初二第一学期鉴定.doc

1号冯嘉雯：该生担任班干部，认真负责班级工作，关心集体荣誉；学习自觉，各科成绩优良；作业工整美观。但学习的冲劲不足，研劲不足；缺少对学习过程的反思，成绩太稳定；对学习上存在的问题羞于请教他人；在班级活动中表现不够大方大胆。希望今后能调整自己的状态，确立更明确的目标，成为全面发展的优秀生。德育考核优秀班主任：2011-01-102号陈韵诗：该生活泼开朗，兴趣广，能唱会跳，在班级活动中表现出较强的互动能力；学习上能尽自己所能，在学园中执着耕耘，各科成绩优良。在集体劳动中能按时到位，从不拈轻怕重。但和父母的沟通做得还不够。希望今后加强数学物理两科的学习，确定明确的目标，努力学习，成为全面发展的优秀生。德育考核优秀班主任：2011-01-10 3号张海明：该生能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动；仪表整洁，形象好。平时和同学相处和谐，乐意帮助求助的同学。学习上，表现得比较主动，能做好预习和复习，课余时间能和同学讨论疑难问题，语文科成绩比较突出。希望今后能加强锻炼，能表现得更阳刚更有朝气。德育考核优秀班主任： 2010-1-104号李朱燕：该生个性刚强，遇到困难和挫折从不气馁；心地善良，为人坦诚，能谅解人，理解人。课堂上，那专注的神情，认真的学习态度，令老师感到欣慰。工工整整的作业，刻苦踏实的学习精神也很让老师喜欢，各科成绩优良。担任小组长，能力强，责任感强，得到所有小组成员的拥戴。希望今后多些研究学习方法，多些反思学习过程，在学习上取得更大进步。德育考核优秀班主任：2011-01-10 5号易绚琳：该生有上进心，能严格遵守学校纪律，有很强的集体荣誉感。她个性率真，特有同情心，即使是借都得给乞丐钱。她喜欢阅读课外书籍，爱听历史故事；各科基础扎实，学习目的明确，学习态度严谨专注，成绩一直保持良好。待人友好，常常帮助周围同学；担任语文科代表，工作负责，是老师的好帮手。希望今后能多参与小组讨论，既拓宽思路又提高语言表达能力。德育考核优秀班主任： 2011-1-106号陈晓雪：该生能主动帮助父母分担一些家务；有同情心，常常会施舍给乞丐一点零花钱，有爱心，特别喜欢小动物。语文科成绩比较突出，语言表达能力强，对语言的感悟也较好。书写有很大的进步。但有时不能和父母很好地沟通，脾气有些大；对数学和物理两科缺少热情和研究精神。平时不重视体育锻炼，早操做得马虎。德育考核优秀班主任：2011-01-10 7号陈诗予：该生在学校和同学相处愉快，从来不说同学是非，有很好的人际关系。学习态度端正，有明确的学习目标，懂得合理安排时间娱乐，各科成绩优良。本学期书写有很大的进步。她喜欢反思自己的学习生活，努力地让自己更优秀；她特别能理解人体谅人，是很善良的孩子。希望今后能广泛阅读，加强知识积累；课堂上积极发言，提高自己的口头表达能力；在集体活动中表现更加活跃。德育考核优秀班主任： 2011-1-108号王娜薇：该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班级，虚心接受老师的建议。工作认真负责，计划性强，有始有终，令人放心。学习上颇有钻研精神和不服输的韧劲，有非常明确的努力方向。有很强的求助意识，主动和老师沟通，解决学习上的困惑。但语言表达能力和阅读能力需要大大加强。希望假期能认真反思自己的学习过程，进一步优化学习方法，争取更大的进步。德育考核优秀班主任： 2011-1-109号陈宇鹏：该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班级，虚心接受老师的建议。工作认真负责，计划性强，有始有终，令人放心。学习上颇有钻研精神和不服输的韧劲，有非常明确的努力方向。本学期成绩有进步，语言表达能力有提高。但身体素质不如别人，在校运会上输得心服口服。希望假期能认真反思自己的学习过程，进一步优化学习方法，争取更大的进步；能尽可能参加体育活动，增强体质。德育考核优秀班主任： 2011-1-1010号王豪贤：该生他思维比较敏捷，接受能力强，数学科成绩优良。平时乐意帮助学习有困难的同学，比较有人缘。