浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷B卷一、 选择题(本题 20小题，每小题 2分，共 40 分) (共20题；共40分)1. （2分）下图是台州市民广场颇具特色的九孔桥的照片，平静水面上桥的倒影形成的原因是（ ）A . 光的折射B . 光的反射C . 光的色散D . 光的直线传播2. （2分）人的一生中能够有所发明和创造，大都是靠青春期打下的坚实基础，容易接受新事物是青春期的一个重要特点，这是由于人的青春期（ ） A . 出现了第二特征B . 大脑的兴奋性较强C . 身体迅速长高D . 生殖器官的发育和成熟3. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音只可以传递信息，不能传递能量B . 考场周边“禁止鸣笛”是从声源处控制噪声C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的D . 有些高科技产品不振动也可发声4. （2分）下列属于脊椎动物的是（ ） A . 蚯蚓B . 珊瑚虫C . 苍蝇D . 鱼5. （2分）豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）A . 豌豆种子由子房发育而来B . 在图中的4个阶段都能进行光合作用C . 在4阶段表现出的向地性属于感性运动D . 有活且完整的胚是种子萌发的自身条件6. （2分）如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉（ ） A . 嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的B . 嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的C . 嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的D . 嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的7. （2分）关于细菌的说法，正确的是（ ）A . 寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活B . 腐生生活的细菌将无机物合成有机物C . 大多数细菌只能利用现成的有机物生活D . 细菌具有叶绿体，能进行光合作用8. （2分）如图所示的光学现象与规律不相符的是（ ） A . 钢笔“错位”光的折射B . 手影光的直线传播C . 海市蜃楼光的反射D . 水中倒影光的反射9. （2分）青蛙的个体发育过程是（ ） A . 雌雄同体、体内受精B . 雌雄同体、体外受精C . 雌雄异体、体内受精D . 雌雄异体、体外受精10. （2分）味蕾分辨的味觉基本上有四种，其中不包括（ ）A . 酸B . 甜C . 苦D . 辣11. （2分）CCTV-10科教原道，大“真”探“野外求生”栏目深受大家的喜欢，下列说法不正确的是（ ） A . 在海上遇险时，饮用海水不仅补充不了人体需要的水分，反而加快脱水而死亡B . 登山杖的主要作用可维持身体平衡，并减轻地面对人膝部的冲击C . 在进入洞穴时要点火把，可探试洞穴内氧气是否充足D . 塑料瓶装水后相当于一个凸透镜，对光线有发散作用，可作起火装置12. （2分）又快到吃枇杷的季节，平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。在气候和土壤等条件相同时，若以人工授粉的方式将平头大红袍的花粉，传播到软条白沙的柱头上成功实现杂交，则下列关于此枝条上长出的枇杷味道的说法正确的是（ ） A . 类似于平头大红袍B . 类似于软条白沙C . 平头大红袍和软条白沙的混合味道D . 与平头大红袍和软条白沙的味道无相关性13. （2分）猫自高处跳下时，头后仰；一着地，头便前倾。猫的这些姿势变化是 （ ）A . 耳蜗受到刺激引起的 B . 鼓膜受到刺激引起的C . 半规管受到刺激引起的D . 听小骨受到刺激引起的14. （2分）图是玉米种子纵切图，能为玉米种子萌发提供营养的结构是。A . B . C . D . 15. （2分）下列有关声现象说法正确的是（ ） A . 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B . 声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C . 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D . 用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量16. （2分）小晨同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（像未画出）。下列说法中不正确的是（ ） A . 凸透镜的焦距可能为 15 cmB . 屏上的像是一定是倒立缩小的实像C . 蜡烛和光屏位置不动，向左移动凸透镜，一定可以在光屏上重新呈现一个清晰的像D . 保持凸透镜位置不动，当蜡烛移动到 32cm 刻度时，可能不成像17. （2分）下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（ ） A . 飞蛾扑火B . 作茧自缚C . 金蝉脱壳D . 蜻蜓点水18. （2分）下列关于光的有关现象，描述不正确的是（ ） A . 人越靠近平面镜，所成的虚像越大B . 光的折射所成的像可能是实像也可能是虚像C . 水中的鱼看岸上的人，看到的虚像位于实际位置上方D . 当像到孔的距离大于物到孔的距离时，通过小孔成的是放大的实像19. （2分）把真菌与细菌相比，最重要的区别是（ ） A . 细菌的细胞小B . 细菌细胞形状有多种C . 细菌的细胞中没有成形的细胞核D . 细菌的细胞中缺少DNA20. （2分）在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从距凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动，在此过程中，像的大小及像距的变化情况是（ ） A . 像和像距都逐渐变大 B . 像和像距都逐渐变小C . 像逐渐变大，像距逐渐变小D . 像逐渐变小，像距逐渐变大二、 简答题(本题共6小题，每空1分，共25分) (共8题；共25分)21. （3分）为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，小刚利用一绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后，小刚用针轻轻触动测试区上不同的点，当小明感觉到针触时，就说“是”。将小明能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如表所示： 皮肤部位有触觉的百分率(%)手臂50手掌85指尖100前臂75（1）对触觉最敏感的部位是_。 （2）小明在实验过程中，有时未感觉到针触，原因是_。 22. （3分）对照大豆和玉米的种子结构图，回答下列问题：（请在 填写序号，在 后的横线中填写名称） （1）图甲为大豆种子，大豆种子中结构_将来发育成植物的茎和叶，大豆种子萌发时最先突破种皮发育成根的是_。 （2）图乙为玉米种子，其中的结构名称是_，功能是_。 （3）图乙中的共同组成了种子的_，该结构将来发育成新植株。 （4）焖辣椒是一道美食，在炒制过程中所需的大豆油主要来自于图甲中的_。 （5）大豆种子与玉米种子的结构相比，大豆种子中没有_（填结构名称）。 23. （2分）青少年如果不注意保护眼睛容易患上近视眼，矫正近视眼应佩戴_透镜（填“凸”或“凹”）。