2012年下学期迎接市视导检查汇报材料.doc

迎接市视导汇报材料以人为本 狠抓常规规范发展 提高质量新泰市青云二中2012.52011-2012年下学期迎接市视导检查汇报材料各位领导：我代表我校全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，本学期我校开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。呈现出一派欣欣向荣的新气象。现在，将学校各项工作向各位领导做汇报，请予指正：一、校园文化建设：环境整洁，文明育人校园文化是反映学校办学水平和文明程度的重要标志，加强校园文化建设是教育改革的主要内容，也是促进学校精神文明建设的重要组成部分。为全面规范我校校园文化建设，切实提高学校整体管理水平，我校从六个方面加强校园环境管理。1、利用周一国旗下讲话，总结上周工作，提出存在问题，布置本周工作；及时宣传好人好事；宣讲安全知识；让优秀学生作励志讲话等，充分发挥了国旗下讲话这一教育平台的作用。同时利用校园广播、网站、标语等宣传阵地，全方位地进行宣传教育工作。2、学校投资近两万余元，设立了两个高标准的不锈钢的宣传栏，建立了学校网站，及时公布学校的工作信息、表彰优秀师生以及活动图片等，使之成为展示师生风采的重要窗口。在草坪上树立温馨提示牌，教学楼门上书写了激励性标语，教室内醒目位置摆上了花盆等，使“育人无闲地，处处都育人”落到了实处。3、发挥班会的教育主渠道作用。各班利用主题班会时间，结合学生年龄和知识的特点，举办了“法律在我心中”、“感恩教育”等主题班会，帮助学生明辨是非，树立正确的人生观。4、广泛开展各种形式的德育活动、文体活动，寓教于活动之中，全面推进素质教育。（1）认真开展好重要节日的活动，如“雷锋与我同行”活动、清明节烈士陵园扫墓、“光荣的五月”手抄报比赛活动等。 （2）我校被确立为“山东省非物质文化遗产徐家拳培训基地”并正式挂牌。（3）300余名师生及学生家长参加了“共同托起明天的太阳”大型公益活动。（4） 组织学生观看影片钱学森并写了观后感。（5）召开家长会，运动会，“法制教育报告暨养成教育强化月总结会”，并邀请我校法制副校长、青云派出所副所长王强同志给学生上了一堂生动的法制课。(6)设立心理辅导室，分类辅导，已使30余名学生，摆脱了烦恼和困扰，重拾快乐、信心。5.大力加强学生的安全教育。 “安全为天”，强化学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作，做到了学生安全工作天天讲、时时抓。（1）、加强学校行政全天值班制度，在抓好教师考勤的同时，重点指导监督抓好门卫工作，住校生午休、晚休工作。 （2）、加强交通安全教育，尤其是乘坐租用车辆上学学生的安全教育。多次召开学生专题教育会，发放了校车管理条例，与乘车学生及其家长签订了安全协议书，向司机发放了安全告知书，对乘车学生实行动态管理，严格检查学生所乘坐车辆，发现的问题及时报告相关部门。 （3）、定期检查校舍、学校食堂、教育教学设施，防患于未然。 （4）、通过板报、讲座、知识竞赛等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生，特别是女生的卫生，安全防范意识。 （5）、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。 （6）、5月11日新泰市第四次防震减灾应急疏散演练成功在我校举行，受到市领导高度评价。 6.总务处安排专人每天定时清理厕所，定期清除学校花园杂草，修剪花草树木。政教处检查小组、学生会每天都对校园卫生及班级卫生进行检查，一日三检查，一天一公布，一月一评比。校园主路两侧、教学区合理配备高质量的卫生设施，校内校外整洁干净。无杂草，墙壁无污迹和积尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂和痰迹，校内无卫生死角。教室、办公室、会议室、实验室、图书室、电化室、卫生室、体育器材室及其他专用教室做到窗明几净，各类物品安置有序，布置体现各自个性特点，各室均有系统严明的管理制度。校长室、教导处、总务处、团队、工会办公室环境布置反映学校办学目标和各自工作特色。校门外100米内环境整洁，不设摊和堆放杂物。校内外道路平整，排水畅通。有规定的师生停放自行车的场所，自行车排列整齐有序。校园周边200米内无网吧、游戏室。（二）教育教学管理，彰显自我特色。一、明目标，定好位。假期业务学习期间，开学初，教导处已制订出本学期的20112012年下学期工作计划，并向教研组长、学科组长、全体教师做了解读。