但他的书写特别潦草，严重地影响学业水平；课堂纪律有些散漫，影响了听课效果，也影响了周围同学；不喜欢英语科和政治科，导致总成绩不理想。性格有些急躁，在和同学相处时不注意细节，语言表达不清楚，容易被同学误解。希望今后加强自己的修养，成为更受欢迎的人。德育考核良好班主任： 2011-1-1011号杨怡兰：该生遵守学校纪律，和老师同学相处愉快，能坚持照顾和帮助弱小同学林心美，很有耐心和爱心；她是有责任感的孩子，对待学习一丝不苟，有错必纠正，表现执着；担任历史科代表，认真尽责，受到同学的好评。语文阅读和写作水平提高明显。但对数学和物理两科缺少热情和钻研精神，影响了学业成绩的提高。希望今后能多参加体育活动，增强体质，有更充沛的精力投入到学习。德育考核优秀班主任： 2011-1-1012号李昊哲：该生聪明、思维敏捷、接受能力强，兴趣广泛，知识面广；很爱表现自己。但他的学习态度不端正，学习目标不明确，不能理解老师的苦心教导，学习上容易凭感情用事，成绩没有表现出应有的优秀。他的纪律观念淡薄，课堂上 常有违纪行为，不会尊重自己和他人，有时讲粗话。希望今后学会爱自己，谅解别人，珍惜自己的聪慧，成为优秀的学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1013号王雯静：该生平时能遵守学校的规章制度，讲文明礼貌，和同学相处得愉快；她按时参加卫生值日，从不偷懒。担任小组长，能团结小组成员，进行比较严格的管理，得到组员的信赖。她懂事了，做事前能深思熟虑。学习上不够勤奋和严谨，课堂上有开小差讲闲话的不佳表现；她的字写得有些潦草，不容易辨认。希望今后能在学习上倾注更多的热情，发挥优势，成为优秀学生。德育考核良好班主任：2011-1-1014号黎剑伟：该生聪明，接受能力强，一些数学问题一看就明白。本学期后半段时间，学习态度端正了，能比较主动地完成预习和复习，成绩有了进步。卫生值日时能按时到位，完成效率高。但课堂上多手脚，和同学相处时举止不够分寸。早操不认真做，走路不挺胸收腹。希望今后发挥自己的聪慧，勤奋上进，成为优秀的学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1015号车雄周：该生兴趣广，喜欢阅读课外书籍；反应敏捷，接受能力强；热爱和关心集体，有很强的表现欲。但他上课说闲话多，开小差多，不认真做课堂笔记，学习上常常是一知半解，成绩有些退步；有多次课堂上吃东西的记录，不尊重数学老师。希望他能克制自己的行为，严谨自己的学习态度，成为优秀的学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1016号庞珊珊:该生热爱集体和关心集体荣誉：担任班级的卫生和眼保健操的督察员，责任感很强，令同学信服。学习基础比较扎实，但她的自制力不强，上课容易走神，课堂上常打瞌睡，成绩不稳定，本学期多次迟到，曾经有过变坏的想法。希望她能调整好自己的状态，明确自己的目标，进一步严谨自己的学习态度，成为全面发展的优秀学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1017号缪诗婷：该生表现不错：尊师守纪，和同学友好相处；认真完成值日工作，积极参加集体活动，敢向班主任进言，勇气可嘉；担任小组长，能力强，工作效率高。学习上比较认真，文科成绩相对好一些，有不明白的知识能积极求助老师。她懂事多了，不仅能合理安排好学习和娱乐，父母不在家时候能照顾好自己的学习生活。希望她再接再厉，加强数学科的学习，在新学期取得更优秀的成绩。德育考核优秀班主任： 2011-1-1018号庞敏：该生担任班长，有很强的责任感和荣誉感，能很好地发挥班长的模范作用，得到全体同学的拥护和信赖。她求知欲强，广泛地阅读课外书籍，积极参加各项读书活动，成绩一步一个台阶地进步着；她严格要求自己，努力完善自己，想尽量缩小和拔尖学生的距离。本学期评为霞山区三好学生。德育考核优秀班主任： 2011-1-1019号谢家盛：该生一直未能很好地融入班级，显得孤单和沉闷；他性格比较软弱，容易被别人误导，有被同学欺负的情况，他也有多次欺负弱小同学的举动。学习基础本来是不错的，但懒散、无心学习，有较多不完成作业的记录，课堂上经常不听课，多次被班级黄牌警告。