班主任工作及教学工作总结.doc

班主任工作及教学总结一、班主任工作我班是五年级（3）班, 本班共有学生52名，其中男生26名，女生26名。大部分学生都活泼可爱，有着很强的上进心，能够做到尊敬师长，由于年龄特点不能够约束自己，缺乏责任感。班干部们都有很强的管理能力和组织能力。在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境。尤其是本学期开展的主题班会观摩课，使学生懂得珍爱生命，遵守各种规章制度。班会课不一定花很长时间，出现问题随时开，这样及时把一些问题解决，不会造成严重的后果。2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、勤奋、活泼、上进”的班集体。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。我班的几位班干部分工明确，管理班级井然有序。他们组织的自习课井井有条，赢得学校值周老师的好评。谢生秀负责卫生，李启慧管理班级纪律，吴娜、肖夏颖、田永安组织早自习，在班干部的管理下，我班学生都能自觉遵守纪律，积极为班级着想，使得我班成为一个团结向上的集体。3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，班干部对其进行提醒和帮助；班主任对其进行耐心的教育。通过辅导与关心，我班张龙、董宝豆、曹正芳等同学进步很快。尤其张龙，他爱撒谎，不做作业，乱花钱，和其他班的学生抽烟等，对他，老师们很头疼，怎样劝说都无济于事。我和傅老师把他叫到办公室，首先说出他的许多优点，特别表扬他背诵很快。然后，再把他的缺点说出来，告诉他只要改掉这些毛病，他会成为一名非常优秀的学生。他高兴，安静了几天，毛病又犯了， 于是又鼓励他。多次的表扬与鼓励，使他进步不小。但他身上还有很多毛病，需要继续教育。4、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。利用每周三的课外活动时间，组织学生跳毽子，皮筋，跳绳，下象棋等，每周五文艺活动唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语等，丰富了他们的课余生活。5、抓好安全工作。经常给学生讲安全的重要性，让他们随时注意安全。学校里不能爬楼梯栏杆，不能在楼道追逐打闹，体育课的安全等还让他们注意在校外的安全：乘车安全、消防安全、用电安全、食物安全等。6、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，而且总是说谎话；放学上学路上花钱买零食吃，和校外一些大一点的学生接触，抽烟等。通过和家长的共同教育，他们都认识到了自己的错误并保证以后要改正缺点，做一个好学生。后来他们再也没有乱花钱，也在学习上有了兴趣，成绩有所提高。尤其是张龙，他的进步很大。二、教学工作本学期我担任五年级3个班级的英语教学工作，不同的班级，不同的班主任，不同的学习氛围，不同的学习效果。五年级三个班级，整体上觉得学生都很懒散，不管是家长还是学生对英语的学习都抱着无所谓的心态，学生总想利用英语课来玩，英语学习意识不够。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：1、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景，通过实物、卡片、讲故事、简笔画、课件等进行教学，并结合课文内容，运用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲。同时兴趣来自儿童的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。学习英语时学生需要教师的鼓励和表扬。作为老师，应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“ok”、“good”“youareclever”、“excellent”来表扬学生；本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优秀的学生。甚至有时让他们来充当小老师，有很多学生为了当老师，提前学会课文，争着表现自己。2、英语听、说、读、写方面的情况。 英语是语言。需要让学生多读，多讲，多练的语言。但是早上各班都抓的很紧，英语的晨读每班一节，所以各班学生的口语表达很差，只会听懂老师说教过的某些单词，对句子的运用也不太好。我在课堂教学中注重对对话的操练、运用。要求每个学生必须背会对话单词，只有背会了，才能做到运用。课堂教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。在批改作业方面，学生的作业总是按时及时地批改，强调他们多写多练习。要求学生写必须在四线三格中完成，写句子，写单词。3、不断完善教学水平。在教研方面，如果有外出听其他老师的课的机会，我会好好把握，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本学期，我也努力学习生本理念，多次进入他们优秀的生本课堂，学习生本课堂组织形式，尝试在自己的课堂也使用生本，尽管我的课堂不是很完美，但也受到学生的喜爱，同时学生的水平也有了提高。他们知道英语课堂上应该怎样轻松学习，以便达到有效地收获。我将继续把生本理念运用到我的课堂，提高教学效果。4、对学困生的课外辅导。三个班有很多学困生，他们学习困难是多种原因造成的，除了“懒、愚、笨”之外，还有学习习惯不好，方法不对头，基础不扎实、缺漏多或性格内向，都很有可能造成学习成绩不良。在这点上，我首先努力做个学生喜欢的老师，使学生能信其师，尊其道，喜欢你，亲近你，也才能心接受你的辅导。否则厌其烦，起不到辅导效果。虽然三个班中有很多进步的学生，但李义、李明发、张鹏、窦宗文、董宝豆等依然很差。需要我继续努力做他们的工作，培养兴趣，提高成绩。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作及教学工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。但是，我的工作中还存在很多问题，我将继续努力，力争做个较优秀的班主任。