按教导处的要求，教师拟订出本学科的学期教学计划，不许过简，计划要与教学进度一致，具有实用性、可操作性。教研组长，学科组长制定出切实可行的工作计划，每周教学进度，单元检测时间，落实到人。教导处和各级部一起认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程，发放各类表册和教学资料。二、细化常规落实。为提高教学质量，办好人民满意学校，在学校常规管理中，细化教学常规，抓好落实，大面积的提高教育教学质量，缩小与优势学校的差距，实现学校长足的发展。（1） 抓好周查，月结工作的落实。每周一，学校召开级部分管，各部门负责人会议，对上周工作将进行回顾，总结，布置本周的各项任务。抓好周查，月结，将其真正落到实处，是本学期教学工作重要任务之一。级部周查备课类或作业类的一两项内容，教导处根据情况复查；教导处每月组织评委，检查全校教师所有各项业务，并算出量化，反馈级部，计入级部当月量化。各级部组织班子成员，级部主任，和骨干教师组成评委，负责对本级教师的常规检查，检查时间为每周五，检查其中两项，包括备课，听课记录或者查作业布置批改，单元测试，周四，各级部通知本周所查的内容，；周五，老师们将所查材料摆放于办公桌上，评委检查后，在周查表上填写反馈意见，盖上学校业务检查章，由分管教导的级部主任整理，下周一上交教导处；教导处根据情况随即抽查某一学科或者某一班级不同层次的学生，通知级部，被抽查到的学科或学生，上交相关材料，由教导处负责业务检查的主任及教务员检查，检查结果周二公示。检查结果一式两份，一份上交校长，一份放入档案盒归档。每月学校进行全校业务普查。成立常规检查领导小组，评委由任课的领导班子成员，教研组长，学科组长担任，根据常规检查细则，进行打分。评委分为两大组：备课类和作业类。备课类检查学期教学计划、单元备课、学案备课和听评课记录；作业类检查作业次数，作业批改记录，双休日作业反馈表，单元测试分析及试卷。分三类进行打分，每类级差为0.3分，每一类都规定好人数。不符合规定的，要求评委重新打分。评委每一次所查的人员都不固定，随机分配。这样，每一位老师的业务就由两位评委来打分，尽量减少主观性所带来的误差。（2）做好追踪检测，及时反馈矫正。本学期要求在听评课记录的第一页张贴课堂教学评价表，作为听评课的重要依据。在“循环听评课活动”或其他教研活动听课类中，均根据此标准打分，自评，互评。 在教师学案上略作了修改，要求在每一张教师学案前张贴课堂教学反思表，反思在学案设置，教师活动，学生活动中有哪些不足之处，怎样进行改进。在作业批改记录的第一页张贴作业登记表，要求一定要与作业布置批改相符，这样，作业布置时间，批改时间，作业内容一目了然，也便于评委，上级领导检查。（3）修改业务检查方案细则，针对上学期听评课记录与实际听评课不相吻合，教研教改活动参加不够高涨的现象，修改了听评课分数所占的权重。规定每周听评课不少于2节。听评课记录占一分，有听课随想、评课意见、评课记录才算完整的一节，每少一节，扣0.1分，扣完为止。实际听课占一分，每少听一节，扣0.1分，扣完为止。提倡不同学科之间互听，互相学习，实现不同学科之间整合，渗透，提高。上级领导视察的公开课，每听评一节，加0.5分，加满4分为止；受到上级领导表扬的，处级加0.5分，市级加1分，同一次检查，不重复加分，本学期最高加1分。每次教研活动听评课结束后，及时公示，大大提高了教师们参与的热情，在校级公开课，循环听评课，市级优质课评选，市研讨会，各项检查活动中，教师们既听本学科的课，也听相关学科的课，开阔视野，走出自我的小圈子。教导处及时发现听评课中出现的一些小问题，温馨提示，及时予以纠正。三、循环听评课活动，坚持不懈。开学初，结合办事处立标人评选活动，学校开展第一轮循环听评课活动。教导处先制定出循环听评课听课方案，由各年级推选出立标候选人，语数外每科每级推2人，其他学科每科推1人，名单报到教导处，统一安排听课，评委由各年级分管，班子成员，教研组长做固定评委，听课人员都是评委，各组组长收取评课单，教研组长汇总，去掉一个最高分，去掉一个最低分，采用平均分作为该讲课老师的分数。该组的前两名为该学科的立标人，在学校工作简报和网站上予以公示。 第二轮循环听评课为各年级组织，在第一轮循环听评课刚刚结束三天后，紧锣密鼓的开始了。听课范围为未参加立标人听课的所有教师，发现问题，找出原因，解决问题的目的进行，侧重于这几个方面：（1）学案的灵活使用，目标的达成；（2）课堂中白板的使用（3）学生积极性的调动（4）课堂密度。各级部写出循环听评课总结，发现出现以下共同问题：1.学案的使用，不够均衡，有的学科使用较好，有的使用不够经常，或者未对学案进行二次备课，没有自己的新思路，新的典型例题，完全照搬学案。2.