他经常晚到校，不按时完成卫生值日工作。但有了问题能向老师求助，和老师有一些沟通；喜欢阅读课外书籍，知识积累比较丰富。希望他今后能开朗大度，多一些朝气和活力；多参加锻炼，增强体质；在学习上发挥自己的优势。德育考核良好。 班主任： 2011-1-1020号王倩帆：该生在学校尊师守纪，乐于助人，对生活充满了热情，表现出中学生特有的朝气和活力，很有亲和力。担任班干部，责任感强，认真完成班级工作，积极参加集体活动，有很强的荣誉感。学习认真、自觉，有不甘人后的进取精神。希望今后能多大声朗读美文，培养语言的感觉；利用假期时间好好补习数学和物理，均衡各科的学习。德育考核优秀班主任： 2011-1-1021号卢玉媚：该生能按时完成各科作业，书写工整美观；热爱班级，积极参加集体活动；有比较突出的才艺，能唱会跳；担任英语科代表，工作出色；英语成绩和语文成绩比较出众。平时注意自己的仪表，和同学老师友好相处。数学成绩不稳定。希望今后能进一步优化学习过程，提高学习效率，争取有更大的进步。德育考核优秀班主任：2011-01-10 22号李景珍：该生本学期表现不错：遵规守纪，认真勤奋对待学业；热爱班级，积极为集体服务；她心地善良，能理解人体谅人，能和老师很好地保持沟通；她积极追求进步，尽自己的能力去做好每一件事；段考时物理成绩突出。有些遗憾的是学习效率比较低，成绩暂时落后一些。希望今后加强锻炼，合理饮食，拥有强健的身体和充沛的精力迎接新的学习。德育考核优秀班主任：2011-01-10 23号陆伟东：该生担任小组长，工作负责，做事利索，得到组员的信赖。学习比较主动，课堂上能认真做好课堂笔记，作业按时完成 。他性格开朗，说话风趣，和同学相处得不错；平时很注意个人形象，关心自己的荣誉。但他很天真常常幻想着不用付出太多努力就有收获，段考失败给了他打击和教训。希望他今后能认真把字写好，多阅读书籍，提高语言表达水平，扎扎实实地学习。德育考核优良班主任： 2011-1024号黄蕊欣：该生宁拙勿巧，踏实质朴，她目标专一，心无旁骛，她志存高远，坚韧刻苦，她默默耕耘，志在收获作为班长热心为同学服务，虚心接受同学的批评和建议，积极主动帮助老师管理班级事务，为同学排忧解难，受到广泛好评。一份耕耘一份收获，她的能力有了很大的提高，成绩有了很大的进步。希望她在新学期里：百尺竿头再进步，骏马飞奔更奋蹄！德育考核优秀班主任：2011-01-10 25号洪茜茜：该生性格活泼开朗，很快就融入了新班级；仪表整洁，言谈举止得体大方，和老师同学相处和谐。她卫生值日能按时到位，工作效率高；作业工整美观，质量高。语文科成绩良好，平时爱探究红楼梦里的人物。但是对数学和物理两科缺少热情，成绩不理想。希今后读一些有关学习方法的书籍，优化学习过程，达到事半功倍的效果。德育考核优秀班主任： 2011-1-1026号林良俊：该生在学校表现好：尊师、守纪；有集体荣誉感；和同学友好相处；有端正的学习态度和明确的学习目标，本学期成绩进步很大。担任班干部，认真负责，是老师的好帮手。平时喜欢课外阅读，知识面广。他充满了朝气和活力，是一个很有发展潜力的学生。希望今后能均衡各科学习，提高学习效率，成为全面发展的优秀生。德育考核优秀班主任： 2011-1-1027号林伟强：该生仪表整洁朴实；待人有礼貌，和老师同学相处很好。学习上努力，作业认真完成，书写工整；学习上有疑问能主动请教老师、同学，各科成绩有进步。本学期担任地理科代表和小组长，能踏实地完成本职工作，得到老师和同学的好评。希望通过广泛阅读和积累来提高语言表达能力；平时加强体育锻炼，能以良好的状态投入学习。德育考核优秀班主任： 2011-1-1028号庞淋：该生开朗乐观，常常满脸笑意，和同学相处得很好；她平时很注意自己的仪表，言谈举止也得体；认真地完成班级工作，有集体荣誉感。学习上自觉、努力，有强烈的进取心，有疑问能向同学请教。担任班干部令她成长很快：有强烈的责任感、课前组织同学读书，课后严格检查落实背诵情况，是老师的小助手。希望今后在学习时能更认真和用心，以提高学习效率。德育考核优秀班主任：2011-1-1029号吴培洁：该生在学校表现良好，仪表整洁朴实；平时积极参加班级劳动；乐意为班级服务，担任班干部，耐心，负责。