八年级教师评价方案.doc

八年级教师评价方案为准确、全面地了解教师履行岗位职责和完成工作任务的情况，客观、公正、公平地评价教师教学工作成绩和贡献，充分调动教师的积极性，有效促进教师专业发展，切实提高学校教育教学质量，并为教师的培养、评聘、晋升、奖惩及兑现有关待遇等提供比较准确、科学的依据，根据国家有关政策和我校收入分配改革办法，制定本方案。 一、评价原则1.实事求是、注重实绩、定性与定量相结合的原则； 2.公开、公正、公平的原则； 3.考核与培养、评聘、晋升、奖惩、分配等相结合的原则。二、考核对象 ：学校八年级教师。三、计分办法1、考核小组评价：采用90分制，权重为0.6,取其平均分。2、教研室相互评价：采用90分制，权重为0.1, 取其平均分，如果打分相同则不计分，并给予该教研室考核扣分处理。3、学生评价：采用90分制，权重为0.3。由教务科组织实施，参与测评的学生涵盖该教师教学所涉及的班级，每班评教人数原则上不少于20人，取其平均分。4、平时常规管理评价：直接计入总分，具体评分方案见附表一。四、考核结果的执行与运用1.考核等级：依据考核得分排序，分为A、B、C三个等级。A等占15%，根据综合评分结果从高分到低分确定；B等人数不定，A、C等之外，均为B等；C等人数不定，有下列情形之一者直接定为C等：综合评分最后一名；在教学过程中，因工作失职、失误，造成重大教学事故和安全责任事故；拒不接受与教学有关的工作任务，拒不服从任课安排；综合评分低于60分。2.考核结果与评先评优挂钩：按照分配比例与名额，从高分到低分确定先进工作者（优秀教师、优秀岗位）。