个别教师讲课过程中，整堂课讲课有些随意，目标不够明确。3.有些教师白板使用不够熟练，有些教师下载课件未进行充分剪裁，组合，围绕课件教学，而不是围绕教学选用课件。4.课堂密度过大或者过小。5.学生学习积极性还没有充分调动起来，提问面过于狭窄，分层教学贯彻不够好。6.未形成自己讲课风格，未突出自己的亮点。针对上述问题，学校又决定开展第三轮循环听评课活动。各级部根据学校的循环听评课活动方案，结合本级部的实际情况，制定出本年级的循环听评课方案，上交教导处审查后，组织进行第三轮循环听评课。现在正在进行中，还未结束。主要解决第二轮中出现的问题，并且力求发现新人。四、做好初三毕业班的管理工作。教学质量是学校的生命线，初三学生的升学率关系到学校的声誉。稳妥地进行分流工作，给一些学习成绩差的学生找到了出路，分流率位居城区三所学校之首；组织好初三学生的报名和体育测试，实验考试等工作。现在初三师生干劲足，力争中考考出理想成绩。五、教研教改蔚然成风。我校的教研教改活动由最初的制度化已成为教师教学的自觉行为。这与学校领导的高度重视是分不开的。以校长为首的领导班子经常深入课堂听课，课后与老师说课、评课，提高教师课堂教学能力。学校的教研活动内容丰富，形式多样，通过集体备课、公开课、示范课、外出听课、理论学习、观看教学录像等形式，使每一位教师都参与到课堂教学的研究中来，收到明显的效果。本学期市教研室将地理优质课，英语优质课，语文优质课比赛地点设在我校，化学研讨会，语文专家研讨会设在我校，既是对我校的肯定，也给我们提供了宝贵的学习机会，广大教师踊跃听课，收获颇丰。我校教师王磊，巩克珍，张丽丽，张斌，赵金荣获新泰市优质课一等奖，并被推送到泰安参加优质课比赛。赵金荣老师获泰安优质课一等奖。我校教师刘建芳，张丽丽，李志航等老师的电教课件，论文、优质课获新泰市一等奖，并被推倒泰安参加评选。我校教师时宽阵获新泰市主题班会一等奖。我校教师年轻教师参加“市青年教师素养大赛”均获得较好成绩：杜成玲获一等奖，李天忠，李斌，朱付义获二等奖。杜承玲老师被推送到泰安参加比赛。课题研究硕果累累：1.张斌老师的学困生转化课题已通过新泰市科学技术局、新泰市教育局的联合鉴定，研究成果已达到泰安市先进水平，并在多处学校试验推广。主要内容：针对当前初中教育教学中存在的“学困生”逐渐增多的现象，对学困生的产生原因进行深入分析，在教学实际中对学困生的课堂学习进行观察分析、提出对当前学困生的转化行之有效的课堂学习模式及策略，在作业布置上对学困生进行分层布置。2.李斌老师的课题化学教学情景创设的研究，在泰安市教育教学研究成果评选中获一等奖，主要内容：研究如何将化学教学与学生所熟悉的生活中的现象问题结合以便创设出可行的，能够引起学生探究欲望的情景。六，大力投入、完善办学条件。 图书室：本学期新购图书大约有一万二千本，购置标准新书橱，已初步完成本学期初新购图书的清理分类工作。完善图书室的各项规章制度。（图书管理员职责、学生图书借阅制度、教职工图书借阅制度、图书管理制度等）。建立学生、教师阅览室，配置新阅览桌凳。已经对老师开放，下一步将对全校学生开放。微机室：全面清查办公室教师微机，重新合理分配。新建学生微机室，新购学生微机课桌凳。对原有的学生微机彻底维护清理，学生微机室接入互联网。实验室：新建高标准实验室三个，使用率高，有使用记录。已建立学校网站，师生踊跃投稿，校园网站信息更新迅捷，对市、处教育网站报送的信息及时且数量排名靠前。三、音体美工作卓有成效。四、存在问题及解决办法。 1、由于近两年来学校招生规模的扩大，一些成绩不好、品德较差的双差生也进入学校，给我校的德育工作带来较大的压力，学校要创新机制，因材施教、加强学生的德育工作。 2、住宿生的大量增多，使本来就捉襟见肘学生公寓用房更加紧张，住宿生管理问题，已经成了学校发展的瓶颈。 3、由于学校规模的扩大，学校设施设备已不足，教师办公电脑较少，教师办公条件有待进一步改善，亟待解决。青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够很全面，缺乏工作的前瞻性和经验。 在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照教体局的指导思想，认真落实“三个代表”重要思想，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革创新教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育教学质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为新泰教育的美好明天作出新的贡献！青云二中 吴玉明2012 年5月19日