讲究个人卫生，课桌里能保持整洁；喜欢体育活动，积极参加校运会，取得不错的成绩。但对学习缺少热情，有缺交作业的记录，课堂上偶尔和周围同学说闲话，成绩没有很大的起色。希望他今后上课专心致志，认真完成作业，成为一个优秀的人。德育考核良好班主任： 2011-01-1030号黄彬：该生仪表整洁、朴实，言谈举止有分寸，给老师非常好的印象。他待人友善，有合作精神，和周围同学相处愉快。平时早早到学校，认真完成值日工作。学习态度端正，目标明确，是很有发展潜力的学生。但学习上似乎不得法，学习效率有待提高。希望今后加强锻炼，拥有强健的身体和充沛的精力，迎接新的学习生活。德育考核优秀班主任： 2011-1-1031号陈梦诗：该生活泼开朗，常常面带笑容，待人和善有礼，能很快地忘记不愉快的事情。她在课堂上有时开小差，精神状态不是很好，直接影响了学习成绩。上初二后做事拖拉，学习积极性锐减。希望她今后能改进学习方法，确定明确的学习目标，在学习上倾注更多的精力和热情，在新学期里能有进步。德育考核优良班主任： 2011-1-1032号苏宽：该生爱惜班级和个人荣誉，担任生活委员，工作讲究方法，态度严谨，是老师最得力的助手之一。她的性格温和，谦逊有礼，和同学相处得愉快。她喜欢唱歌；学习上有积极进取的精神，但成绩不稳定。现在她对自己充满了信心，相信自己能成为最亮的星星。希望能认真地分析自己的学习上的得和失，掌握科学的学习方法，争取从繁重的学业中解放出来。德育考核优秀班主任： 2011-1-1033号周纬仪：该生心地善良，性格温和，为人坦诚，乐意倾听同学的心声。担任生活委员，任劳任怨，班级的卫生、体检等工作不用老师操心，是老师的得力帮手之一。学习上有了很大的进步：书写工整美观，语言表达能力提高了，原创的小说语言优美，情节完整动人；对学习有了热情，各科成绩有了飞跃。希望加强数学科和物理科的学习，争取文理全面发展。德育考核优秀班主任： 2011-1-1034号姚卓莹：该生心地善良纯洁，乐意助人，在班级中主动照顾生病的同学，还悄悄地帮助同学垫上丢失了的资料费。语文课堂上表现比较活跃，敢于表达自己的见解。但学习上缺少勤奋和专注，没有及时巩固所学的知识，重点内容掌握不好，测试时常常犯迷糊。喜欢阅读言情类的校园小说，对学习有一定的负面影响。有三次迟到的记录。希望能对学习倾注更多的热情，采取措施改善自己的学习品质。德育考核良好班主任： 2011-1-1035号 陈宇辉：该生在学校的表现不好：浑浑噩噩不知道自己该做什么；有时不遵守课堂纪律，被老师批评时有不良的情绪反应，和同学相处时不注意分寸。本学期严重沉迷于网游，多次缺课，并且和家长闹别扭，表现荒唐和不自重。课堂上经常睡觉，基本上放弃了学习；常迟到，有时不参加早操。一落千丈的成绩增加了他的自卑感。希望今后能关注自己的前途，关爱自己的父母，做好弟弟的表率，在学业上做到尽力而为。德育考核及格班主任： 2011-1-1036号王炳迅：该生的自我管理能力和约束力差，常常晚点起床，有时早餐没来得及吃；晚修后很晚才睡觉，睡眠严重不足。上课时经常走神，或和临近同学讲闲话。作业不认真完成，对逐渐下滑的成绩似乎麻木了。他喜欢体育运动，在校运会上取得不错的成绩。希望新学年能调整好状态，确定学习的目标，端正学习态度，争取能赶上已经前行的同学。德育考核良好班主任： 2011-1-1037号 孟闫昊：该生遵守学校的行为规范，讲文明礼貌，和同学相处得愉快；他按时参加卫生值日，工作较为认真；学习科目的增加，带给他很大的压力，课堂上注意力难以集中，有一段时间成绩下降厉害。作业完成质量较差，书写潦草。学习上不够认真和勤奋，常常是完成作业就了事。希望今后能给自己积极的心理暗示，多些自信，找到学习的感觉。德育考核良好班主任： 2011-1-1038号 翁伟华：该生虽然说认真上课，认真做好课堂笔记，认真完成作业，认真复习功课。由于不专注不严谨，学习效率非常低，对所学知识大部分是一知半解，成绩很不理想。课堂上多话多动作，多次扣分多而被处于班级黄牌警告。他喜欢体育活动，尤其喜欢打篮球，曾经多次早起练习球艺，很有敬业精神。本学期迟到两次。