自我认知性质的假期社会调查报告书.doc

西南财经大学天府学院自我认知性质的假期社会调查报告书学生姓名：罗元未系别班级：A区 行政2班 学生学号：40900231调查单位：达州市人才资源市场调查时间： 2010 年 8 月 6 日西南财经大学天府学院学生发展中心制学生姓名罗元未专业工程管理意向职业建筑公司造价评估员人才市场名称达州市人才市场服务中心详细地址达州市1、招聘会现场情况描述（包括招聘企业概况、提供岗位情况、求职者数量等）本次招聘会有达州市人民政府主办，通川区人才管理部所举办的为各位待业者提供就业机会。此次招聘会集结了几家大型企业在此招揽人才， 比如国美达州店、沃尔玛达州店、达州第三公建筑、苏玲电器、通用家电、达州市华阳工业有限公司、达州市建筑工程总公司等。本次招聘是为大家提供了比较多的职位，有关于会计、建筑工程等，职位较多，人数要求较少，工作经验问题。虽然天气异常的热，酷暑高温天气，但是各位待业者都蜂拥而至的来到招聘现场给自己找一份好的工作。提供的经济管理类职位有哪些？提供该职位的有哪些待遇如何以及这些岗位对应聘人员的有哪体要求？本次招聘会为大家提供了比较多的职业，如说房地产业务员、酒店经理、大堂经理、出纳员、房地产监管员、地价评估员、营销员、等。职位待遇：基本工资都在1000元以上，高者达到4000元左右，也有年薪20万元的，悬殊比较大。职场要求：酒店理类的职业和服务型对女性的需求量大于对男性的需求量；建筑管理类专业则偏向于男性，也许是由于工作量的问题，其共同点都是对人才的职业经验和学历都要求较高，其中另外对专业知识的要求和实际能力要求较严，但是对职员年龄的限制也存在，其中建筑类专业几乎要求在3045岁左右（造价师）等。3、请选择一到三个你最感兴趣的职位，结合企业对该职位人员具体要求，分析一下自己从事该职位的优势和不足，今后如何弥补？我比较感兴趣的职业有：地价评估员和工程管理（造价）这两大职业在各大建筑公司对该职业人员的要求有：首先是对其专业知识的要求本科以上水平（国家级工程师证书），工作经验3年以上;精神方面，积极向上，刻苦努力，认真，善于交流。自我评估：对于当代大学生来讲，（1）优势：我们可以使用很多的时间来继续学习专业知识，我们有很多的专业老师授课来提高我们的专业知识，有良好的信息资源利用和学校平台来提高我们的学习情况，从事该职业的优势在于有较好的专业知识水平做后盾，我们年轻的优势可以继续学习经验，以至于我们能够胜任这项工作。（2）不足：目前专业知识肤浅，掌握的专业知识不够扎实、运用不够灵活；社会经验较少，以至于企业对刚毕业大学生的工作能力存在怀疑，企业对专业知识和实践经验要求较高，以及对年龄的限制，成为了许多大学生的一个坎。未来弥补计划：1.总的来说其重点在于专业知识的水平的高低问题，所以以后我会花更多的时间来学习我的专业知识，增强我的专业知识功底，细心踏实的学习，发扬多学、多问、多看、多思考的好习惯，希望尽快拿到国家级造价师证书，证明自己的实力。2.在学习的同时要尽可能的多去工地上去学习实践，多向在职工程师们学习交流获得更多的经验，增加自己的社会实践能力。4、根据招聘会现场面试情况，你认为企业更看重求职人员哪些能力或素质？根据现成面试情况来看；在场的企业看重求职人员的专业知识和实际动手能力，社会实践能力，同时也看重求职人员的交流沟通能力、协作能力、个人的组织能力和实干能力、应变能力以及个人的行为修养等等。5、本场招聘会对你今后求职有哪些启示？经过本次招聘会的调查，给我的启示是：(1)作为一名在校大学生应该为自己有充足的时间学习而满足，在此次招聘会现场对求职人员的学历以及专业知识的要求明显放在首位，正因如此我们应该用这宝贵的时间来努力学习专业知识，提升自己的实力，为自己在以后的择业方面打下基础。（2）要善于与人沟通交流，在求职的过程中企业都会向你提出几个简单的问题让你回答，由这个来了解你这个人的基本情况，因此沟通交流的能力是很重要的一项基本技能，以及临场应变能力也很重要，由于在求职过程中的问题回答过于书面化，或者是本本主义、千篇一律的话都是不能体现出你的优秀之处的，所以这份工作你会不太保险，所以自己要多与老师和同学之间交流，多与外界人士沟通学习来提高自己的交流沟通能力。（3）社会实践和工作经验很重要，在现在的社会里面大家不单单看中你的学历，还看重你的工作经验丰富吗，你的工作态度如何，你的社会阅历有多少，你的认知水平有多高等等一些有关于社会经历的东西，所以我们要多参加社会实践活动来锻炼自己，多学习学习社会经验，增加自己的社会阅历，提高自己的各方面的水平，使自己不仅仅是一个有高学历的人，还是一个经验丰富的实干家。6、请根据自己实际情况做一份大学职业生涯规划书（可另附纸）大学职业生涯规划书我想起我曾看过的一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？美好愿望：事业有成，家庭美满，经济稳定 方向：工程项目招标投标造价单位 总体目标：完成大学学业，进入单位工作，并在5年后拿到全国注册造价工程师资格证 已进行情况：目前正在桂林工学院南宁分院就读工程造价专业大一 二、个人分析 自身现状具有较强的人际沟通能力；思维较敏捷，表达流畅；有较强的组织协调能力；有很强的学习和策划愿望和能力。并且热情主动地帮别人把事情做好，有很强的辅助心理。个人热情、有活力、乐于团队合作以及与人交往，希望得到别人的认可和鼓励支持，但是别人的不友善和冷淡会伤害到我。做事情有条理，并坚持到底，对于事情的进行常常先做策划和准备，虽不守旧、也不一成不变，但有点害怕原本的事物和生活被突然打乱，可是适应能力还算强，能很好地适应日常的常规工作和活动。喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务，喜欢安全和稳定的环境，对于动荡的隐患常感到很敏感。 二社会环境和职业分析1环境分析 专业分析社会涉及到各种工程和项目的实施，而造价师对于这些工程项目有着不可估量的重要性，一个工程项目从策划到实施，其中的造价繁复芜杂，造价师的出现就为这些复杂理清的顺序和总价。 企业分析工程项目招标投标造价单位，是一个能接触更多工作机会的单位，从中学到的知识也会更多，在其中工作有一定发展潜力。 2建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔三.大学四年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。 在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。 二、三年级:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。在这两年内的时间里面，更多的是自己对自己专业知识的学习和巩固；在这两年的学习时间当中我要刻苦努力的学习，争取在各个方面都取得好的成绩，得到大家的认可。因为在以后的社会路线中更多的是要求的专业技能的好坏，其他的怎样也是辅助作用。有很强的专业技能才不会被社会淘汰，学习的同时也少不了参加社会实践活动，这样可以更多的增强自己的各方面的能力；因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。