沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷 一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素（I）的化合价为（ ）A . 5B . +5C . +3D . +22. （2分）把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法正确的是（ ）物质abcd反应前的质量/g7.44.25.03.8反应后的质量/g6.2x5.23.8A . 物质a是生成物B . x=2.2C . d一定是催化剂D . 此反应中a物质和b物质的质量比为6:53. （2分）使用右图装置可以进行下列实验中的（ ）A . 锌与稀硫酸制取、收集氢气B . KClO3与MnO2制取、收集氧气C . KMnO4制取、收集氧气D . 过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气4. （2分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是（ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . 将等质量的甲和乙的饱和溶液从t2降温到t1，析出晶体的质量甲大于乙C . 将甲、乙的饱和溶液从t1升温至t2，甲溶液中溶质的质量分数比乙大D . t1时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等5. （2分）元素的化学性质主要决定于原子的 （ ）A . 核内电子数B . 核外电子数C . 最外层电子数D . 核外电子层数6. （2分）食醋是常用的调味品食醋中含有的乙酸，化学式为CH3COOH下列说法中，错误的是（ ）A . 乙酸由三种元素组成B . 乙酸由C、H、O三种原子构成C . 乙酸中所含氧元素质量分数最大D . 乙酸属于有机物7. （2分）下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（ ） 选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DKCl（KClO3）除杂加热至不再产生气体A . AB . BC . CD . D8. （2分）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题下列做法不利于人体健康的是（ ） A . 多食水果和蔬菜，给人体补充维生素B . 向易变质的食品包装袋中充人氮气C . 胃酸过多的病人应少喝汽水D . 用甲醛浸泡水产品，以防其变质二、 选择填充题 (共2题；共4分)9. （2分）“珍惜资源,保护环境”,是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是（ ）A . 为了减少水资源污染，农业上禁止使用化肥和农药B . 尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”C . 金属资源的回收利用，既保护了环境，又节约了金属资源D . 短途外出选择步行或使用新型的“零排放“无污染交通工具，如共享单车等10. （2分）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ） A . 实验完毕后，剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B . 玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中C . 没有腐蚀性的药品可在天平上直接称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D . 稀释浓H2SO4时，应将水倒入浓硫酸中三、 填空题 (共4题；共24分)11. （2分）在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义： （1）3H：_； （2）钙离子 _ 。 12. （9分）研究金属镁与空气中氮气的反应，并检验生成的氮化镁（Mg3N2）的性质资料在线：金属镁与空气中的各主要成分 （括号中的物质） 都会反应分别会生成下列物质：MgO（O2或CO2） Mg（OH）2（H2O） Mg3N2 （N2）Mg3N2的化学性质：Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2+2NH3实验一，除去空气中的O2、CO2、H2O，得到的N2用于制取氮化镁（1）足量的红磷燃烧后冷却（如图1），打开止水夹水倒流，水约占集气瓶空间容积的_ （2）将（1）得到的气体依次通过_b两洗气瓶（如图2），将得到较纯的氮气 （3）若（1）实验中改为燃烧足量的蜡烛，锥形瓶中的水改为氢氧化钠溶液冷却后，打开止水夹后，要确保液体的倒流并达到（1）的现象，需进行的引发操作是 （填一选项） A . 从a中鼓入少量空气B . 打开集气瓶瓶塞C . 打开锥形瓶瓶塞实验二：若直接在空气中点燃镁粉，有淡黄色的固体物质 Mg3N2生成（4）写出生成氮化镁的化学方程式_，该反应的基本类型是_ （5）请你设计实验方案，验证生成的固体中有Mg3N2存在：_ 13. （5分）有C、Al、C2H6、H2SO4、NaOH、NaNO3六种物质 （1）根据不同的分类标准，把它们进行如下分类： 属于有机物的是：C2H6属于含氧化合物的是：H2SO4、NaOH、NaNO3含有钠元素的是：NaOH、NaNO3属于金属单质的是：_请你参照的模式，写出另一种分类标准，并列出符合该标准的物质（从上面六种物质中选择）：_；（2）请你完成鉴别H2SO4、NaOH、NaNO3三种物质稀溶液的实验方案： （查阅资料：NaNO3溶液为无色，呈中性）实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论_14. （8分）某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验请你帮助回答下列问题 取两支大试管，分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液，再各加入0.5g的二氧化锰发现浓度大的能先收集到100ml氧气实验完毕后，他们一共能回收到的二氧化锰质量为_g，影响实验结果的因素是_从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是_（填过滤或者蒸馏）取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液，向a中加入二氧化锰粉末，向b中加入氧化铜粉末，发现a中比b中产生气泡快且多，由此得出影响过氧化氢分解的因素是_检验生成气体的方法是_再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液把其中一支放入90热水中，发现该试管中生成的气泡较_由此得出影响双氧水分解的因素为_实验完毕后，清洗仪器，判断试管已洗干净的标准是_四、 探究题 (共2题；共12分)15. （7分）在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来这是什么原因呢？请你和小明同学进行实验探究 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能量变化【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃说明生成的气体是_ （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是_ 实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？小红猜想另一种物质可能是Na2CO3 ， 请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：_为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中有Na2CO3？实验步骤实验现象实验结论_小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由：_16. （5分）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示） 这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动请在空白处完成相应内容设计实验在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡并放出大量的热（1）用_法收集一试管纯净的气体 （2）反应的文字表达式为_ （3）检验收集的气体的方法为_ 实验现象木条复燃（4）实验结论由以上现象可知此气体是_；该无色溶液是_，则原假设成立 五、 计算题 (共1题；共11分)17. （11分）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计），某同学想测量其含金量，于是取一定质量的铁画边角料，加入足量稀硫酸，使它们充分反应，具体数据如下表所示，请计算：反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g铁画边角料稀硫酸剩余固体和液体的总质量8.5170178.2（1）产生气体的质量为_g（2）样品中铁的质量是多少？（3）样品中金的质量分数是多少？（结果保留一位小数）第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 选择填充题 (共2题；共4分)9-1、10-1、三、 填空题 (共4题；共24分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、14-1、四、 探究题 (共2题；共12分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 计算题 (共1题；共11分)17-1、17-2、17-3、