德育考核良好班主任： 2011-1-1039号 黎炜靖：该生学习态度差，没有明确的努力方向，几乎不把学习放在心上，作业不认真完成，背诵课文常常不过关，多次课堂笔记不完整。他的精神状态较差，似乎总睡不够，注意力很难集中。他比较尊敬老师，和同学相处愉快；能比较认真聆听老师的教诲。希望能对本学期学习情况进行详细的总结，优化学习的过程，争取有进步。德育考核及格班主任： 2011-1-1040号 彭彬：该生性格较内向，不爱多说话，只是限于和自己有共同语言的同学交往，给老师形单影只的感觉。他有礼貌，很尊敬老师，答应老师的事情一定办到；他比较注意自己在班级中的形象。他乐观向上，经挫折而不气馁，语文科进步明显，语言表达比较清楚流畅，所写作文很有真情实感。他的精神状况不好，课堂上注意力不能持久，影响了学习。希望今后要加强营养和锻炼。德育考核良好班主任： 2011-1-1041号 柯世豪：该生的闲话很多，小动作很多，经常干扰同学学习；经常不按要求完成相关作业；卫生值日需要老师提醒才做。在学校里浑浑噩噩不知道该做什么，星期一就盼望着星期六的到来，谈到上网就兴奋不已。语文课堂上能积极发言，思维比较敏捷，语文科成绩能勉强及格。他喜欢打羽毛球，平时比较积极参加集体活动。希望今后能养成良好的学习习惯，加强个人修养，成为一个受欢迎的人。德育考核及格班主任： 2011-1-1042号 林诗敏： 该生文静、温和，和同学老师相处得不错；仪表整洁，给人朴素的美感；主动承担了小组长的工作，工作到位。学习上的表现逊色一些：课堂上容易分散注意力，学习效率比较低，数学科成绩很不理想。上了初二后，学习上有压力，成绩有些退步。希望今后能在学习上有更多的热情，能积极地反思自己的学习过程，及时进行总结，争取有进步。德育考核良好班主任： 2011-1-1043号 李钊威：该生诚实有礼貌，能和老师同学相处和谐；仪表整洁大方，形象好；他关心班集体，能认真做好值日；他学习态度比较端正，作业认真完成。但性格太内向，学习有疑难不敢主动请教老师和同学，学习上有一定的压力。平时不认真做早操，动作的协调性和平衡性比较差。希望在假期认真地反思自己本学期的学习情况，找到适合自己的学习方法，锻炼自己的记忆力，争取各方面有进步。德育考核良好班主任： 2011-1-1044号 梁炳铿：该生在学校的表现很不如意：课堂纪律不好，作业经常不完成；不按照要求预习和复习功课，多次被班级黄牌警告，成绩滑落厉害。退步了就归咎于外因，缺少自省精神。中段考试前在家长的严格督促下，学习状态不错，成绩有了一点进步。在家能尽量帮助父母做些家务活，尊重父母，凡事不与父母大声争吵。他能和老师同学相处得愉快，能认真完成值日工作。希望今后能信守对自己的承诺，学会爱自己的前途和荣誉。德育考核良好班主任： 2011-1-1045号 余敏：该生是个善良的女孩，性格温和，善解人意，待人宽容，乐意帮助同学，和同学们相处得很好。学习上给人不紧不慢的感觉，成绩自然没有给我们太多的惊喜。她喜欢文体活动，在音乐舞蹈方面有些天赋（希望能多表现自己这方面的特长）。本学期的几次作文写得很不理想。希望她能多读好文章多练作文，过好写作关；另外也要减少对家教的依赖心理，学会自主自强。德育考核良好班主任： 2011-1-1046号 钟永宁：该生在家里能听从父母的教导，在校能遵守学校的规章制度，卫生值日时按要求完成有关工作。他尊敬老师，节日时能给老师真诚的祝福，和同学相处不错。平时喜欢看课外书籍，语言表达水平有了提高。但作业书写不整洁，学习基础比较差，成绩很令人忧心。他的性格比较软弱，精神状态不好，课堂上经常睡觉。有时不讲究个人卫生。希望今后多参加体育活动，多一些年轻人的活力和朝气。德育考核良好班主任： 2011-1-1047号 黄端昌：该生本学期表现不是很好，课堂上常常和邻座说闲话，或者听别人说闲话，多次被黄牌警告；作业仓促完成，不讲质量；老师讲评过的作业，没有认真更正。平时到校晚，卫生值日时比较常迟到；不喜欢文体活动，缺少年轻人特有的朝气和活力。希望他牢记自己的目标，坚持信念，努力耕耘，争取有进步。德育考核良好班主任： 2011-1-1048号 钟泽坚：该生性格开朗，能和同学们友好相处，乐意帮助同学和老师；担任眼操检查员能按时到位，较好地完成工作；他热心班级事务，有很强的集体荣誉感；喜欢体育活动，钟爱篮球，球艺不错。