沪教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 石蜡受热熔化C . 燃放烟花D . 分离液态空气制取氧气2. （2分）空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A . 稀有气体B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气3. （2分）下列除杂质的方法错误的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACO（CO2）通过NaOH溶液BNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸CNaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤DCuSO4溶液（FeSO4）加入过量的铜粉，再过滤A . AB . BC . CD . D4. （2分）下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列有关化学知识归纳与整理不完全正确 的一组是 （ ）A物质与用途B化学与环境干冰可用于人工降雨生石灰可用于食品干燥剂石墨可用于做 电极工业废水处理达标后排放减小化石燃料的使用，开发新能源科学合理的使用农药和化肥C物质与分类D日常物质的区别盐酸和硫酸都属于酸烧碱和纯碱都属于碱氯化钠和碳酸钠都属于盐棉线和羊毛 一 燃烧闻气味硬水和软水 一 加肥皂水并搅拌酱油和醋 - 闻气味A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列物质，不属于空气成分的是（ ）A . 氦气B . 氢气C . 氮气D . 二氧化碳8. （2分）下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ） A . 我是紫红色固体B . 我在自然界中硬度最大C . 我在常温下是气体D . 我会生锈9. （2分）下列处理事故的方法错误的是（ ） A . 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B . 室内起火时，应立即开窗通风C . 若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D . 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛10. （2分）性质决定用途，以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述，其中正确的是A . 氧气易溶于水，使鱼能在水中生存B . 氧气可供呼吸，能使钢铁生锈C . 氧气能助燃，可用于炼钢D . 氧气能燃烧，可用于火箭发动机11. （2分）下列对相关化学知识的叙述正确的是（ ）A . 酶是机体吸入氧气时的载体B . 钙、铁、锌都是人体必需的微量元素C . 人体缺乏维生素A会引起坏血病D . 催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化12. （2分）下列实验现象的描述符合事实的是（ ） A . 向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色红色紫色B . 镁燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D . 木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳13. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是A . C可以将CuO中的Cu置换出来B . 在一定条件下CO2能够转变成COC . CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D . 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质14. （2分）下列操作中，正确的是（ ）A . 用排水法收集氧气，当导管口刚开始有气泡放出时，应立即收集B . 收集满氧气的集气瓶，用玻璃片盖住瓶口，移出水面后，倒放在桌面上C . 排水法收集氧气，导管应伸到接近集气瓶底D . 用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到接近集气瓶底15. （3分）有一包粉末，已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成。为了确定其成分，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。步骤一：取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到有色沉淀甲和无色溶液A；步骤二：向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失并得到黄色溶液；步骤三：将步骤一得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。则下列说法中正确的是：（ ）A . 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOHB . 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物C . 若将步骤二中的盐酸换成硝酸，则可确定原白色粉末是否含有NaClD . 原白色粉末中FeCl3和NaOH的质量比为65:4816. （2分）在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的CO2 ， 其主要目的是（ ） A . 使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B . 促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和品质C . 产生温室效应，提高棚内的温度D . 避免棚内发生火灾17. （2分）如图各装置能成功完成相应实验的是（ ）A . 装置：制取氧气(发生装置)B . 装置：由a进气收集O2C . 装置：制取氧气(发生装置)D . 装置：排空气法收集氧气时用带火星的木条验满二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）（2016邻水县模拟）实验目的决定实验设计，实验设计反映实验目的符合如图装置的设计意图的是（ ）说明CO具有还原性；说明CO具有可燃性，又充分利用能源；说明CO得氧产物是CO2；有效地防止空气污染A . B . C . D . 19. （3分）如图是甲、乙、丙三种不同的物质，这些物质与X在一定条件下均能发生化学反应，下列符合图示要求的选项是（ ） A . 当甲、乙、丙分别为硫酸铵、氯化铵、硝酸铵时，X是氢氧化钠B . 当甲、乙、丙分别为盐酸、氢氧化钠、碳酸钙时，X是碳酸钠C . 当甲、乙、丙分别为氢气、木炭、一氧化碳时，X为氧化铁D . 当甲、乙、丙分别为铜、氢氧化铜、硝酸银时，X为稀盐酸20. （2分）（2014广西）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 往试管中加入锌粒C . 称量氢氧化钠D . 收集氧气三、 填空题 (共6题；共30分)21. （4分）现有氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）占空气总体积0.03%的气体是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_； （4）可制氮肥的气体是_； 22. （3分）“液氮冰淇淋”是一种用液氮作制冷剂，使奶油等原料快速冻结而制成的冰淇淋。冻结时原料中的水迅速凝结成微小冰晶，来不及聚集，所以吃起来柔滑，无冰渣感。（1）氮气的化学式是_。 （2）制作“液氮冰淇淋”时利用的氮气的性质包括_、_。 23. （4分）实验室取用药品时，如没有说明用量应取最少量，液体取_，固体只需要_。取用块状固体药品常用的仪器是_、吸取和滴加少量液体的仪器是_24. （3分）（2011梧州）根据要求填空： （1）铁能与稀硫酸反应生成氢气，该反应的化学方程式为_ （2）实验室分解过氧化氢溶液制氧气时，通常加入少量MnO2粉末作_剂，反应前后MnO2的质量和_都没有发生变化 25. （6分）（2016葫芦岛）根据下列制取气体的实验装置示意图回答：（1）写出图中带有标号仪器的名称：_；_（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的气体发生装置和收集装置是_（写出一组），该反应的化学方程式_（3）实验室制取二氧化碳，选用的药品是_（4）与B相比，C装置的优点是_26. （10分）图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）（1）实验原理：红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 _ 密闭的装置内，由于 _ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 _ （2）实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 实验结论：空气中氧气约占空气总体积的 _ 该实验证明了氧气具有 _ 的性质同时也证明了氮气有哪些性质？ _ （写一点）（3）反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是 _ （写一点）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是_ （4）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由 答： _ （填“能”或“不能”），理由 _ 四、 探究题 (共1题；共7分)27. （7分）现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素 （1）下列方法能检查该装置气密性的是 A . 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差B . 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差C . 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差（2）二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是_ （3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表 实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验探究_对过氧化氢分解速率的影响25二氧化锰10mL 2%过氧化氢甲组实验25二氧化锰10mL 5%过氧化氢（4）甲、乙两小组得出如图2的数据 甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率_；由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在_（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共17题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 选择填充题 (共3题；共7分)18-1、19-1、20-1、三、 填空题 (共6题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 探究题 (共1题；共7分)27-1、27-2、27-3、27-4、