四年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。 四.目标分解与目标组合 （1） 目标分解：目标可分解成两个大的目标 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好这些学科。对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己. （2） 目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员）有促进作用。一、大学毕业后的十年规划： (2012年2022年，22岁至32岁) 四、实施策略 职业目标：全国注册造价工程师 120122017年： 职务目标：全国造价员资格 能力目标：通过工作逐步掌握一定经验； 经济目标：年收入2.53.5万元； 22017年2022年： 职务目标：全国注册造价工程师能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于较突出地位；经济目标：年薪46万 五、成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在24岁之前一定要有自己的家庭。 六、职业生涯规划实施方案 差距：1、快速转变适应能力欠缺；2、身体适应能力有差距。3、社交圈较窄。 七、缩小差距的方法：1教育培训方法 （1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。 2讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 （2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠68小时，每周至少有一次锻炼。争取把身体机能调整好。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 八、本人对于职业生涯规划的看法：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业生涯不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当律师，后来想当网络游戏制作人，现在想当企业白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。所以理想归理想，目标归目标，这只是一个参考，但是一切还要根据实际情况来改动。2、虽然可能没有成型的职业生涯，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好建筑设计平面图和PhotoShop以及CAD的设计操作,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那就很容易让自己虚度光阴。六：对大学生就业规划的认识:当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。 结束语：通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。我会有原则的根据现实实施自己的职业生涯规划。需附相关证明材料及个人体会等1、 招聘会现场拍摄的图片、录音、视频等资料2、 招聘会现场收集的资料及入场券凭证等3、 请附一篇不少于3000字的心得体会（见附件）学生对本调查报告的意见或建议我觉得应该让学生更深入的去了解自己专业的社会需要量，企业对专业人员的要求，这样能让同学们更加了解自己的情况，能够知道自己的境况，使他能够更加努力的学习。家长或亲属意见反馈学校应该做到更多的机会让学生去实践，去亲自了解自己的专业的社会需要量，以及社会对自己专业知识的要求和其他需求，让学生能够更加了解社会的激烈竞争，自觉的来提升自己的知识水平和社会实践能力。调 查 报 告 评 定 情 况等级评定：A:优秀；B：良好；C：合格；D：不合格自 评 签字罗元未 2010年8月6日等级认定B：良好 签字 罗元未 2010 年8 月6 日附件：大学生社会实践调查心得体会炎炎夏日，烈日当头。暑假刚刚开始，七月初我参与了这次“关于大学生暑期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。 暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。 跨进了21世纪，又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义/毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。合理支配暑假时间，充分利用把握机遇，通过调查了解到当代大学生暑期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班。三出行旅游度假观光。四在家“无聊”一族。 社会实践，兼职打工 : 中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35的大学生是为了增加收入；有36的大学生是想自食其力；有29的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22的大学生选择网络公司；4的大学生选择暑期教师；19的大学生选择市场调研员；13的大学生选择营销策划员；16的大学生选择做志愿者；9的大学生选择做促销；5的大学生选择到快餐厅做钟点工；12的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。 到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。 埋头苦读，继续深造: 近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。 外出旅游，饱览风光: 旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。 “无聊”一族 : 在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。 通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。2.大学生兼职调查报告调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析： 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议： “三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。