本学期学习状态较好，书写清晰明了，课堂纪律有进步，能虚心接受老师的批评指正。希望今后能多阅读书报，加强个人的修养，拥有平和的心，提高学习的效率，争取更大进步。德育考核良好班主任： 2011-1-1049号 林德福：该生性格开朗，为人友善，热心地帮助同学，和老师同学相处得不错。本学期他的学习态度端正了，经常带书本回家，经常按要求复习功课，作业认真完成，各科成绩有了明显的进步；他对自己充满了信心，有了非常明确的努力方向。希望加强锻炼，多些男孩的朝气和活力。德育考核良好班主任： 2011-1-1050号 李江：该生很有上进心，能坚持自己的努力方向。他每次失败后都能认真地分析原因，总结教训，愈挫愈勇。他虽然闲话多多，有些令人厌烦，但为人真诚友善，关心同学和老师。他积极参加集体活动，有集体荣誉感。他写得文章中有太多的语病和错字，字迹难以辨认；学习效率低，成绩没有很大的起色；和同学玩耍时不太注意安全。希望利用假期时间及时查缺补漏，为新学年做好准备。德育考核良好班主任： 2011-1-1051号 陈浩：该生自觉遵守中学生行为规范，不迟到，不旷课，是一名全勤生。平日默默无闻，却看得出他样样要强。他热爱集体，对班级事务尽心尽力，关爱同学，乐意帮助同学。面对不理想的成绩，他从不气馁，鼓足勇气前行。通过一番努力，成绩有了明显的进步。希望他今后在学习时注意力能更集中，更用心，提高学习效率。德育考核良好班主任： 2011-1-1052号 黄振鑫：该生对班级事务很有热情，一直主动承担了校讯通的信息抄录工作和电教委员工作；对同学和老师也很关心。学习上的表现就一般了：课堂上比较常开小差，闲话特别多；作业完成得不好，书写潦草；平时不够主动地预习和复习功课，各科成绩比较落后。中段考试后，学习态度有了改变，能主动请教别人解决疑难问题，知道要为自己为父母争气了。希望加强个人修养，学会理解和谅解别人，成为很受欢迎的人。德育考核良好班主任： 2011-1-1053号 林俊思：该生性格开朗，为人直爽，和老师同学相处愉快。担任体育委员，工作负责，是老师的好帮手。但他的自我管理能力和约束力差，常常晚点起床，有时早餐没来得及吃；晚修后很晚才睡觉，睡眠严重不足。上课时经常走神，或和临近同学讲闲话。作业不认真或不做作业，对逐渐下滑的成绩似乎麻木了。希望新学年能调整好状态，确定学习的目标，端正学习态度，争取能赶上已经前行的同学。德育考核良好班主任： 2011-1-1054号 辛金林：该生在学校里安静少言，一般不和同学追逐打闹；课堂上有时会走神，学习效率比较低；作业基本能按时完成，书写比较潦草；他的数学物理学得有些吃力，又常常不去寻求同学的帮助，导致和同学的距离越来越远。有明确的学习目标却不能坚持，并不愿意付出努力。卫生值日时能按要求完成；个人荣誉感强。希望他能和“勤奋、严谨”交上朋友，及时反思己过，争取能找回充满自信和朝气的自己。德育考核良好班主任： 2011-1-1055号王思安：该生本学期表现不理想：课堂上经常讲闲话、做小动作和注意力分散；作业完成质量差，书写潦草；学习上缺少勤奋和严谨，他常常想着如何玩耍，什么时候放假等等，心思不在学习上。对所学知识处于似懂非懂的状态，不够谦虚。他有多次欺负弱小同学的举动；卫生值日时懒散不出力。他的优点是性格开朗，易和同学老师沟通。德育考核及格班主任： 2011-1-1056号 陈佰威：该生课堂上和别人有很多闲话说，经常被同学投诉；作业较常不按要求完成，对学习有比较强的畏难情绪，书写潦草，成绩很不理想。和同学相处，言谈举止不够文明得体。后半段时间，能比较认真听课，用心做好课堂笔记，作业基本能交齐；卫生值日时较为认真；能按时到学校；和老师比较容易沟通，乐意帮助同学；他热心班级事务，乐意为集体出力。希望今后能勤奋一些认真一些，做到学有所获。德育考核良好班主任： 2011-1-1057号 黄翰立：该生课堂上话多，经常走神，不认真做笔记，听课效率差。学习上比较懒散，学习自觉性差，不能合理安排好学习和玩耍的时间；作业基本能按时完成，但书写非常潦草，准确率低；不喜欢体育活动，早操和眼保健操做得马马虎虎。他能按时到校，按时完成卫生值日；能接受老师的批评或建议。希望今后做什么都有个大概目标，不要浑浑噩噩，茫茫然的。