浙教版科学七年级下学期1.4种子的萌发（第2课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共7分)1. （1分）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ ） A . 豆浆中的营养物质主要来自图1中的B . 图2中的是由图1中的发育形成的C . 经过传粉、受精后，图3中的会发育成图4中的aD . 图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气2. （1分）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，你预测：这两组种子的发芽情况是 （ ）A . 乙先发芽B . 甲先发芽C . 同时发芽D . 都不能发芽3. （1分）种子萌发的外部条件是（ ）A . 水分、空气和温度B . 适当的水分、空气和适宜的温度C . 土壤、空气和水D . 水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度4. （1分）下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是（ ） A . 被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程B . 不同的植物其生长时期是不同的C . 植物完成所有生长时期只需1年D . 植物的种族在生长时期的循环中得到延续5. （1分）大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育成茎和叶的结构是（ ） A . 子叶B . 胚芽C . 胚轴D . 胚根6. （1分）俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要 （ ） A . 一定的水分B . 适宜的温度C . 适度的光照D . 充足的空气7. （1分）春秋时期，吴越争霸。有一年越国趁吴国灾荒，把煮熟后晒干的稻谷种子借给吴国。第二年吴国用煮过的稻谷种子播在田里，结果什么也没有长出来。煮熟的稻谷种子一定不会长出水稻秧苗来，主要的原因是（ ） A . 温度还是太高B . 缺少营养物质C . 种子的胚已破坏D . 营养已破坏二、 中档题 (共5题；共5分)8. （1分）小麦种子萌发期间，发生了激烈的物质转化和形态变化，试问在小麦萌发过程中的变化是（ ） A . 胚乳与胚中的物质以合成为主，重量不断增加B . 胚乳与胚中的物质以分解为主，重量不断减少C . 胚乳的物质以分解为主，形态由大变小，胚中的物质以合成为主，重量不断增加D . 胚乳的物质以合成为主，形态由小变大，胚中的物质以分解为主，重量不断减少9. （1分）冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力)，并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ） A . B . C . D . 10. （1分）小明想探究某一植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如下表所示，你认为小明的设计中，不妥当的是哪项（ ） 种子数量光照温度水分空气50粒有光30适量通风50粒有光10缺乏通风A . 光照B . 温度C . 水分D . 空气11. （1分）在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（ ） A . 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B . 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段膈顶下降C . 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D . 丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丁乙甲丙12. （1分）图甲表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了如图乙所示的横断面示意图。下列说法错误的是（ ）A . 表示子叶B . 是由受精卵发育来的C . 的基本组成单位是细胞D . 组成的细胞中染色体数目不同三、 拓展题 (共2题；共4分)13. （1分）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A . 是嫁接，是营养繁殖B . 是组织培养，植物繁殖的速度很快C . 中种子萌发最先长出的是胚芽D . 是无性生殖，是有性生殖14. （3分）种子的萌发手多种环境因素的影响某生物兴趣小组进行了如下探究实验实验器材：绿豆种子，废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布实验方案：级别ABC实验步骤一烧杯底部垫上两层滤纸二分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养三每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，保持种子湿润每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，等量的废电池浸出液，保持种子湿润不做任何处理四观察绿豆种子的萌发情况并做好记录实验结果有50粒种子萌发有6粒种子萌发种子都不萌发根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是_，通过实验结果可以得出的结论是_（2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择_作为一组对照实验若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于_环境中，其余条件都应与A组一致（3）（3）每组不能只用一粒种子的原因是 _第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 中档题 (共5题；共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、14-2、14-3、