浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(1)同步训练B卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(1)同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共12题；共30分)1. （2分）下列哪一项说明了生物影响环境？（ ）A . 大树底下好乘凉B . 仙人掌的叶退化成刺状C . 旗形树的树冠像一面旗帜D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2. （2分）下列均属于单细胞植物的是（ ）A . 衣藻、草履虫B . 硅藻、衣藻C . 硅藻、变形虫D . 变形虫、草履虫3. （2分）任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰。分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（ ） A . 根系发达的旱生植物B . 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C . 竹叶虫的形状像竹叶或树枝D . 生活在干燥环境中的蚯蚓4. （2分）在炎热的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才会出汗这体现了（ ） A . 生物适应环境B . 生物影响和改变着环境C . 生物在不断进化D . 环境在不断改变5. （2分）海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等，它们分别属于（ ）A . 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B . 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C . 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D . 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物6. （2分）为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是（ ） A . 生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B . 牛的粪便使土壤更肥沃C . 雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D . 枯叶蝶停在树上像枯叶7. （2分）生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达；这种特点说明（ ）A . 生物的生活需要营养B . 生物能对外界刺激作出反应C . 生物能生长和繁殖D . 生物的生活需要适应一定的环境8. （2分）非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大(如图所示)，它们对各自生活环境的适应情况是 （ ）A . 非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B . 美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C . 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D . 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境9. （2分）下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）A . 人到高原出现高原反应B . 竹节虫形似竹节C . 北极狐的体色接近白色D . 草蜥遇到敌害自动断尾10. （2分）下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）A . 生物分类的依据是生物个体大小B . 同一分类单位中的生物，其特征完全相同C . 分类单位越小，所包含的生物种类越多D . 生物分类的基本单位是种11. （2分）以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（ ） A . 血液、血浆、红细胞、血小板B . 脊椎动物、哺乳动物、爬行动物、螃蟹C . 植物、藻类植物、苔藓植物、水绵D . 染色体、蛋白赝、DNA，基因12. （8分）丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境请根据生物生存的实例回答问题： （1）俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这两句谚语体现了_ （2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现出了生物与环境的关系是_ （3）芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于_环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于_环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是_；鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈_；上述事例体现出的生物与环境的关系是_ （4）每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是_ 二、 【能力提升】 (共5题；共11分)13. （2分）植物界种类最多的是（ ） A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 藻类植物14. （2分）下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计以下修改意见正确的是（ ）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5适宜纸盒右半侧10只黑暗25适宜A . 左右两侧的温度都应设置为25B . 左右两侧都应设置为黑暗环境C . 左右两侧的湿度可以不同D . 左右两侧的鼠妇数量可以不同15. （2分）裸地、草地和茂密的灌木丛，它们的湿度会（ ） A . 依次减小B . 依次增大C . 草地湿度最大，裸地湿度最小D . 无法比较16. （2分）下列关于两栖动物的说法错误的是（ ）A . 鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B . 如今两栖动物分布范围小，只是因为它们的生殖离不开水C . 两栖动物在2-3亿年前空前繁殖过D . 两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水17. （3分）丹麦科学家在格陵兰发现了一种体长仅0.1毫米的物种，它们生活在温度很低的淡水中，以啃咬深水苔藓上的细菌或藻类为生，并以孤雌生殖的方式繁殖。试根据以上信息分析： （1）该物种属于_（选填“动物”或“植物”）。 （2）试验发现1毫升的该类淡水中含有该物种的个数有200个，则2升该类淡水中含有该物种的个数是_个。 （3）为研究该物种的基因情况，如果将它带入太空，你认为该物种的质量将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 三、 【拓展创新】 (共2题；共11分)18. （6分）学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓请回答下列问题：2（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是_； （2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是_；（3）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是_； （4）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：_。 （5）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是_；（6）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：_。 19. （5分）哺乳动物能生活在陆地表面、空中和水中，请你各举一例，简单说明它们的形态和生活习性是如何适应生存环境的。第 9 页 共 9 页参考答案一、 【夯实基础】 (共12题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、二、 【能力提升】 (共5题；共11分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、三、 【拓展创新】 (共2题；共11分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、