视力正常的眼睛，远近景物都能在视网膜上成倒立、缩小的_像（填“实”或“虚”）。 24. （5.0分）春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题： （1）途中同学们一路高歌，歌声是由于声带_产生的。 （2）观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有_的特点（写出其中两项），像油菜花这种依靠昆虫传粉的花叫做_。 （3）随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是_，这种繁殖方法属于_（填“有性”或“无性”） 生殖。 25. （2分）人体胚胎发育的场所是_；胎儿和母体进行物质交换的场所是_；得到_排出_。人在母体内发育需要大约_天。 26. （5.0分）有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从_开始的。 （2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图_所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的机会，图_所示的子房出现瘪粒的可能性较大。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取的_办法，以提高结实率。 （3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图_。 （4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为_。 （5）塘栖枇杷名满天下，口味各具特色，其中有两个不同品种的枇杷：软条白沙和平头大红袍，现将软条白沙的花粉授到平头大红袍某朵花雌蕊的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成的枇杷果肉性状应为_（填枇杷品种名称）品种的口味。 （6）若要让一棵枇杷树上既结出软条白沙品种的枇杷，又结出平头大红袍品种的枇杷，应该采用的繁(生)殖方式是_。 27. （3分）检查视力时，要求眼睛与像相距5 m。现医院按上图所示检查小科视力，让小科面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2m，那么视力表离像的距离是_米。 28. （2分）如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。在光屏上得到清晰的像,拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,烛焰的像变得模糊。近视眼镜对光线有_作用,将光屏适当_(填远离或靠近)凸透镜能使光屏上重新得到清晰像。 三、 实验探究题（本题共4题，每空2分，共26分） (共4题；共30分)29. （8分）一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 提出的问题：抹布的吸水能力与什么有关?建立假设： 。所需的器材：三个完全相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够水。主要步骤：a取三个烧杯， 。b分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。c观察和比较杯中所剩水量，将现象记入下表。布料种类绦纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少（1）请结合实验步骤提出假设_。 （2）请将实验步骤a中的内容补充完整_。 （3）根据实验现象从吸水这个角度说，应尽量采用_类的布料来制作抹布。 30. （6分）如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 （1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择_(平面镜厚玻璃板薄玻璃板)进行实验。 （2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了_。 （3）小金学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图乙所示。若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置_(改变/不变) （4）细心的小金还发现家里汽车(如图丙)的挡风玻璃是倾斜的，这样设的目的17的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的_(上方下方)，不致影响司机观察路况； 31. （8分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：_。 （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_； （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质做媒介；声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越_ (选填“大”或“小”)。由此现象可以推理：猜想_是正确的。 32. （8.0分）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 （1）组装调整实验器材时，要使烛焰和_的中心位于凸透镜的主光轴上。 （2）实验所用凸透镜的焦距为20cm，若烛焰在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个 。A . 倒立、放大的实像B . 倒立、缩小的实像C . 正立、放大的虚像D . 正立、缩小的虚像（3）接下来，保持烛焰和凸透镜的位置不变，换一个焦距小一些的凸透镜，则所成像的大小比刚才的像_。 四、 分析作图题（本题共2小题，第33题5分，第34题4分，共9分 (共2题；共9分)33. （5.0分）按要求作图（1）已知图中的凹透镜和凸透镜的焦距相同，根据两种透镜对光线的作用，画出已知光线的入射光线和折射光线。 （2）如图所示，入射光线AO照射到镜面上发生反射，OB为反射光线，请根据光的反射定律，画出确定平面镜的位置。 （3）小明站在游泳池边的A处，看到路灯在池水中的像与他看到的池中的一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置。 34. （4分）如图所示，水中S处有一条鱼，小刚看到的鱼的像的位置为S，若小刚用鱼叉去叉鱼，则应对准_（选填“S的右下方”或“S的左上方”）叉，才能又到鱼；若爷爷用手电筒去照亮鱼，则应对准_照，才能照亮鱼。请你在图中作出一条由S发出，经过水面后射入人眼的光线_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题(本题 20小题，每小题 2分，共 40 分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题(本题共6小题，每空1分，共25分) (共8题；共25分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、28-1、三、 实验探究题（本题共4题，每空2分，共26分） (共4题；共30分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、四、 分析作图题（本题共2小题，第33题5分，第34题4分，共9分 (共2题；共9分)33-1、33-2、33-3、34-1、