德育考核良好班主任 ：2011-1-1058号冼观梅：该生自觉遵守中学生行为规范，不迟到，不旷课，是一名全勤生。学习认真，上课较专心，按时完成各科的作业，学习成绩有所提高。卫生值日工作积极肯干。有集体荣誉感。待人有礼，尊敬师长，与同学友好相处。望今后能严格要求自己，刻苦学习，多与班中品学兼优的同学交往，取长补短，争取有比较大的进步。德育考核良好班主任： 2011-1-1059号 蔡嘉和：该生上课时注意力集中在与学习无关的事情上，闲话多，小动作多，功课落下不少；学习上自觉性差，作业完成质量差，成绩越来越不理想。本学期完全放弃学业，不参加测试不听课，喜欢看说鬼的书。他的优点也很明显：尊敬老师，耐心听老师的教诲；性格开朗活泼；按时完成值日工作，喜欢体育活动，钟爱篮球，球艺算不错。希望今后能用些心思在学习上，相信多学一些知识对自己总会有好处的。德育考核良好班主任： 2011-7-1060号李卓枫：该生做事拖拉，经常不按时完成作业，所做作业质量差；课堂上闲话不少，注意力容易分散，学习效率低；平时喜欢吃零食喝饮料；不讲卫生；本学期和同学相处得不愉快，有多次欺负弱小同学的举动，老师需要他帮忙时就讨价还价。他的优点是仪表整洁，喜欢体育活动，能比较认真完成值日工作；自理能力强。希望能加强个人修养，学会和同学相处，成为受欢迎的人。德育考核及格班主任： 2011-7-1061号阮嘉欣：该生性格开朗，善于交际，喜欢和别班不良学生来往，对她的学习观造成了一定影响。卫生值日经常不认真，工作拖拉。学习上比较懒散，作业完成质量差。有一段时间情绪低落，课堂上经常睡觉。中段考试后精神状态好一些，课堂上能较认真做好笔记，连英语老师都表扬她进步了；仪表整洁，给老师朴实的感觉。希望今后能给自己一些压力，明确自己的目标，把心思多花在学业上，争取更大的进步。德育考核良好班主任： 2011-7-1062号 麦培章：该生性格开朗，和周围同学相处不错；对班级颇为关心，主动担任电教检查工作，乐意帮助老师和同学。记忆能力有了发展，背诵古文快速流畅，对语言有了感觉。他的闲话太多，影响了听课；他的注意力容易分散，听课效果太差；他懒散，有时不认真完成作业，学习的自觉性太差，各科成绩很不理想；临近期末能和同学一起认真复习功课，表现不错。希望今后能端正学习态度，确定明确的目标，在学习上多花点时间。德育考核良好班主任： 2011-7-1063号 王梓先：该生在学校的表现非常不理想：没有交过作业，不参加任何测试，课堂上以睡觉为主，导致被科任老师遗忘；早操缺席，成绩在年级倒数；嘴谗，爱吃零食。答应老师的事情不能做到。他的优点是比较有礼貌，讲义气，善于交际班级以外的人 ，能关心班级荣誉，心情愉快时能接受老师的批评或建议；在老师提醒下能按要求完成卫生值日工作。德育考核及格班主任： 2011-7-1064号 伍海鹏：该生本学期存在不少的问题：闲话多，注意力分散；作业不按时交或不交，即使交来也是潦潦草草的；卫生值日不认真或者不带好劳动工具；仪表检查有多次不过关；注意力集中在吃喝玩乐上，交往不良，还学会了抽烟；各科成绩不理想。他也有优点，如守时，讲信用，积极参加集体活动，乐意帮助同学等等。希望今后能给自己适当的压力，多花些心思在学业上，尽量做到学有所获。德育考核及格班主任： 2011-7-1065号 林心美：该生本学期的情况不是很好：整个人回到自我封闭状态，和同学老师几乎没有任何的交流；学业艰难，无法完成任何一样作业。她平时衣着整洁，按时到学校，身体状况良好，课堂上能一直保持专注状态。我们期待着心美能勇敢地走出惟我的世界，和同学们一起共享美好的中学时光。德育考核良班主任： 2011-7-1066号卓敬东：该生在学校的表现非常不理想：课堂上没有认真听过一节课，没有完成过一科作业，不参加任何测试，成绩在年级倒数，课堂上常常睡觉，成为被遗忘的人。他任性，凡事都得由着自己的性子来，让老师和家长觉得幼稚和荒唐，令人担忧。他的优点就是对老师交代的班级工作能按要求完成；比较守信用，讲同学情义，和同学相处得比较好。德育考核及格班主任： 2011-7-1067陈卉洁：该生平时遵守学校的行为规范，讲文明礼貌，和同学相处得愉快。本学期专心学业，按时完成各科的作业，书写工整，学习上进步明显。