的关联词语将两句话连成一句话）_5、数以万计的游客把泼水节视为一生中最难忘的经历之一。(改为被字句)_6、把诗句补充完整。良药苦口利于病，_。不以规矩，_。 孟子_挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪棹歌春色满院关不住，_。 游园不值(六)根据课文内容填空或作答。（13分）1、语言的魅力中的盲老人多么想看到蓝天白云，绿树红花，教堂尖顶的莺歌燕舞，塞纳河畔_的孩子，但这_，对于他来说却是一片漆黑。2、尽管单独的太阳花生命_，但从整体上看，它们总是那样_、_。3、渴望读书的大眼睛让我们了解了这双大眼睛是那样明亮，那样_。它闪烁着_，充满着忧郁；我只看见你的眼睛是献给非典时期的_；永生的眼睛中琳达的父亲的心愿是：_。4、我是大地的女儿，冬天把我_，春天把我_，夏天把我_，秋天催我_。二、 初显身手（3分）同学们，眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。可见眼睛是我们身体中多么重要的器官啊！可是在前段时间的体检中，老师发现了不少同学已经近视或快近视了，请你为他们出谋划策，说一说我们平时应该怎样爱护自己的眼睛，把方法写清楚，语句要通顺，语言要简洁。_ 三、开卷有益（25分） （一）阅读课内语段一双手，完成练习。（14分）我低下头去察看。翻过来看手心，掉过去看手背。整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。“指关节缠线做什么？”我问。“治手裂。”张迎善说。“手裂贴胶布涂手油多好？”“栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次。贴胶布、涂手油不管用。”“你一天能栽多少棵树？”“一千多棵。”一天栽一千多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢这双手亏得是肉长的；若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。“你等着。”我边说边去屋里取来米尺。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。量完，我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看看，红了。他的手仍呈木色。林业局工会一位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国五一劳动奖章。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这是一双创建绿色金库的手。”看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林1、“这双手”是指_的手。“这双手”是什么样子的？请你把文中描写这双手特点的句子摘抄两句写下来。(3分)_2、用三个形容词概括这双手的特点。(3分)_3、用“_”线在文中画出一个比喻句。(1分)4、画“ ”句子中的两个“!“表达的意思是_。(1分)5、“十天、二十天呢”中的“”的意思是_。(1分)6、从“这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了”这句话中，我们可以体会到：_。(1分)7、课文中哪些数字给你留下了深刻的印象？(2分)_8、谈谈你对课文最后一句话的理解。(2分)_（二）阅读课外语段给我一个承诺，完成练习。（11分）听过这样一个故事。在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。1、写出课外积累的三个有关天气的成语。(3分) 风雪交加_ _ _2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？ _3、文章结尾写道：“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(1分) _4、按要求把短文分成两部分。(2分)第( )自然段为第一部分，说故事；第( )自然段为第二部分，发表议论。5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？(1分)_6、看了这篇文章，说说你对“承诺”一词的理解？(1分)_7、学贵有疑。请你提出两个问题，课后与同学交流讨论。(2分)(1)_(2)_四、下笔生花(30分)从下面的两个题目中任选一题作文。1、_吸引了我提示：生活是个万花筒，丰富而多彩。是什么吸引了你呢？是一处美景、一件物品、一部电影、一个电视节目、一次活动，还是先把题目补充完整，再写一篇作文，注意内容要真实具体，表达真情实感。2、假如有一天，你变成了老师(家长)，而你的老师们(家长们)都变成了你的学生(孩子)，那么，会发生什么样的故事呢？请大胆发挥你的想象写一则师生(家长与孩子)换位的故事，别忘了给你写的故事取一个题目。 四年级语文参考答案一、日积月累(一)小溪衰竭湛蓝压抑蜿蜒贪婪飞翔跋涉(二) j（给养）i（给面子）sh（成熟） shu（熟悉，义同sh，用于口语）(四)手忙脚乱，仗义执言，居安思危，走马观花，手舞足蹈，目中无人 (五)1、这是自然界生命现象的奥秘。2、他捧起鱼。5、泼水节被数以万计的游客视为一生中最难忘的经历之一。6、忠言逆耳利于行。不成方圆。凉月如眉挂柳湾。一枝红杏出墙来。(六)1、嬉戏良辰美景2、短促灿烂多姿生机勃勃3、专注，渴望。抗击“非典”医护人员。死后捐赠所有完好的器官，尤其是眼睛。4、孕育，降生，抚养，入眠三、开卷有益 （一）课内语段1、张迎善（可从手的颜色、纹络、掌面、指关节缠线等方面写）3、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。4、作者的惊叹、佩服、赞美之情。（意对即可）7、运用数字说明事物，可以让人从空间上感知事物的大小、多少，加深印象。8、因为长年累月的辛苦，张迎善的手已经变得“丑陋”了，可正是这双“丑陋的手”，创造了无法估量的财富，从而感觉张迎善为了大家的幸福，甘愿奉献的质朴的心灵。（二）课外语段 2、我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。3、每一件善事。4、第(14)自然段为第一部分，第(5)自然段为第二部分。20072008学年下期期末调研测试四年级语文试卷 亲爱的孩子们，这个学期我们踏着春潮在太阳的照耀下，用眼睛欣赏美丽的花，用手感受规则的魅力，用话语诉说漫长的回归的路，在许多纪念日里，以舟船的快与慢享受着学习语文的快乐！我们收获了许多成功与喜悦，那么就让我们用脑专心思索，用笔认真书写，展现我们的风采！一、日积月累（35分）(一)看拼音写词语。（8分） xi hu qn xin p f nn sh（）（）（）（）jin yn f l n wn din b（）（）（）（）（二）按要求写成语（4分） 含“花”的成语： 含“目”的成语： 含“手”的成语： 含“言”的成语：（三）选词填空 (5分) 日久天长日新月异如日中天日积月累日以继夜（1）他出国几年回来，看到祖国的变化真是。（2）我们学习要注重，总能有所提高。（3）四川发生了地震灾害，温家宝总理亲临现场，指挥抢险救灾工作。（4）歌星周杰伦，红遍中国，深受中小学生的喜爱，他的事业正。(四)按要求写句子。(5分)1、沙漠中迷路的人们被骆驼带出了沙漠。（改为“把”字句）_2、如果只会在花砖地上旋舞，那还算什么伟大的生活！（换种说法，不改变句子原意）_3、它身材修长，夹在食指和无名指中间，不易受到外物的冲撞，因此皮肤细嫩，颜色红润，颇有养尊处优的意味。（用带点的词语造句）养尊处优_4、写出两条关于时间、速度、效率的谚语或格言。（1）_（2）_(五)根据课文内容填空或作答。（13分）1、巧用名句填空（填序号即可）。 此时无声胜有声春色满园关不住，一只红杏出墙来。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。不以规矩，不成方圆。回忆是力量之源。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。千里之行，始于足下。其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。欲速，则不达；见小利，则大事不成。听君一席话，胜读十年书。离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是( )。在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但( )，千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说( )。看到雨后的三角梅忍不住吟诵( )。走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道( )。我想起自己经常急功近利，( )，感到惭愧，真是( )。、许多文章读后，都会使人回味无穷，从和时间赛跑中，我懂得了_；从七子之歌中，我感悟到_；从跳水中，我受到教育：_。3、“丝绸之路”成为促进_和_的纽带。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、_家张骞献出了毕生的精力。二、初显身手（4分）语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)_三、开卷有益（31分）（一）阅读课内语段挑山工，完成练习。（14分）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸
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