人教版九年级上学期期末化学试卷B卷(4).doc

人教版九年级上学期期末化学试卷B卷(4)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）我们生活在物质世界里，物质在不断地变化.下列变化中有一种变化与其他的变化有着本质的区别，这种变化是（ ）A . 植物的光合作用B . 葡萄酿成美酒C . 分离液态空气制取氧气D . 牛奶发酵制成酸奶2. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ）A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中，试液变成红色D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体3. （2分）依据氧化铁化学式Fe2O3 ， 某同学做出的下列推断中错误的是（ ） A . 氧化铁由铁元素和氧元素组成B . 氧化铁中铁元素的化合价是+2C . 氧化铁的相对分子质量为l60D . 氧化铁中铁元素的质量分数为70%4. （2分）某学习小组用实验验证铝、铁、铜三种金属的金属活动性顺序，下列试剂组不能达到实验目的是（ ） A . 铝、铁、铜、稀盐酸B . 铜、氯化铝溶液、氯化亚铁溶液C . 铁、氯化铝溶液、氯化铜溶液D . 铝、铜、氯化亚铁溶液5. （2分）经测定一瓶气体中只含有C、O两种元素，这瓶气体不可能是（ ） A . 一种化合物B . 两种化合物C . 两种单质D . 一种单质和一种化合物的混合物6. （2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是 （ ）原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；单质是由一种元素组成的物质，则含一种元素的物质一定是单质；置换反应的生成物为单质和化台物，但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应A . B . C . D . 7. （2分）同学们中考时需用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是（ ）A . 铅B . 石墨C . 金刚石D . 二氧化锰8. （2分）下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是（ ）A . 酒精用作燃料酒精具有可燃性B . 氧气用于急救病人氧气能供给呼吸C . 石墨用作电极石墨具有导电性D . 稀有气体用作电光源稀有气体化学性质很不活泼9. （2分）下列对一些事实解释不正确的是（ ）A . 把铅加入锡中制成合金焊锡，主要目的是降低熔点B . 用清洗剂除去油污，是因为清洗剂能将油污溶解形成溶液C . 墙内开花墙外香，是因为分子是不断运动D . 盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有氢离子10. （2分）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置关于该装置，下列说法不正确的是（ ）A . b导管连接供给氧气的钢瓶B . b导管连接病人吸氧的塑料管C . 使用该装置可以观察氧气的流速D . 使用该装置可以观测氧气是否输出11. （2分）下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（ ） CH4CO2 CaOCa（OH）2H2O2H2O HNO3HCl Fe3O4FeA . B . C . D . 12. （2分）下列化学方程式书写正确的是 （ ）A . 氯酸钾与二氧化锰的混合物共热：2Fe + 6HCl= 2FeCl3+ 3H2B . 铁在氧气中燃烧： Fe + O2Fe3O4C . 碳在氧气中不充分燃烧：C + O2CO2D . 碳酸不稳定分解：H2CO3H2O + CO213. （2分）生日蛋糕是当代少年儿童生日时爱吃的食物，生日蛋糕中的奶油含有对人体有害的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2 下列说法正确的是（ ）A . 反式脂肪酸不是有机物B . 反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 反式脂肪酸由54个原子构成D . 反式脂昉酸中碳、氧元素的质量比是9：114. （2分）下列做法，不正确的是（ ） A . 用灼烧的方法区分羊毛和涤纶B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用品尝的方法区分糖水和火碱水D . 用碘水区分奶粉和淀粉15. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ） A . 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域B . 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C . 空气中混有可燃性气体，遇明火时就可能发生爆炸D . 镁条着火时，不能用二氧化碳进行灭火，可用沙子灭火16. （2分）二氧化铅(PbO2)是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（ ） A . 1B . 2C . 4D . 417. （2分）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A . KMn04O2B . COH2CO3C . CuSO4CuD . NaOHNa2SO418. （2分）下列实验方案能达到目的的是（ ）A.探究空气中氧气的含量B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究可燃物燃烧条件D.探究影响物质溶解性的因素A . AB . BC . CD . D19. （2分）有一包久置生石灰干燥剂，其成分可能为CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一种或几种，测得其中Ca元素质量分数为60%，取该混合物10g，加足量稀盐酸完全溶解，生成CaCl2的质量约为（ ）A . 11.1gB . 15.0gC . 16.7gD . 19.8g20. （2分）下列观点符合质量守恒定律的是（ ）A . 镁燃烧后剩余残渣的质量减轻了B . 8g CO完全燃烧生成8g CO2C . 一定条件下，SO2和O2生成SO3 ， 反应前后分子总数不变D . 某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素二、 填空题 (共4题；共26分)21. （8分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言 （1）请用化学用语填空： 地壳中含量最多的元素_；氧化镁中镁元素显+2价_；三个二氧化硫分子_；四个氢氧根离子_；（2）按要求写出相应物质的化学式： 一种有刺激性气味的气体_；一种能供给呼吸的气体_；标准情况下密度最小的气体_；空气中含量最多的气体_22. （8分）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质如图是它们之间的相互转化关系请回答： （1）反应产生的现象是_ （2）反应产生的现象是_ （3）D中溶质的化学式是_（4）D中溶质的化学式是_（5）物质C与X溶液中某种溶质反应有A 生成的化学方程式_ （6）物质C与X溶液中某种溶质反应有A 生成的化学方程式_ （7）若向X溶液中加入BaCl2溶液，则其中盐与盐之间发生反应的化学方程式为_ （8）若向X溶液中加入BaCl2溶液，则其中盐与盐之间发生反应的化学方程式为_ 23. （6分）2016年10月17日，我国神舟十一号载人飞船顺利升空航天领域涉及许多化学知识，请你完成下列各题（1）运载火箭使用的燃料之一为偏二甲肼（C2H8N2）偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为_（2）科学家利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，铁酸镍（NiFe2O4）中Ni显+2价，则Fe的化合价为_（3）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，这一过程利用了活性炭的_作用；同时用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂和水，此反应的化学方程式为_（4）太阳能电池帆板用到了砷化镓（GaAs），镓元素在元素周期表中有如图所示信息下列有关说法错误的是 （填字母序号）A . 