能积极参加各种有益的活动，卫生值日时积极肯干。学习生活中有问题能及时求助老师，能和班主任保持良好的沟通。懂得感恩，会体谅父母关爱父母。希望今后能严格要求自己，充分地发挥自己的聪明才智，专心致志踏踏实实学习，发挥文科优势，及时补理科不足，争取新的飞跃！德育考核良班主任： 2011-7-1053号 林俊思：该生性格开朗，为人直爽，和老师同学相处愉快。他在球场上生龙活虎，篮球技艺不错。他的自我管理能力和约束力差，常常迟到；晚修后很晚才睡觉，睡眠严重不足。上课时经常走神，或和临近同学讲闲话。作业不认真完成或干脆不做，对逐渐下滑的成绩似乎麻木了。记忆能力没有得到很好的发展，背诵古文举步维艰。希望新学年能调整好状态，确定学习的目标，端正学习态度，争取能赶上已经前行的同学。德育考核良好班主任： 2011-7-1047号 黄端昌：该生本学期表现不是很好，课堂上常常和邻座说闲话，或者听别人说闲话，多次被批评；作业仓促完成，不讲质量；老师讲评过的作业，没有认真更正。平时到校晚，卫生值日常迟到；不喜欢文体活动，缺少年轻人特有的朝气和活力。通过自己的努力，记忆能力有了提高，背诵古文正确流畅，语文成绩进步明显。希望他牢记自己的目标，坚持信念，努力耕耘，尽量做到学有所得，无愧于自己的中学时代。德育考核良好班主任： 2011-7-1068号陈灿培：该生有礼貌，见到老师常常主动打招呼；她性格内向，和老师同学交流少。仪容整洁得体；时间观念强，按时到学校参加早操，完成卫生值日工作。记忆力好，背诵课文正确流畅；书面语言表达方面仍然要多努力。在学习数学物理两科中，遇到了大大的困难，影响了总成绩，也影响了学习的积极性。希望她能多参加体育锻炼，拥有强健的身体和充沛的精力来迎接新学期；希望她能多和同学交流、讨论，多向老师请教，争取进步。 班主任 2011-71035号 陈宇辉：该生在学校的表现不好：浑浑噩噩不知道自己该做什么；经常不遵守纪律，被老师批评时有不良的情绪反应，和同学相处时不注意分寸。本学期严重沉迷于网游，经常缺课，并且和家长闹别扭，表现荒唐和不自重。课堂上经常睡觉，完全放弃了学习；一落千丈的成绩增加了他的自卑感。希望今后能关注自己的前途，关爱自己的父母，做好弟弟的表率，在学业上做到尽力而为。德育考核不及格班主任： 2011-7-1016号庞珊珊:该生热爱集体和关心集体荣誉：担任班级的卫生和眼保健操的督察员，责任感很强，令同学信服。学习基础比较扎实，但她的自制力不强，上课容易走神，课堂上常打瞌睡，成绩不稳定，本学期多次迟到，曾经有过变坏的想法。希望她能调整好自己的状态，明确自己的目标，进一步严谨自己的学习态度，成为全面发展的优秀学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1014号黎剑伟：该生聪明，接受能力强，一些数学问题一看就明白。本学期后半段时间，学习态度端正了，能比较主动地完成预习和复习，成绩有了进步。卫生值日时能按时到位，完成效率高。但课堂上多手脚，和同学相处时举止不够分寸。早操不认真做，走路不挺胸收腹。希望今后发挥自己的聪慧，勤奋上进，成为优秀的学生。德育考核良好班主任： 2011-1-1019号谢家盛：该生一直未能很好地融入班级，显得孤单和沉闷；他性格比较软弱，容易被别人误导，有被同学欺负的情况，他也有多次欺负弱小同学的举动。学习基础本来是不错的，但懒散、无心学习，有较多不完成作业的记录，课堂上经常不听课，多次被班级黄牌警告。他经常晚到校，不按时完成卫生值日工作。但有了问题能向老师求助，和老师有一些沟通；喜欢阅读课外书籍，知识积累比较丰富。希望他今后能开朗大度，多一些朝气和活力；多参加锻炼，增强体质；在学习上发挥自己的优势。德育考核良好。 班主任： 2011-1-1012号李昊哲：该生聪明、思维敏捷、接受能力强，兴趣广泛，知识面广；很爱表现自己。但他的学习态度不端正，学习目标不明确，不能理解老师的苦心教导，学习上容易凭感情用事，成绩没有表现出应有的优秀。他的纪律观念淡薄，课堂上 常有违纪行为，不会尊重自己和他人，有时讲粗话。希望今后学会爱自己，谅解别人，珍惜自己的聪慧，成为优秀的学生。德育考核良好班主任： 2011-1-10