2019年粤教版化学九上1.1《身边的化学》同步练习（I）卷.doc

2019年粤教版化学九上1.1身边的化学同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共5题；共13分)1. （1分）化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及_的科学； 2. （1分）能源与环境已成为人们关注的热点下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_（填字母，下同）A节约使用纸张 B分类回收处理垃圾 C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯3. （2分）世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的。化学是在_水平上研究_的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。 4. （5分）化学是在分子、原子的层次上研究物质的_、_、_与_的科学，它是一门以_为基础的自然科学。 5. （4分）化学研究的主要内容有_，_，_学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真_和分析讨论，可以验证化学原理，学习科学探究的意义的方法并获得化学知识二、 单选题 (共8题；共16分)6. （2分）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法错误的是（ ） A . 水是最常用的溶剂B . 用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低温度至着火点以下C . 天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D . 使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污7. （2分）将化学知识应用在生活中.其中建议正确的是（ ） A . 洗发时.建议先用护发液.后用洗发液B . 当炉具火焰黄色且冒黑烟，建议调小氧气门C . 加油站防火，建议配用泡沫灭火器D . 铁锅炖鱼后，建议涂食用油后放置8. （2分）通过化学课程的学习，我们知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质，其变化规律的学科下列关于化学的认识错误的是（ ） A . 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起到重要的作用B . 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境C . 化学方法可以创造自然界根本不存在的物质D . 化学会产生有毒有害的物质，应尽量少用9. （2分）下列有关化学观念的叙述错误的是（ ） A . 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B . 当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C . 用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D . 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化10. （2分）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用有关化学的下列说法不合理的是（ ）A . 化学帮助人们提高粮食产量B . 治理污染需要化学技术C . 化学帮助人们解决能源问题D . 化学提高人们的音乐欣赏水平11. （2分）科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 门捷列夫C . 拉瓦锡D . 阿伏伽德罗12. （2分）我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（ ）A . 造纸术B . 黑火药C . 指南针D . 烧制陶瓷13. （2分）通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（ ）A . 为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B . 为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C . 为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D . 为了证明汗水中含有Cl ， 加入含稀硝酸的硝酸银溶液三、 实验探究 (共1题；共11分)14. （11分）小科在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性。【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶质是氯化钠，溶液呈中性；（1）猜想二：所得溶液的溶质是_，溶液呈_性；猜想三：所得溶液的溶质是_，溶液呈_性。（2）【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变_。溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈_。（3）【分析思考】若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小科对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入_溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒人蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程中化学反应方程式为_。（4）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小科提出了以下方案：方案一：取样，加入Na2CO3溶液，若观察到_，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入Zn，若产生气泡，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：_；若无明显现象，则呈中性。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 单选题 (共8题；共16分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 实验探究 (共1题；共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、