镓属于金属元素B . 镓的原子核内有31个质子C . 镓的相对原子质量为69.72D . 镓的原子核内有31个中子24. （4分）小明进行了下列实践活动。（1）实践1：向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色的沉淀。请完成该反应的化学方程式：FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + _。 （2）实践2：用蜡烛进行了下列活动。 活动1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明_。 活动2：如图，向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的现象是_。 活动3：将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。白烟能够燃烧的原因是_。三、 简答题 (共2题；共7分)25. （3分）写出下列反应的化学方程式： （1）铁丝在氧气中燃烧_； （2）木炭与氧化铜高温共热_； （3）氯酸钾与二氧化锰混合加热_ 26. （4分）如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦石灰吟的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”试回答： （1）该字画能够保存多年而不变色，原因是_ （2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化：是_变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，该反应是_反应（填基本反应类型） （3）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为_ 四、 实验题 (共2题；共14分)27. （5分）同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：（1）小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是_。 （2）他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到_，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。 （3）小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为_，静置，（写出还需进行的操作及现象）_。通过实验，小李认为小张结论正确。（4）二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3 。实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3 ， 你认为他们的理由是_。28. （9分）如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置 （1）【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？ 【提出猜想】产生的气体有三种情况：CO；CO2；_（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下： 称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2m1即（M1M2）烧杯+澄清石灰水M3M4m2即（M4M3）若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_成立若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1_m2（填“”、“”或“=”）（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表： 称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.89g65.49gm1烧杯+澄清石灰水118.9g122.6gm2用以上实验数据分析，结果应该是猜想_成立同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为_原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为_（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：_ 本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是_A装置漏气 B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好 D装置内还有CO2气体未被吸收（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？_ 五、 计算题 (共2题；共25分)29. （15分）荔枝肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，广受人们的喜爱荔枝因含有机物异戊酸异戊酯（化学式为C10H20O2）而具有芳香味试计算： （1）异戊酸异戊酯中碳、氢、氧元素的质量比 （2）异戊酸异戊酯中氢元素的质量分数（计算结果保留一位小数） （3）如果100g异戊酸异戊酯中氢元素全部转化生成水，则可以生成水多少克 30. （10分）现有含杂质的氯化镁样品10g（杂质不溶于水，也不参加反应），向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤，得到117g质量分数为10%的溶液求： （1）样品中氯化镁的质量分数； （2）所加入氢氧化钠溶液的质量分数（计算结果精确到0.1%） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共26分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、三、 简答题 (共2题；共7分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题；共14分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、五、 计算题 (共2题；共25分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、