牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷A卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一 (共15题；共30分)1. （2分）下列过程不是通过化学变化获得能量的是（ ）A . 利用炸药爆炸开山炸石B . 利用煤燃烧发电C . 利用汽油燃烧驱动汽车D . 利用水力发电2. （2分）实验是进行科学研究的基本方法，下列实验装置或操作错误的是（ ）A . 制取并收集氧气B . 稀释浓硫酸 C . 检查装置气密性D . 过滤3. （2分）下列不属于生命现象是（ ） A . 飞蛾扑火B . 麦浪滚滚C . 春去春来D . 梁上飞燕4. （2分）一个物理量的单位可以有多个，比如：安培是电流的单位，由公式I=U/R推得伏特姆也是电流的单位。根据以上信息可知，下列不属于功和功率单位的是（ ） A . 功：牛米B . 功：瓦秒C . 功率：牛/秒D . 功率：焦/秒5. （2分）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A . 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B . 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C . 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D . 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”6. （2分）在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A . 为了增加实验的趣味性B . 为了便于观察实验结果C . 为了有多个变量D . 排除其他因素的干扰7. （2分）把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水变成了有菠菜味的“菜汤”，说明菠菜细胞被沸水杀死，细胞中的物质流到了水中。如果把菠菜浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明能阻止细胞内物质外流的结构是（ ） A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 细胞质8. （2分）某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（ ） A . 测量工具的最小刻度值越小越好B . 体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数C . 随着科技的进步，有可能完全消除测量误差D . 温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数9. （2分）下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的的操作是（ ） 选项目 的操 作A要调换目镜转动转换器B要增加观察到的细胞数目换用低倍镜C要增加视野亮度将凹面镜换成平面镜D要使物象更清晰调节粗准焦螺旋A . AB . BC . CD . D10. （2分）某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100、油温300、砂温600，则三杯水的温度高低顺序关系为（ ） A . t甲t乙t丙B . t甲=t乙=t丙 C . t甲t乙=t丙 D . t甲t乙t丙11. （2分）今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：O0开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图443是他根据记录数据绘成的温度t1随时间t2变化的图线。根据图可以判断（ ）A . 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热较大B . 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热较小C . 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热较大D . 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热较小12. （2分）根据板块构造学说，下列说法正确的是（ ） A . “沧海桑田”不可能发生B . 世界海陆分布今后不会再发生变化C . 世界火山、地震的发生与板块运动有关D . 各个板块是始终静止不动的13. （2分）人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的科学量。如图所示，给出的比较和说法正确的是（ ） 进行长短的比较，引入“长度”科学量进行大小的比较，引入“质量”科学量进行冷热的比较，引入“温度”科学量A . B . C . D . 14. （2分）小甜假期里与同学们一起到海拔近4000米的九寨沟旅游，小甜猜想高原上可能会出现很多科学现象，其中说法正确的是（ ） A . 真空包装的火腿肠包装袋会胀得很厉害B . 山下盖好的喝了大半瓶的矿泉水到山顶，瓶子变矮了C . 旅客们走路都比较缓慢，因为剧烈运动容易引起高原反应D . 高原上大都采用高压锅烧饭，因为用高压锅煮饭比普通锅更节约燃料15. （2分）下列关于温度、热量、内能和热值说法正确的是（ ） A . 物体的温度升高，内能一定增大B . 物体从外界吸收了热量，温度一定升高C . 物体的温度越高，具有的热量越多D . 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大二、 简答题（本题有9小题，20空格，每空1分，共20分） (共9题；共20分)16. （3分）观察图的家用自来水表的刻度，它们的刻度表示测量的是什么量_(填“体积”或“质量”)；读数多大?_。 17. （1分）鸡蛋的形状是_。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋_(填“稍大”或“稍小”)的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是_；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢_。18. （3分）阅读下列文字，回答文字后的问题： 禽流感是禽流行性感冒（Avian Influenza，AI）的简称，禽流感是由A型流感病毒引起的家禽和野禽的一种从呼吸病到严重性败血症等多种症状的综合病症。（1）家禽和野禽属于下列哪类动物（ ） A . 爬行类B . 鸟类C . 两栖类D . 哺乳类（2）家禽和野禽呼吸系统的主要器官是_，它们属于_（选填“恒温”或“变温”）动物。 （3）通过你平常的了解，禽流感病毒_（选填“是”或“不是”）生物。 19. （3分） （1）请写出图中托盘天平主要结构的名称： _ _（2）称量前要明确被测物体的质量不应超过天平的_。潮湿物品或化学药品_（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。 （3）用天平测量物体质量时，若所用的砝码已磨损，则测量的结果会比物体的实际质量_（填“大”或“小”） （4）某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应如何调节？_ （5）现有同样的小螺丝钉若干，现在想知道螺丝钉共有几枚，小明设计了以下测量方法: a.用天平称出20枚螺丝钉的质量为8克；b.计算出每枚螺丝钉的质量为_克；c.将全部螺丝钉放在天平左盘，横梁平衡时，右盘的砝码为：50克1个，20克2个，5g一个，游码位置如图所示，则螺丝钉的总质量为_克；d.计算出这些螺丝钉的枚数：_枚。20. （2分）住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。 （1）将罐子放在干燥、通风的地方，目的是_。 （2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是_。 21. （2分）2016年10月17日，神舟十一号载人飞船成功发射，并于19日凌晨与天宫二号成功对接。天宫二号是中国第一个真正意义上的空间实验室，第一次实现航天员中期驻留，并成功开展了50余项空间科学实验与应用实验。（1）神舟十一号与天宫二号对接后，以神舟十一号为参照物，天宫二号是_。（2）神舟飞船在与天宫二号对接后的组合体会沿一椭圆型的轨道绕地球运动，其间从近地点往远地点运行过程中，动能如何变化？_。（3）火箭在发射过程中，由于速度极快，与大气摩擦会生热，产生高温，易熔化一些金属。因此在火箭头部和返回舱的表面涂一层“烧蚀层”的特殊物质，在汽化时能_从而起到保护作用。22. （2分）写出下列现象对应的分子性质： （1）湿衣服晒一段时间会变干，主要是因为_。 （2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为_。 （3）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为_。 （4）一滴水大约有1.671021个分子，说明_。 （5）夏天，自行车易爆胎，说明温度越高，分子运动越_，分子间隙变_。 23. （1分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，A、B、C、D四幅图中哪些实验测量是必要的。答：_（填字母）次实验测量是必要。这块石蜡的体积是_。24. （3.0分）读图，并回答问题。 （1）图中点的经纬度是_。点位于东西半球中的_半球。 （2）图所示三个图幅大小相同的 “城市规划”地图，三个城市中，_城区面积最大。 三、 实验探究题（本题有5小题，17空格，每空2分，共34分） (共5题；共34分)25. （8分） （1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是_。 （2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c)。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于_(填“固”“液”或“固液共存”)态，第10分钟后，海波的熔化将_(填“继续”或“停止”)。 26. （6分）实验室制取氢气所用的粗锌中含有杂质铜，小金通过图示装置和如下实验步骤测定粗锌中锌的质量分数。 组装仪器，并检查装置的气密性在仪器中加入药品，其中粗锌的质量为m1；用电子天平称量出整套装置(含药品)的总质量为m2；关闭a处止水夹、打开b处止水夹，然后打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注入全部的稀硫酸(足量)，随即关闭分液漏斗的活塞；充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入空气，将产生的氢气从装置中排出；第二次称量整套装置(含反应后物质)的质量为m3。（1）小金在检查A装置的气密性时，先在分液漏斗中注入适量水，然后关闭a处和b处的止水夹，最后打开分液漏斗的活塞。若A装置的气密性良好，可观察到_。 （2）若去除B装置，测得的粗锌中锌的质量分数会_。(选填“偏大”“偏小”或“不变”) （3）根据上述实验，粗锌中锌的质量分数为_。（用m1 ， m2 ， m3等表示） 27. （6分）小芳喜欢喝红枣汁，于是她在实验室测量红枣汁的密度实验过程如下：（1）小芳将红枣汁倒入量筒中（如图甲所示），则红枣汁的体积为_cm3 （2）小芳将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡（如图乙所示），她的操作存在的问题是：_（3）改正错误后，小芳重新调节天平平衡，并测出空烧杯的质量为55g接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和红枣汁的总质量（如图丙所示）则烧杯中红枣汁的质量为_g（4）计算出红枣汁的密度p汁=_kg/m3 ， 小芳用这种方法测出的红枣汁的密度比实际密度偏_（选填“大”或“小”）（5）小芳从果盒里拿出一颗鲜红枣，将其放在红枣汁中发现红枣漂浮，若红枣露出液面的体积与浸在液体中的体积相等，则枣：液=_28. （8.0分）小刚班的同学准备用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关？” （1）在此实验中，液体吸收的热量多少是通过比较_来判断的。 （2）其中两个小组记录的实验数据如表所示： 组别液体质量/克初温/末温/加热时间1水200254013分30秒煤油20025406分30秒2水200254012分10秒煤油20025405分45秒使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是_。A酒精灯火焰较小B烧杯口没有加盖C酒精灯中酒精量太少D用酒精灯的内焰加热某同学利用实验数据大致描绘出水和煤油的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线_应代表煤油。29. （6分）活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？ 针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象；实验数据及现象记录如下表：(米的密度约为1.37g/cm3)瓶子编号体积/cm3质量/g现象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面分析上述实验数据后回答：猜想1_(选填“正确”或“错误”)；猜想2_(选填“正确”或“错误”)。你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因_。四、 分析、计算题（本题共3小题，30题4分，31题6分，32题6 (共3题；共16分)30. （4分）有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就紧紧贴在钢罐内壁。请你用所学的科学知识给予解释。请举两个实际例子说明水结冰的危害性。 31. （6分）某同学对温度计的原理进行研究，并自制了如图所示的器装置，图中A为一小料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差，该同学改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示： 测量次序12345温度t()1719212325水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.4（1）装置中的望料瓶相当于普通液体温度计中的_结构。 （2）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下变_。 （3）若要提高此温度计的精确度，对 水柱高度该装置有何要求？（写出一点可） 32. （6分）某同学在“测液体的密度”的实验中,测得的数据如下表. 液体和容器的总质量（g）2238m液体的体积（cm3）153540表中的m值是_g；该液体的密度是_kg/m3.第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（本题有9小题，20空格，每空1分，共20分） (共9题；共20分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、24-2、三、 实验探究题（本题有5小题，17空格，每空2分，共34分） (共5题；共34分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、29-1、四、 分析、计算题（本题共3小题，30题4分，31题6分，32题6 (共3题；共16分)30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、